5В010200- «Бастауыш оқытудың педагогикасы мен әдістемесі» мамандығы бойынша
жүктеу/скачать 4.85 Mb.
|
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Ырғақ – 4 кредит Пәннің коды: Пәннің типі: Оқытудың қосымша түрлері Оқу жылы: 2 –ші оқу жылы Оқу семестрі: 3,4 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші- Юлдашева Ж., оқытушы Курстың мақсаты: Аталған пән жоғарғы оқу орындарында оқытудың қосымша түрлері ретінде ендірілген. Пәннің мақсаты болашақ мұғалім дердің би өнерінің қыр сырымен таныстыру, әдемілікке ұйрету, оныигеріп қана қоймай, өзінің әсем қимылымен, сәнді киімімен, әдемі бітімімен үлгі бола білуге үйрету. Деректемелері/Пререквизиттері: Дене шынықтыру, балетмейстер өнері, хореографиялық мұра, тренаж класс. Курстың/пәннің мазмұны: Ырғақты биімен айналысу ағзаның дұрыс жетілуіне, икемділікті, ептілікті, дене буындарының созылмалығын, бұлшық еттің дұрыс шынығуына, дене бітімінің әдемі қалыптасуына, әсемдікті сезіне білуге жағыдай жасанды. Практикалық орындау ебедейсіздік, икемсіздік қабілеттерінен арылып, билеу шеберлігін шыңдауға, әуен екпінін сезінуге, жадыда сақтау, есту, ойлау қабілетінің артуына, ынтасын, қимыл координациясын, бір уақытта бірнеше көзғалысты орындау алу дағыларын жетілдіруге көмектеседі. Өйткені, бұл сабақта адамның өз денесін, оның қимыл қозғалысын меңгере білуге тәрбиелейді. Ұсынылатын әдебиет: 1. Чижова А. Танцует «Березка» М., 1999 2. Анастафьев Д. Народные таланты. 3. Ленинградский гос.хореографический техникум «Классики хореографии» 4. Чернова Н. От Гельцр до Улановой 5. Аркина. Н. Языком танца 6. Захаров Р. Беседа о танце 7. Богатков Л. Танцы народов мира Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мемлекеттік тілде іс-қағаздарын жүргізу – 1 кредит Пәннің коды: Пәннің типі: Оқытудың қосымша түрлері Оқу жылы: 2- оқу жылы Оқу семестрі: 3 Кредит саны: 1 Дәріс беруші профессор: Абдуллаева А.Ә., оқытушы Курстың мақсаты: Студенттерді іс-қағаздарын сауатты жазуын, оның түрлерін білуге үйрету, іс қағаздарының шығу тарихынан мағлұмат беру, құжаттарды толтырудың жалпы ережесін, оларға қойылатын талаптарды, олардың безендірілуін жете меңгерту, іс-қағаздар стилінің өзіндік лексикасы сияқты ерекшеліктерімен таныстыру. Кредиттік технология жүйесін оқытулың жаңаша әдістерін пайдалану арқылы мемлекеттік тілде іс қағаздарын жүргізуге, ресми орындарда қазақ тілінде іскерлік қарым-қатынас жасай білуге үйрету, студенттердің сөйлеу мәдениетін арттыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Осы пән негізінде студенттің білім деңгейін саралайды. Мектептен алған білімдерін арттыру, іс қағаздарын сауатты толтыруға үйретеді. Курстың/пәннің мазмұны: Болашақ мамандардың ресми орындарда қолданылатын алуан түрлі іс-қағаздарын дұрыс әрі сауатты толтырып, кәсіби деңгейін шыңдай түсуге үмтылдыру. Сонымен қатар пәнді оқыту барысында студенттердің тіл мәдениетін арттыру мәселесі, кейбір негізгі қағидаларын да игереді. Тілді оймен байланысты өткір құрал ретінде жұмсай білу үшін оның даму заңдылығына, қазіргі жағдайына, байлығына, негізгі қағидаларына қанық болуы керек. Ұсынылатын әдебиет: 1. Қазақстан Республикасы Президентінің Жарлығы. «Тілдерді қолдану мен дамытудың мемлекеттік бағдарламасы туралы». А., 199/8 5 қазан 2. Қазақстан Республикасының Тіл туралы Заңы. А., 2001 3. Сыздыкова Р. Қазақ әдеби тілінің тарихы. А., 1993 4. Салагаев В. Іс қағаздарын жүргізу. А., 2002 5. Ергазиева Н., Сүлейменова Б. Іс қағаздарының орысша – қазақша сөздігі. А., 1992 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. 3-оқу жылы (жыр) Базалық пәндер – 13 кредит (ECTS 20) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Мамандық3 Пәннің коды: Mam 3201 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3- оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 4 KZ кредиті Дәріс беруші- Бимбетова Ш.,академиялық доцент; Ахметов Р., академиялық доцент Курстың мақсаты: Ұлтымздың атадан балаға мирас, төл өнеріміз жыраулық өнердің ғылыми негіздерге ала отырып, дәстүр жалғастығын тауып, оны насихаттап келешекке аманаттау. Деректемелері/Пререквизиттері: Ауыз әдебиеті, Қазақ фольклорының тарихы, Жыраулық дәстүрді зерттеу әдістемесі. Курстың/пәннің мазмұны: Мамандық пәні біздің ұстанып отырған оқу бағдарламасына сай студенттерге қазақ халқының төл өнері дәстүрлі жыраулық өнерінің мұрасын ғылыми деңгейдегі жоғары оқу орындарында, насихаттап жинау және жалғастыру. Ұсынылатын әдебиет: 1.Кәнекей тілім сөйлеші 1,2 томдар А.,1994. 2.Мырзастағы жыр мектебі А.,1992. 3.Қарасақал Ерімбет. А.,1994 4. Ізтілеуов Т. Назым А.,1986
Арнайы пәндерді оқыту әдістемесі кіріспе Пәннің коды: АРОА 3202 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Т.Тоқжан, доцент Курстың мақсаты: Педагогтік жұмыста машықтану дағдыларын игеру, орындаушыны оқытудың жалпы қағидалары мен әдістерін меңгеру. Педагогтік және орындаушылық машықтануды талдау және педагогтік қызметті ұтымды жүргізу. Оқу процесін ұйымдастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: Жоғары оқу орындарындағы, орта оқу орындары, Өнер мектептеріндегі арнайы пәндердің курстық жобасы. Курстың/пәннің мазмұны: Арнайы пәндерден дәріс беру әдістемесі лекциялық курс мамандық бойынша басты курс болып табылады. Студенттерді музыкалық, жыраулық өнерге баулу, оқыту жүйесімен қатар арнайы пәндерден дәріс беруге де машықтандыру. Ұсынылатын әдебиет: 1.Сыр бойы ақын жыраулары.- Алматы ,2000 2. Берібаев Р. Шығармалар, І- том.- Алматы, 2004 4. Қоңыратбаев Ә. Шығармалар, 1-10 том.- Алматы, 2006 Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Әлем музыкасының тарихы Пәннің коды: АМТ 3208 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Оспанов Б.,өнертану ғылымдарының кандиддаты Курстың мақсаты: Музыка-педагогикалық факультетінің болашақ мамандарының кәсіби дайындығында музыка тарихы курсының маңызы өте зор. «Шетел музыкасының тарихы» курсында өткен заман мен қазіргі дәуір классиктерінің шығармашылық мұрасын тарихи-хронологиялық ретпен зерттеу, біртұтас тарихи дамып келген, әлеуметтік тарихи процеспен тығыз байланыстағы құбылыс болып отырған музыкалық өнер туралы студенттердің түсінігін қалыптастыру. Деректемелері/Пререквизиттері: «Музыка өнеріне кіріспе», «Қазақ музыкасының тарихы» Курстың/пәннің мазмұны: Батыс пе Шығыстың музыка мәдениеті. Музыкадағы классицизм. Веналық классиктер стильдерінің жекелік еркшеліктері. Музыкадағы романтизм. Музыкалық жанр саласындағы жаңа құбылыстар. 19 ғасырдағы музыканың романтизм дәстүрі. 20 ғасырдағы еуропалық музыканың музыкалық жанрларының әртүрлілігі, олардың жаңартылуы. Копмозиторлық техниканың жаңа жүйелері, басты композиторлардың жеке стильдері. Ұсынылатын әдебиет: 1. Галацкая В. Музыкальная литература зарубежных стран. Вып 1-5. - М.,1978-1983гг. 2.Друскин М. История зарубежной музыки.-М.,1982. 3. История русской музыки в 3-тт. -М., 1957-1960. 4. История русской музыки. Учебник- М., 1990. 5. Русская музыкальная литература. Вып 1-4. - М.,1965-1974гг. 6. Советская музыкальная литература. Вып 1-2.- М.,1981-1983гг. 7.Икрамова А.З. Шетел композиторларының өмірі және шығармашылығы.- Қызылорда, 2005. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Полифония Пәннің коды: Poi 3210 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 1 KZ кредиті Дәріс беруші- Тоқжан Т., доцент Курстың мақсаты: «Полифония» - музыкалық мәдениетіміздің тарихи арналарын зерттейтін пәндер саласының бірі. Оның қамтитын саласы - VІІ-ХVІІ ғасырлар арасындағы музыкалық мәдениет көріністері, түрлі жазбалардағы музыка өнеріне қатысты мәліметтер, музыкалық эпикалық дәстүр, халықтық кәсіби күйшілік және әншілік дәстүр. Пән музыка тарихынан жан-жақты білім мен білігі бар, сол білімін келешекте мектеп оқушыларына жеткізе алатын, өз бетінше музыкалық тарихи әдебиеттерді игере алатын жас мамандарды тәрбиелеу. Деректемелері/Пререквизиттері: «Полифония» пәні отандық музыка тарихының курсы. Пән алдында «Музыкалық этнография» пәні өткізіледі. Курстың/пәннің мазмұны: Қазақ музыкасының дамуының негізгі кезеңдері. Қазақстанның музыкалық мәдениет тарихының ежелгі кезеңі. 19-20 ғасырдағы қазақ музыкасының тарихы. Ақын, термеші, сері, жырау, салдардың өнерлері. Қазақстанның музыкалық өнерінің бірінші декадасы. Қазіргі таңдағы қазақ музыкасы. Атақты танымал Қазақстан композиторларының стиль ерекшеліктері. Балалардың музыкалық әндер шығармашылығы. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Вокалдық ансамбль Пәннің коды: VA 3211 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3 –ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Ысқақова Г., өнертану ғылымдарының кандиддаты Курстың мақсаты: Болашақ арнаулы орта мектептерде, өнер мектептерінде дәріс беруде немесе жеке орындаушы, өнер иесі болып. Қалыптасуына курстың қыр сырын жетік меңгеріп, өзгеге дәріс бере алатын маман даярлау. Деректемелері/Пререквизиттері: Табиғи музыкалыққабілет Курстың/пәннің мазмұны: Жоғары оқу орындарында берілетін музыкалық білім аясында-вокалдық білім алу, ол әр бір осы мамандықтыигерген маманға міндет. Себебіқазіргі заман талабына сай өсіп келе жатқан ұрпақ, яғни аргнаулы орта мектептерге, прнайы дәріс бере алатын музыка пәнінің мұғалімдерін даярлау. Дауыс қою шеберлігін шыңдау пәні болып табылады. Ұсынылатын әдебиет: 1.Р.М.Қаныбаева «Сахна сазы сырлы саз» Алматы 1979 ж. 2.М.Байсеркенова «Сахна және актер» 1993 ж. 3.Р.Сыздықов «Тіл мәдениеті» 1997 ж. 4.А.Байтұрсынов «Тіл құрал» Қызылорда 1925 ж. 5.А.Байтұрсынов «Тіл тағылымы» Алматы 1992 ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Актерлік шеберлік Пәннің коды: Ash 3214 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 5,6 Кредит саны: 2 KZ кредиті Дәріс беруші- Ш.Бимбетова, академиялық доцент Курстың мақсаты: Бағдарлама пәнінің негізгі мақсаты жыраулық өнерді игеруде студент, сахнада орындаушылығын шыңдау, алқаны игеру, көрерменмен жұмыс, сахна киімі, сахнаға кіріп шығуын жаттығу, игеру. Деректемелері/Пререквизиттері: Сахналық шеберлікті тыңдау, дикция, алқаны игеру, жыр қорын қалыптастыру. Курстың/пәннің мазмұны: Актерлік шеберлік курсы мамандық бойынша болашақ сахна орындаушысын даярлауда аса маңызды. Актерлік шеберлік пәнінің бағыт бағдарын түсіну. Аты айтып тұрғандай келешек сахна орындаушысының актерлік шеберлігін шыңдау. Алғаш құрылған театр ұжымдары, алғашқы театр майталмандары өмірі, шығармашылығы, тұңғыш театр құрылымы. Ұсынылатын әдебиет: 1.Р.М.Қаныбаева «Сахна сазы сырлы саз» Алматы 1979 ж. 2.М.Байсеркенова «Сахна және актер» 1993 ж. 3.Р.Сыздықов «Тіл мәдениеті» 1997 ж. 4.А.Байтұрсынов «Тіл құрал» Қызылорда 1925 ж. 5.А.Байтұрсынов «Тіл тағылымы» Алматы 1992 ж. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Базалық пәндер- 13 кредит (ECTS 20) Таңдау пәндер – 6 кредит (ECTS 9) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Күйшілік өнер Пәннің коды: ТК 3203 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән Оқу жылы: 3-ші оқу жылы Оқу семестрі: 6 Кредит саны: 3 KZ кредиті Дәріс беруші- Г.Ысқақова, өнертану ғылымдарының кандиддаты Курстың мақсаты: Халқымыздың киелі күй өнері, естір құлаққа оңай көрінетін домбыра сапабының, оны үйретудің қыр сырлары мен ұзақ та терең тарихы, өзіндік ерекшеліктері мен орындаушылық үрдісінің әрқилы амалдары бар. «Күйшілік өнер» пәні бағдарламасы «Дәстүрлі өнер-жыр» мамандығы бойынша дәріс алушы студенттердің теориялық білімнің қалыптасуын, Сыр өңірінде дамыған жыраулық өнермен қатар, күйшшілік дәстүр де жетік меңгеруге, нотамен бірден оқуға аулу көзделеді . Деректемелері/Пререквизиттері: Жақсы музыкалық қабілет Курстың/пәннің мазмұны: «Күйшілік өнер» пәнінің негізгі мақсатына –жоғары кәсіби білімді, тарихи жүйеленген тәжірибелік және қазіргі заманғы дамыған музыкалық білім беру әдістері мен дағдыларын білетін, музыка әлеміне, күйшілік дәстүрдің қыр-сырына бойлай алтын ғылыми пайымдауларды түсіне алуға ыждағатты, жан танымдық қасиеттері жоғары домбырашы ұстаз дайындау . Көне дәуірден бастап біздің заманға дейінгі к.йшілік өнердің жалғасу тізбегі мен кәсіби ерекшеліктері қарастырылады және фонотекамен жұмыс істелінеді. (тыңдау). Күйшілік өнер мынадай пәндермен тығыз байланысты «Қазақстан тарихы», «Қазақ музыка тарихы», «Методика», «Мамандық» т.б. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Курстың/пәннің/юниттің атауы: Музыкалық эпос Пәннің коды: ТК 3204
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері-лекциялық және практикалық сабақтар; интрактивті әдістер- шағын топтарда жұмыс, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы. Кәсіптік пәндер -5 кредит (ECTS 8) Міндетті пәндер -5 кредит (ECTS 8) Курстың/пәннің/юниттің атауы: Дауыс қою Пәннің коды: DК 3302
жүктеу/скачать 4.85 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|