5В071300 – «Көлік, көлік техникасы және технологиялары» мамандығы бойынша оқу бағдарламасының жалпы сипаттамасы Берілетін дәреже
Жеке (курстарды, юниттерді) пәндерді сипаттау
жүктеу/скачать 1.56 Mb.
|
|
Жеке (курстарды, юниттерді) пәндерді сипаттау Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Қазақстан тарихы Пәннің коды: KT-1101 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 Дәріс беруші: Тухмарова Ш. Курстың мақсаты: Қазақстанның ежелгі тарихы туралы, қола дәуірі жайында мәлімет беру. Орта ғасырдағы түргештер, қарлұқтар, оғыздардың мәдении өмірінен түсініктеме беру. Дамыған ортағасырлық мемлекеттердің тарихын талдау. Қазақстанның қазіргі кезеңі мен Тәуелсіз Қазақстанның жетістіктері жайлы мәлімет беру. Деректемелер/Пререквизиттері: «Қазақстан тарихы» пәнi Отан тарихының жалпы курсы. Қазақстан тарихы пәнi саясаттану, мәдениетт Курстың/пәннің мазмұны: Ерте мемлекеттік құрылымдар. Түрік қағанаты. Қазақстан-ның экономикалық, мәдени өмірі. XI-XIII ғ. Басындағы Қазақстан экономикасы мен мәде-ниетінің дамуы. Көк Орда мен Ақ Орда мемлекеттері. «Қазақ» этнонимі. Қазақ хандығы. Жаңа заман жағдайындағы Қазақстан мен Ресей XIX-XX ғ. басындағы Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуы. Азамат соғысы жайында Қазақ совет мемле-кетінің құрылуы.Ауыл шаруашылығын ұжымдастыру. Өлкедегі Совет мемлекетінің құры-луы. Индустрияландыру. Хрущев реформалары «Қазақстандағы қайта құру саясаты. Қазақстан Тәуелсіздік жолында қоғамдық-саяси даму. ҚР сыртқы саясаты. Ұсынылатын әдебиет: 1.Қазақстан Республикасының тәуелсiздiгi туралы декларация, 1990ж. 2. Қазақстан Республикасының конституциясы А., 1995ж. 3.Н.Назарбаев. Қазақстан - 2030 Президенттiң Қазақстан халқына жолдауы.Егемен Қазақстан 1997ж, 11 қазан. 4. Назарбаев Н.Ә . Сындарлы 10 жыл, А., 2002ж. 5. Назарбаев Н.Ә. Инновациялар мен оқу –бiлiмдi жетiлдiру арқылы бiлiм экономикасына. Л.Н. Гумилев атындағы Еуразия Ұлттық университетi студенттерiне арналған лекциясы.(26 мамыр, 2006ж.). 6.Қазақстан тарихы., Атамұра баспасы. 2010ж. 4-5 том.
1.Бөрiбаев Б. «Информатика және компьютер“ – Алматы, “Рауан“, 1996 ж. 2.О.Камардинов. “Информатика“ – Шымкент, 2000ж. 3.Байжұманов М.Қ., Жапсарбаева Л.Қ. Информатика- Астана, 2004ж. 4.Комягин В.Б., Коцубинский А.О. “Современный самоучитель работы на персональном компьютере“, Москва, 1997 г. 5.Микляев А. “Настольная книга пользователя“ – Москва, 1997 г. 6.Фигурнов В.Э. “ІBM PC для пользователя“ – Москва, 1999 г. 7.Балапанов Е.Қ. Бөрiбаев Б. Дәулетқұлов А. “Информатика 30 сабақ. Жаңа ақпараттар технологиялар“ – Алматы, “ Шартарап“, 2001 ж. 8.Балапанов Е.Қ., Б.Бөрiбаев, Г.Мадиярова. “Жаңа ақпараттар технологиялар“ – Алматы, 2000 ж 9.Под редакцией С.В.Симоновича. “Информатика. Базовый курс“. –Санк-Петербург, 2002 10.Павлова Н.Т. Компьютерный курс лекций. Астана, 2001. 11.Информатика для юристов и экономистов. Под редакцией С.В.Симоновича. Санкт-Петербург, 2001. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Әлеуметтану Пәннің коды: Al -1107 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Аяғанова Н. Курстың мақсаты: Әлеуметтанудың қалыптасуы мен дамуының негізгі кезеңдерін талдау. Әлеуметтану теорияларынан түсініктеме беру. Әлеуметтік құрылым мен стратификациядан мәлімет беру. Білім алушылардың әлеуметтанулық зерттеу әдістерін түсіндіру. Деректемелер/Пререквизиттері: Қазақстан тарихы, саясаттану, философия, мәдениет-тану.,т.б. Курстың/пәннің мазмұны: Әлеуметтану ғылым ретінде. Әлеуметтанудың алғашқы тарихы мен әлеуметтік-философиялық алғышарттары. Классикалық және қазіргі заманғы әлеуметта-нулық теориялар. Қоғам, әлеуметтік институттар және өзара әрекеттесу. Әлеуметтік топтар мен қауымдастықтар. Әлеуметтік теңсіздік және мобильдік. Орта деңгей теориялары. Әлеу-меттанулық зерттеу бағдарламасын даярлау. Ақпарат жинау әдістері. Ұсынылатын әдебиет: 1.Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. “Экономическая социология” А,2002 2.Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем А,2001 3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. “Социология” А,2002 4. Арон Р. “Этапы развития социологической мысли” М,1992 5. Икенов А.И., Жүсіпова А.Д. “Әлеуметтану негіздері” А, Экономика,2004 6. Добренько В.И.,Кравченко А.И. “Социология” М,2005 7.Р.Әбсаттаров., М.Дәкенов “Әлеуметтану” алматы, Ғылым, 2003 8.М.Әженов., М.Садырова “Қоғамның әлеуметтік құрылымы” Алматы, Қазақ университеті, 2002 9.“Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006 , 4-том 10. .“Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006 ,3-том 11. .“Әлемдік Әлеуметтану антологиясы ” Алматы, Қазақстан, 2006 , 5-том Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/ юниттің атауы: Экология және тұрақты даму Пәннің коды: EKO -1105 Пәннің типі: Жалпы білім беру, міндетті пән Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 1 Кредит саны: 2 Дәріс беруші: Нұрымова Р.Д. Курстың мақсаты: Экологияның мақсаттары, міндеттері мен әдістерін талдау. «Тұрақты даму» түсінігінің анықтамасын сипаттау. Экологиялық факторлар мен оларды жіктеп, түсіндіру. В.И. Варнадскийдің негізгі биогео-химиялық заңдарын талдау. Тұрақты даму концепциясынан мәлімет беру. Экологияның басқа ғылымдармен байланысы. Экология бөлімдері. Деректемелер/Пререквизиттері: Оқылатын курс бойынша студент пән бойынша базалық білімі болуы керек:биология, өндірістік экология, химия, валеология, және т.б. әдебиетпен жұмыс жасай білуі ақпараттарды анализдеу дағдысы, өз бетінше қорытындылар мен түйіндер жасай білу, ПК бойынша дағдылары болуы қажет. Курстың/пәннің мазмұны: Даралар экологиясы: ағзалар және олардың коректенуі, эко-логиялық факторлар және оның классификациясы. Либихтың минимум заңы және Шелфордтың толеранттылық заңы. Толеранттылық шегі. Популяциялар экологиясы: статикалық және динамикалық сипаттамалары. Қауымдастықтар экологиясы: биоценоз, экожүйе және биогеоценоз туралы түсінік: экожүйедегі тұрарлық байланыстардың негізгі формалары; экожүйедегі энергия және химиялық элементтердің айналымы: биоценоздың трофикалық құрылымы; экожүйе өнімділігі. Экожүйенің тұрақтылығы және тұрақтылық механизмдері (гометоз және экологиялық сукцессия). Биосфера және оның тұрақтылығы. Биосфераның эволюциясы. Тұрақты даму концепциясы. Тұрақты даму факорлары. Экологиялық, экономикалық, әлеуметтік. Ұсынылатын әдебиет:
Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық және практикалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, пікір-талас, ролдік ойындар, презентация, кластер құрастыру; интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Название курса/дисциплины/юнита: Русский язык Код дисциплины : K (O)t-1102 Тип дисциплины: общеобразовательные, обязательный компонент Год обучения : 1-год обучения Семестр обучения : 1,2 Количество кредитов: 6 Ф.И.О.лектора/профессора: Есенова П.С., канд. филол. наук, ст.преп.; Жарболова С., канд. филол. наук, ст.преп. Цель курса (ожидаемые цели обучения и приобретаемые компетенции): расширение лексического минимума общеупотребительных слов и словосочетаний, овладения граммати-ческими формами и конструциями на уровне их употребления в речи. Овладение лексичес-ким и термонологическим минимуом по специальности. Построение различных типовв ре-чевой деятельности: беседа, описание, информирование. Пререквизиты: Содержание курса/дисциплины: Грамматические формы и конструкции в функциональ-ном аспекте, Реппродуцирование адапттированных и продуцирование несложных прагмати-ческих текстов, диаологических и монологических высказывании в устоной и письменной форме, на темы, актуальные для социально-бытовой и профессиональной сфере, по разным видам речевой деятельности, говорению, аудированию, чтению, письму. Развитие учебно-профессиональной речи: вырботка умений и навыков чтения, слушания, конспектирования литаратуры по специальности. Рекомендуемая литература: 1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. Алматы, 2005 г. 2. Дудников А.В. и др. Русский язык. М., 1981 г. 3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. Москва. 1987 г. 4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г. 5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г. 6. Метса А.А. и др. Русский язык. Москва. 1991 г. 7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г. 8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. Алматы. 1991 г.
1. Саясаттану негіздері. Қуандық Е. С. Оқу құралы. - Алматы «Дәуір», 2005. 2. Саясаттану. Жамбылов Д. 2-басылым. Алматы - Жеті жарғы, 2005. 3. Саясаттануға кіріспе. Мұстафин Т.Т. – Алматы, 1994. 4. Политология. Учебник для вузов. Нысанбаев А. – Алматы: Ақыл кітабы, 1998. 5. Мұсатаев С.Ш. Қазақстандық азаматтық қоғам: қазіргі жағдайы мен келешегі.. – Алматы, 2007. 6. Казахстанская политическая энциклопедия. – Алматы, Қазақстан даму институты, 1998. 7. ҚР Конституциясы. - Алматы, 1995 ж. 8. ҚР Президенті Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы «Болашақтың іргесін бірге қалаймыз». 28 қаңтар, 2011жыл. Егемен Қазақстан.
1) Березин И.В. Основы биохимии (Общебиологическое введение. Статическая биохимия): Учеб. пособие. / И.В. Березин, Ю.В. Савин.- Москва: Изд-во МГУ, 1990.- 254 с.; 60х90.(Общее кол-во-1,Ост.-1) 2) Албертс Б. И др. Молекулярия биологии клетки. М.: ''Мир'', 1987. 3) Березов Т. Т., Корковскин Б. М. Биохимия. М.: ''Медицина'', 1982. 4) Кононский А. И. Биохимия животных. Киев, 1987. 5) Малахов А. Г., Вишняков С. И. Биохимия с-х. животных. ''Колос'', 1984. 6) Цветкин А. В. Биохимия животных. М.: ''Высшая школа'', 1982. Сабақ беру әдістері: Оқытудың дәстүрлі әдістері – лекциялық, практикалық және зертханалық сабақтар; интерактивті әдістер – шағын топтарда жұмыс, презентация, интерактивті тақтаны пайдалану. Бағалау әдісі: әріптік-рейтингтік жүйе 100 баллдық шкала бойынша, ағымдық бақылау, аралық бақылау, емтихан, қорытынды баға. Оқу тілі: қазақ, орыс тілі Мамандық (саты) бойынша білім алуға қажетті жағдай: кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет-кластары, электронды білім ресурстары (РЭКР – халықаралық электронды кітапханалар ресурсы). Курстың/пәннің/юниттің атауы: Биофизика Пәннің коды: Bio-1201 Пәннің типі: Базалық, міндетті пән. Оқу жылы: 1-оқу жылы Оқу семестрі: 2 Кредит саны: 3 Дәріс беруші оқытушы: Ділімбетов М.Қ. Курстың мақсаты: Пәнді оқып үйренуде студенттер биологиялық құбылыстар мен өзгерістердің физикалық негізін терең меңгеруді нақты тәжірибе – эксперименттік жұмыстарды ұйымдастыруды үйрету, білгізу нақты теориялық мәнін жүйелеуге үйретеді. Деректемелері/Пререквизиттері: Математика, физика.биология. Курстың/пәннің мазмұны: Жануарлардың организмінде жүретін физиологиялық, биохимиялық химиялық айналымдар тіршілік пен физикалық құбылыстармен заңдылықтарға тығыз байланысты жүретіні белгілі. Биофизика мақсаты биология теорияларына сүйеніп ағза жүйесіндегі тұрақты, үзіліссіз жүретін молекулалық деңгейдегі басталатын негізгі мәселелерді оқытып, әдіс – тәсілдерінің мәнін нақты өзгерістерін түсіндіреді. Осыған байланысты анықталатын қарапайымда күрделі эксперименттерді жүргізе білуге үйретеді. Физиология мен биофизика біріге дамиды және көптеген ілімдердің мәселелері мен біріге қайнап шексіз дамытады. Өзгерістер зат, алаң қасиеттерін, кеңістік және уақытта жүретінін үйрете кем, өте күрделі ғылымдардың негізін дамытуға мүмкіндік ашады. Ұсынылатын әдебиет: 1. Волкенштейн М.В. Биофизика, М., 1988 2. Малый практикум по биофизике М., 1964 3. Конев.С.В., Болотовский И.А., Минский 1979 4. Рэфф Р., Кофмен Т. Эмбрионы, гени и эволюция. М., мир, 1986 5. Марчук Г.И. Математические модели в иммунологии М. 1986 6. Өтесінов Ж.Ө. Молекулалық биология, Қызылорда, 2006
1. Төртқарынов Е., Бозымов Қ., Есенғалиев Қ. Мал анатомиясының практикумы. Алматы «Ана тілің 1992 жыл. 2. Алексеев А.В. Мал шаруашылығының негіздері. Алматы «Қайнарң 1967 жыл 3.Несіпбаев Т.Н., Бегайылов Е.Б., Алданазаров С.С. Жануарлар физиологиясының практикумы Алматы, «Білімң, 1994.
4. Исмайлов Т.О. Мал физиологиясы. Алматы «Қайнарң, 1987 5.Қайырқанов Қ.Қ Жануарлар биологиясы. «Ана тілің Алматы, 1993 ж. 6. Ахметов Ж.Б. Паталогиялық анатомия. Алматы, «Ана тілің, 1993 ж 7. Костин А.П. и др. Физиология сельскохозяйственных животных. М., «Колосң, 1974 8. Измайлов Т.У. Процессы пищеварения и продуктивность животных. Алматы, «Қайнарң, 1977
жүктеу/скачать 1.56 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|