5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 4.85 Mb.
|
Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер - шағын топтарда жұмыс, презентация, пікір-талас, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Лекциялық курс құқық негіздерінің машықтарын игеру үшін іскерлік ойындар, ситуациялық семинарлар, практикалық тапсырмалар түрінде өтетін семинар сабақтардың негізі болып табылады. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, электронды білім ресурстары, (РЭМБ – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Таңдау пәндері - 1 кредит (ECTS 2) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Адам қауіпсіздігінің негіздері және еңбекті қорғау Пәннің коды: Okn 2101 Пәннің типі: Жалпы білім беру циклі, таңдау компонент Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші: Нурымова Р. –ауылшылық ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы Курстың мақсаты: Төтенше жағдай кезінде халықты қорғауды, кезек күттіруге болмайтын жұмыстарды жүргізу мен ұйымдастырудың негіздерін үйрету,
Оқыту барысында студенттерді қоғам алдындағы жауапкершілікті сезінуге осы пән міндеттерінің маңыздылығын терең игеруге бейімдеу Деректемелері/Пререквизиттері: Физика, экология, химия Курстың/пәннің мазмұны: Курстың негізгі мәселелері, маманды дайындаудағы ролі. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігін қамтудың ұйымдастырушылық және теориялық негіздері. Төтенше жағдайлар жіктелуі. «Адам-өмір сүру ортасы» жүйесіндегі қауіптердің жіктелуі. Ағза қорғанысының табиғи жүйелері. Жарақат зақымдарды, аса қауіпті инфекцияларды, ауыр сырқаттарды тануға, дәрігер алдындағы жедел көмек көрсетуге үйрету. Өндірістік ортаның жағымсыз факторларын жіктеу. Өндірістік қызметті ұйымдастыру негіздерін тіршілік қауіпсіздігінің қазіргі заман талаптарына сәйкес оқу. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Базалық пәндер – 14 кредит (ECTS 21) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мамандық 2 Пәннің коды: Mam 2201 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші Тоқжан Т., доцент; Ибраимова С., доцент Курстың мақсаты: Кәсіби орындаушылық шеберлігі негіздерін тәжірибеде меңгеру :шығармалардың мәнін ашу. Жеке бойдағы дарын көзін ашу, әртістік қабілетті дамыту.Жоғарғы көркемдік деңгейдегі концерттік репертуарды шығармашылық тұрғыда игеру. Деректемелері/Пререквизиттері: Ауыз әдебиеті, Қазақ фольклорының тарихы, Жыраулық дәстүрді зерттеу әдістемесі. Курстың/пәннің мазмұны: Домбыра аспабы музыка - педагогика факультеттерінде арнайы оқытылып, тәрбиелік - методикалық жағынан қалыптаса түсуде. Домбыра аспабын осыған орай жоғары музыкалық оқу орындарында мамандық ретінде, арнайы пән ретінде оқыту көзделген. Пәннің мазмұны музыка мамандарын даярлауға, концерттік орындаушы даярлауға музыкалық талғамдары мен ой-өрістерін, орындаушылық шеберлік, іскерліктері мен дағдыларын дамыту, музыкалық тәрбие арқылы халқымыздың салт-дәстүрі негізінде тәрбиелеу. Ұсынылатын әдебиет: 1. Қ.Мұхитов.«Домбыраға арналған пьесалар Алматы,Өнер,1980 2. Қ.Ахмедияров.«Табыну» Алматы 2000 ж. 3. А.Есенұлы.«Күй керуені» Алматы 1997 ж. 4. А.Есенұлы.М.Әбуғазин «СүгірҚаратау шертпесі» Алматы 2006 5. Е.Үсенов.«Домбыраға арналған шығармалар» Алматы 1999 ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: музыкалық класс,кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. кітапханақоры, интерактивтік тақта Курстың/пәннің/юниттің атауы: Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі кіріспе Пәннің коды: АРОА 2202 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 2 –ші оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші - А.Шағдатов, аға оқытушы Курстың мақсаты: Педагогтік жұмыста машықтану дағдыларын игеру, орындаушыны оқытудың жалпы қағидалары мен әдістерін меңгеру. Педагогтік және орындаушылық машықтануды талдау және педагогтік қызметті ұтымды жүргізу. Оқу процесін ұйымдастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жоғары оқу орындарындағы, орта оқу орындары, Өнер мектептеріндегі арнайы пәндердің курстық жобасы. Курстың/пәннің мазмұны: Арнайы пәндерден дәріс беру әдістемесі лекциялық курс мамандық бойынша басты курс болып табылады. Студенттерді музыкалық, жыраулық өнерге баулу, оқыту жүйесімен қатар арнайы пәндерден дәріс беруге де машықтандыру. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Қазақ музыкасының тарихы Пәннің коды: КМТ 2207 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- Тоқжан Т., доцент Курстың мақсаты: «Қазақ музыкасының тарихы» - музыкалық мәдениетіміздің тарихи арналарын зерттейтін пәндер саласының бірі. Оның қамтитын саласы - VІІ-ХVІІ ғасырлар арасындағы музыкалық мәдениет көріністері, түрлі жазбалардағы музыка өнеріне қатысты мәліметтер, музыкалық эпикалық дәстүр, халықтық кәсіби күйшілік және әншілік дәстүр. Пән музыка тарихынан жан-жақты білім мен білігі бар, сол білімін келешекте мектеп оқушыларына жеткізе алатын, өз бетінше музыкалық тарихи әдебиеттерді игере алатын жас мамандарды тәрбиелеу. Деректемелері/Пререквизиттері: «Қазақ музыка тарихы» пәні отандық музыка тарихының курсы. Пән алдында «Музыкалық этнография» пәні өткізіледі. Курстың/пәннің мазмұны: Қазақ музыкасының дамуының негізгі кезеңдері. Қазақстанның музыкалық мәдениет тарихының ежелгі кезеңі. 19-20 ғасырдағы қазақ музыкасының тарихы. Ақын, термеші, сері, жырау, салдардың өнерлері. Қазақстанның музыкалық өнерінің бірінші декадасы. Қазіргі таңдағы қазақ музыкасы. Атақты танымал Қазақстан композиторларының стиль ерекшеліктері. Балалардың музыкалық әндер шығармашылығы. Ұсынылатын әдебиет: 1.Аравин П. Жанр инструментальной музыки. –А.,1970. 2.Аравин П. Степные созвездия. – А.,1978. 3.Ахметова М. Песня и современность. – А.,1968. 4.Ахметова М. Қазақ әндері. – А.,1974. 5.Ахметова М., Ән өнері және уақыт. – А.,1989. 6.Ахметова М. Традиции казахской песенной культуры. – А.,1984. 7.Әуезов М. Әр жылдар ойлары. – А.,1961. 8.Байгаскина А. Ритмика казахской традиционной песни. – А.,1991. 9.Бердібаев р. Сарқылмас қазына. – А.,1983. 10.Бекенов У. Күй табиғаты. – А.,1978.
Орындаушылық өнер тарихы Пәннің коды: ООТ 2204 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- Ш.Бимбетова, академиялық доцент Курстың мақсаты: Қазақтың халық аспаптарында жеке және ансамбльдік орындаушылықты дамытудың тарихын жете меңгерген жоғары білікті мамандарды даярлау болып табылады. Деректемелері/Пререквизиттері: Методика,қазақстан тарихы,мамандық. Курстың/пәннің мазмұны: «Орындаушылық өнер таихы» курсы арнаулы пәндер циклында пәндердің бірі болып саналады. Халық аспаптарында орындау өнері тарихы мен теориясын жан-жақты оқып үйрену студенттердің көркемдік ой - түсінігін қалыптастырады, кәсіптік мәдениетін дамытады. Ұсынылатын әдебиет: 1. А.Жұбанов «Құрманғазы» Алматы 2. У.Бекнов «Шертпе күй шеберлері» 3. Т.Тоқжан «Сырлы сарын» Алматы 2002 ж. 4. О.Дүйсен,С.Бүркіт «Қазақтың халық күйлері» 5.Т.Мерғалиев «Домбыра сазы» Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Музыка шығармашылығын талдау Пәннің коды: MShT 2209 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Ысқақова Г., өнертану ғылымдарының кандидаты Курстың мақсаты: Музыка-педагогикалық факультетінің болашақ мамандарының кәсіби дайындығында музыка тарихы курсының маңызы өте зор. «Шетел музыкасының тарихы» курсында өткен заман мен қазіргі дәуір классиктерінің шығармашылық мұрасын тарихи-хронологиялық ретпен зерттеу, біртұтас тарихи дамып келген, әлеуметтік тарихи процеспен тығыз байланыстағы құбылыс болып отырған музыкалық өнер туралы студенттердің түсінігін қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: «Музыка өнеріне кіріспе», «Қазақ музыкасының тарихы». Курстың/пәннің мазмұны: Батыс пе Шығыстың музыка мәдениеті. Музыкадағы классицизм. Веналық классиктер стильдерінің жекелік еркшеліктері. Музыкадағы романтизм. Музыкалық жанр саласындағы жаңа құбылыстар. 19 ғасырдағы музыканың романтизм дәстүрі. 20 ғасырдағы еуропалық музыканың музыкалық жанрларының әртүрлілігі, олардың жаңартылуы. Копмозиторлық техниканың жаңа жүйелері, басты композиторлардың жеке стильдері. Ұсынылатын әдебиет: 1.История русской музыки. Учебник М., 1990. 2.Русская музыкальная литература. Вып 1-4, М.,1965-1974гг. 3.Советская музыкальная литература. Вып 1-2, М.,1981-1983гг. 4.Икрамова А.З. Шетел композиторларының өмірі және шығармашылығы. Қызылорда, 2005.
Ансамбль
Пәннің коды: Va 2211 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші - М.Мұхамеджан, аға оқытушы Курстың мақсаты: Студенттің музыкалық, есту және есте сақтау қабілетін дамыту. Жеке көркемдік қабілетті қалыптастыру, ой-өрісін кеңейту. Есту, бақылау қабілеті мен орындаушылық техникасын дамыту. Деректемелері/Пререквизиттері: Орындаушылық дағдылардың қалыптасуы. Курстың/пәннің мазмұны: Дәстүрлі музыка өнері Ұлттық мәдениетіміздің өзегі болғандықтан орындаушылық өнердің де маңызы зор.Осы салада атқарылып жатқан жұмыстардың жемісі орындаушылық шеберлікті дамытуға бағытталған ансамбль пәнінің оң нәтижелері. Ұсынылатын әдебиет: 1. А.Жұбанов «Құрманғазы» Алматы 2. Б.Калмыков Г.Фридкин «Сольфеджио» Москва 1988 г. 3. Т.Тоқжан «Сырлы сарын» Алматы 2002 ж. 4. Н.И.Гринько Жеке дауысты сольфеджио Астана 2004 ж.
Жалпы аспаптандыру Пәннің коды: ООТ 2204 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 2-ші оқу жылы Оқу семестрі: 4 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші - М.Мұхамеджан, аға оқытушы Курстың мақсаты: Архитектоникалық құрылымды және авторлық мазмұн интерпретациясын белгілі дыбыстар арқылы фактуралық және үндестік мүмкіндіктер негізінде аспаптандырудың композициядағы ерекшелігін айқындауға негізделген. Деректемелері/Пререквизиттері: : Аспаптандыру пәнін оқыту орта буынында алдын ала дайындықты толық меңгеруді талап етеді:ГАРМОНИЯ,МУЗЫКА ТАРИХЫ,аспаптау,партитураларды оқу,құрылымдарды талдау,полифония Курстың/пәннің мазмұны: Аспаптандыру пәні келешек орындаушы-музыкантты қалыптастырудағы арнаулы мамандандырылған пәндер кешеніне кіретін негізгі буындардың бірі.Пән аяқталған соң студент музыкалық шығармашылықтың осы саладағы барлық теориялық және практикалық арсеналын меңгеруге тиісті. Ұсынылатын әдебиет: 1. Н.Зряковский Аспаптандырудың жалпы курсы --М.,1976. 2. М.Чулаки Симфониялық оркестрдің аспаптары.—М.,1962 3. Т.Тоқжан «Сырлы сарын» Алматы 2002 ж. 4. И.Барсова.. Оркестр туралы кітап.—М.,1969 5.К.Күмісбеков Дала сыры партитурасы. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Кәсіптік пәндер – 5 кредит (ECTS 7,5) Міндетті пәндер – 5 кредит (ECTS 7,5) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Оркестр класс2 Пәннің коды: For 2301
оқыту. Оркестрдегі орындаушылық ойын дағдыларына тәрбиелеу,оркестр мүшелерінің эстетикалық талғамын,музыкаға деген сапалы көзқарасын тәрбиелеу.Студенттің бойындағы табиғи музыкалық қабілетін ең жоғарғы деңгейге дейін дамыту. Студенттің оркестр өнеріне деген шынайы ынтасын тәрбиелеу:студентті мектеп оқушыларының оркестр жетекшісін дайындау.
1.Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов.Қолжазба.Партитура«Нартай сері» 2. Оркестрде өңдеген.Қ.Тасбергенов.Қолжазба.Партитура «Әнші сезімі» 3.Оркестрде өңдеген.А.Алмағанбетов. Қолжазба.Партитура «Полет шмеля» 4. Төленов Қ.Партитуралар.«Аңсау» Алматы 20005 ж 5. Нажмеденов Ж..«Қарлығаш» Алматы 2006 ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Фортепиано Пәннің коды: For 2301 Пәннің типі: Кәсіптік, міндетті пән Оқу жылы: 2 –ші оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- Т.Дүйсенбаева, аға оқытушы Курстың мақсаты: музыкалық аспапта (фортепиано) негізгі ойнау әдісшілдігіне оқыту. Өз бетінше жұмыс істей алатын, педагогикалық шығармашылығы жоғары және қажетті әдістерді меңгерген болашақ музыка пәнінің мұғалімдерін тәрбиелеу. Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық қабілет Курстың/пәннің мазмұны: Студенттің таңдау бойынша фортепианода немесе басқа (екінші) аспапта орындаушылық дағдыны тәрбиелеу. Түрлі стильдерімен жанрлар шығармаларын зерттеу. Ансамбльдердің және сүйемелдеушінің орындауы. Орындаушылық техникасын дамыту, парақтан оқу. Шығармаларды көркемдік түсіндірілуі. Пәннің мазмұны музыка мамандарын даярлауға, концерттік орындаушы даярлауға музыкалық талғамдары мен ой – өрістерін, орындаушылық шеберлік, іскерліктері мен дағдыларын дамыту, музыкалық тәрбие арқылы халқымыздың салт-дәстүрі негізінде тәрбиелеу. Ұсынылатын әдебиет:
жүктеу/скачать 4.85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|