Пән бойынша тапсырмаларды тапсыру кестесі
№
|
Жұмыс түрі
|
Тапсырманың тақырыбы, мақсаты, мазмұны
|
Ұсынылған әдебиет
|
Жасау мерзімі
|
Бақылау түрі
|
Тапсыру мезгілі
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
| 2 семестр |
|
1
|
Әлеуметтік жұмыс технологиясы оқу пәні ретінде. әлеуметтік жұмыстын технологиялары және оларды топтастыру
| Әлеуметтік технология: типі, түрі. Әлеуметтік технологияның көп қырлығы; оның көп қырлығының анықтамасы, факторлары. әлеуметтік технологияны дифференциялау.
|
|
1 апта
|
ауызша
Письмен-ная
|
2 апта
|
2
|
Әлеуметтік жұмыс практикасындағы әдіс пен технологияның өзіндік байланысы
|
Классификация деңгейі, технология, әдістің орны мен рөлі. (субъективті деңгей, функциональдық денгей).
|
|
2 неделя
|
Письмен-ная
|
3 неделя
| |
3
|
|
Басқару әлеуметтік құбылыс ретінде.
Ұйымдастыру – бөлу әдісі; оның классификациясы.
Басқару функциясындағы классификациясы.
|
|
3 неделя
|
Письмен-ная
|
3 неделя
| |
4
|
Әлеуметтік жұмыстағы социологиялық зерттеу.
|
Социологиялық сұрақ жүргізу әдістері мен принциптері. Әлеуметтік-монгиторинг технология ерекшеліктері.
Әлеуметтік мониторинг технология еркшеліктері. Әлеуметтік жұмыстағы жеке адам социологиясы.
|
|
4 неделя
|
письменный
|
4 неделя
| |
5
| |
Әлеуметтік жұмыстағы психология білімінің рөлі мен мәні.
Әлеуметтік жұмыстағы бихевиористіқ бағыттар.
Когнитивті психология.
Гуманистік бағыт.
|
|
5 неделя
|
письменный
|
5 неделя
|
6
| |
Әлеуметтік жұмыстағы педагогика мәні мен мазмұны. Әлеуметтік жұмыс жүйесіндегі андрогогика. Әдістер. Сендіру әдісі; сендірудегі үлгерім технологиясы.
|
|
6 неделя
|
устный
|
6 неделя
|
7
| |
Зерттеу процесінің кезендері. әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік зерттеу әдістері, оларға сипаттамасы (құжаттарды талдау, анкета жүргізу, сандық реттеу)
Әлеуметтік жұмыстағы бейімделу оның орны.
Әлеуметтік бейімделудің ерекшелігі.
Әлеуметтік бейімделу процесінің үш сатысы ( макроорта, микроорта, ішкітұлғалық бейімделу)
|
|
|
|
|
8
| |
Әлеуметтік терапияның мәні, оның әр түрлілігі.
Қазіргі кезендегі психотерапияның негізгі бағыттары. әлеуметтік терапия әдістері.
|
|
|
|
|
|
Рубежный контроль 1
|
|
8 неделя
|
Письменное задание
|
7-8 неделя
|
9
| Қенес беру процесі әлеуметтік қызметкердің қенес беру процесс кезіндегі қолданатын әдістері мен тәсілдері. |
Кенес беру әлеуметтік көмек әдісі ретінде.
Топтық және жеке қенес беру.
Нақты және бағдарламалық қенес беру.
|
|
7-8 неделя
|
письменный
|
9неделя
|
10
| Әлеуметтік алдың ала ықпал етудің объектілері |
Адамның барлық өмір іс-әрекетінің саласындағы алдың алу; шаралардың маңызы( салауатты өмір салтының алдын алу; девианттық мінез-құлықтың алдын алу)
|
|
8-9 неделя
|
письменный
|
10 неделя
|
11
|
Әлеуметтік қамқорлық және және қамқорлыққа алу балаларға қатысты патронаттық әрекет.
|
Әлеуметтік қамқорлық формалары, мүгедек және қарт адамдар.
|
|
9-10 неделя
|
письменный
|
11 неделя
|
12
|
Нашақорлық пен ішімділікке салынған отбасылармен жұмыс.
|
Отбасы әлеуметтендіру институты ретінде.
Отбасындағы қауіп бар қатерлі жағдайы әлеуметтік жұмыстағы қорғау технологиялары.
Отбасылық мәселелердің сипаттамасы.
Отбасындағы қысым көрсету жағдайындағы қолданылатың технологиялары.
Тәрбиесі қиын балалары бар отбасымен жұмыс технологиясы.
|
|
10-11 неделя
|
письменный
|
12 неделя
|
13
|
Жұмыссыздарды қолдаудың түрлері мен формалары
|
ҚР аз қамтылған азаматтарды қорғаудың нормативтікқұқықтық базасы.
Адамадардың өмір сүру денгейін реттеу әдістері.
Тұрмыстық жағдайы төмен адамдардың әлеуметтік қолдау көрсетудегі қайырымдылық қорлардың ролі.
|
|
11-12 неделя
|
устный
|
13 неделя
|
14
|
|
Жаңаша жағдайыдағы еңбекпен қамтудың әлеуметтікэкологиялық мәселелері.
Жұмыссыздармен әлеуметтік жұмыс технологиясы.
|
|
13-14 неделя
|
|
14 неделя
|
15
|
Тұрақты мекен жайы жоқ тұлғаларға қоғамдық ұйыдардың көрсететін көмектерінің ісәрекеттері.
|
Баспанасыз және қаңғыбастық.
Тұрақты мекені жоқ тұлғалармен әлеуметтік жұмыс жүргізудің негізгі бағыттары. «ТЖБ»тұлғаларына көмек көрсететін әлеуметтік
мекемелердің типтері| түнде қону үйлері, әлеуметтік бейімделу орталықтары, әлеуметтік жетімханаларт.б.|.
Осы мекемелердегі жұмыстың технологиясы.
|
|
|
|
|
|
Рубежный контроль 2
|
|
|
15 неделя
|
Тест Устная часть
|
15 неделя
|
Білім алушылардың білімдерін бағалау критерийлері
Осы курстың сонында тестілеу негізінде емтихан өткізіледі. Емтихан тапсырмаларына пәннің мазмұны еңгізіледі. Емтиханға жіберу шарты - бағдарламада берілген тапсырмаларды толығымен орындау. Әр тапсырма 100 баллмен бағаланады. Жіберу рейтингіне ағымды үлгерім, межелік бақылау бағалары есептеледі (үйге берілген тапсырмалар, шығармашылық тапсырмалар).
Виды занятий
|
1 тема
|
2 тема
|
3 тема
|
4 тема
|
Макс. балл
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Практические занятия
|
Подготовить рассказ о профессиональная деятельности и коммуникации психолога (педагога-психолога, социального работника).
40 баллов
Диалог из сферы профессиональной деятельности.
30 баллов
Составить словарь профессионализмов по теме
30 баллов
|
Выявить профессионализмы, в профессиональнай речи (специалистов в области психологии (педагогики-психологии, социальной работы). 40 баллов
Сделать обзор научных статей о социальном статусе собеседников (руководитель – подчиненный; сотрудник-клиент, равноправные по статусу),
40 баллов
Дополнить словарь профессионализмов по теме занятия
20 баллов
|
Подготовить выступление на тему: Научная речь как составляющая профессиональной культуры специалиста.
40 баллов
Работа с текстами по специальности: комментированное чтение, терминологический комментарий текста, стилистический анализ текста, комплексный анализ текста, орфографический и пунктуационный анализ текста,
40 баллов
Составление реферата по теме
20 баллов
|
Подобрать слова с эмоционально-экспрессивной и стилистической окраской.
30 баллов
Найти тексты научного, официально-делового, публицистического стилей.
40 баллов.
Подобрать тексты
с различными
стилями общения – официальный, полуофициальный, неофициальный.)
30 баллов
|
Задания по СРО
|
Подобрать из научных статей материал по теме занаяти.
|
Подобрать из научных статей материал по теме занаяти.
|
Составить диалог по теме
|
Подобрать коммуникативные ситуации (в рамках специальности
|
Домашние задания
|
Сделать аннотацию на использованную научную статью
|
Сделать аннотацию на использованную научную статью
|
Закончить работу по составлению реферата
|
Сделать 10 тестовых заданий по пройденным темам
|
Виды занятий
|
5 тема
|
6тема
|
7 тема
|
8 тема
|
Макс. балл
|
100
|
100
|
100
|
100
|
Практические занятия
|
Составить терминологический минимум в рамках речевой темы «Профессия психолога, социального работника, педагога-психолога» «Высшие учебные заведения»
50 баллов
Написать эссе по теме
50баллов
|
Терминологический минимум в рамках речевой темы «Основы психологической (и др. ) науки».
50баллов
Терминологичсеки й минимум по теме «Основы специальности».
50 баллов
|
Минимум микротем в рамках темы «Из истории специальности»: развитие специальности в разные эпохи, специальность в современном мире, новые технологии.
50 баллов.
Подготовить выступление на занятии по теме.
50 баллов
|
Подготовить типы служебных документов – внутренние и внешние; распорядительные, отчетные, плановые; научные, Постановление. Решение. Приказ. Распоряжение. Указание. Акт. Справка. Заявление.
100баллов
|
Задания по СРО
|
Сделайте подборку текстов из научных журналов по теме
|
Сделайте подборку текстов из научных журналов по теме. По одной из статей сделайте аннотацию.
|
Сделайте подборку текстов из научных журналов по теме.
Составьте словарь профессионализмов.
|
Сделайте подборку текстов из научных журналов по теме
|
Домашние задания
|
Приготовьте устное сообщение по теме.
|
Сделайте план реферата по теме
|
Напишите письменное сообщение по теме
|
Приготовьте устное сообщение по теме.
|
Виды занятий
|
9 тема
|
10 тема
|
11 тема
|
12 тема
|
Макс. балл
|
100
|
100
|
|
|
Практические занятия
|
Подготовьте официальные письма – деловая и коммерческая.
50 баллов
Представьте основные виды коммерческой корреспонденции – коммерческий запрос, ответ на запрос, письмо-предложение (оферта), ответ на предложение, письмо-претензия (рекламация), ответ на рекламацию, информационно-рекламные письма.
50 баллов.
|
Рассмотреть Правовые документы. Финансовые документы. Контракт, договор, меморандум, соглашение. Презентация. Резюме. Реклама. рекомендательное письмо.
Их отличия и сходство.
100 баллов
|
Подготовьте сообщение о научных и специальных технологиях.
50баллов
Доклад об информационно-коммуникационных технологиях
50 баллов .
|
Подготовить эссе об особенностях речи специалиста.
40 баллов.
Доклад:
Культура речи специалиста.
30 баллов
Дресс-код человека определенной профессиональной группы
Творческое представление проблемы
30 баллов
|
Задания по СРО
|
Язык и стиль документов – языковые формулы, речевой этикет в документе.- сообщение в письменной форме
|
Подготовить образцы документов
|
Слайд-шоу по теме
|
Видео-клип по теме
|
Домашние задания
|
Подготовить эссе по теме исследования
|
Реферат
|
Анализ содержания слайд-шоу
|
Анализ видео-клипа.
|
Курстық жұмыстардың тақырыптары
-
Әлеуметтік әрекеттің технологизациясы: себептері және мазмұны.
-
Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік технологияның спецификасы.
-
Қазақстандағы әлеуметтік жұмыс ұйымдарының ерекшеліктері.
-
Әлеуметтік жұмыс тәжірибесінің ұйымдарындағы қарым қатынас және ролдік теорияларының спецификасы.
-
Әлеуметтік жұмыс технологиясындағы әлеуметтік диагностика.
-
Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік сараптама.
-
Әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік ісәрекет технологиясы.
-
Коммуникативтік қызметтегі білікті қарым қатынас.
-
Әлеуметтік жұмыстағы ұйымдастырушылық басқару технологиясы.
-
Тұрғындарға қолдау көрсетудің әлеуметтік экономикалық әдістер технологиясы.
-
Әлеуметтік жұмыстағы социологиялық технологиясы.
-
Әлеуметтік педагогикалық әдістер, және оларға сипаттама.
-
Әлеуметік технологияларды таңдаудың сындары ретіндегі тұлғаның психоаналитикалық және психодинамикалық моделдер.
-
Наркологиядағы медициналық әлеуметтік жұмыс.
-
Онкологиядағы медициналық әлеуметтік жұмыс.
-
Отбасы терапиясының технологиялары.
-
Қарт және егде тартқан адамдармен әлеуметтік жұмыстың қазіргі тандағы технологиялары.
-
Жастардың субмәдени және әлеуметтік жұмыстың мүмкіндігі.
-
мүмкіндігі шектеулі балаларды әлеуметтік реабилитациялаудың технологиясы.
-
Тұрғын үй мәселесін шешудің жолдары мен әдістері.
-
Халықтардың аз қамтылған топтарына әлеуметтік қолдаудағы қайырымдық іс әрекетінің мазмұны мен мәні.
12 Ұсынылатын әдебиеттер тізімі
Негiзгi әдебиеттер тізімі:
Негізгі:
1. Павленок П.Д. Теория, история и методика социальной работы: учебн.пособие- 4 –е изд. М.,: Дашков и К , 2008
2. Технологии социальной работы с различными группами населения/ под ред Павленка П.Д., - М.: ИНФРА –М, 2010
3. Әлеуметтік жұмыстың негіздері //Жуманкулова Е.Н., Ксембаева С.К. Павлодар, 2011
4. Основы социальной работы/ отв.ред П.Д. Павленок- 3-е издание
Испр и доп,. М.: ,2007
-
Технология социальной работы/ под ред. И.Г. Зайнышева. – М., 2000
-
Методика и технологии работы социального педагога/ под ред М.А. Галагузовой, Л.В. Мардахаева. – М.: «Академия». 2004
-
Зимняя И.А. Педагогическая психология. – М.: «Академия». 1999
Қосымша:
8. Халитова І. Әлеуметтік педагогика: оқу құралы. – Алматы: «Білім» баспасы, 2007. – 200 б,
9. http://www.gfss.kz/ru/ официальный сайт Министерства труда и социальной защиты населения РК
10 Социальная работа : теория и практика: учебн.пособие/отв.ред. Е.И. Холостова – М.: ИНФРА-М, 2001
11. Энциклопедия социальной работы ; в 3-х томах, М.: Центр человеческих ценностей, 1993
12 Әлеуметтану/ электрондық оқулық/ ғылыми кітапхана/ С. Торайғыров атындағы ПМУ, 2012
-
Козлов А.А., Иванова Т.Б. Практикум социального работника. Серия «Учебные пособия». – Ростов-на - Дону: «Феникс», 2001. – 320с.
-
Технология социальной работы/ под общей ред. проф. Е.И. Холостовой. – М., 2001
-
Шакурова М.В Методика и технологии работы социального педагога. – М.: «Академия».2006
-
Гримак Л.П. Резервы человеческой психики. – М., 1987
Достарыңызбен бөлісу: |
