6М050300 – Психология
мамандықтарына магистратураға қабылдау емтиханының
СҰРАҚТАРЫ
-
Психология әдіснамасының міндеттері мен қызметі.
-
Ғылыми зерттеуді жоспарлау мен ұйымдастыру принциптері.
-
Психологиялық ғылым қoғaм дамуының негiзi ретiнде.
-
Психологиядағы дағдарыстар және оның Л.С.Выготский бойынша талқылануы.
-
Гуманистiк психологиядағы тұлға теориялары.
-
Шетелдiк өзiндiк сана-сезiмнiң қазiргi кездегi теориялары.
-
Қазiргi кездегi психотерапияның мәселелерi.
-
Тұлға туралы кеңестiк теориялар.
-
Қолданбалы және теоретикалық психология байланысының мәселелерi.
-
Психологияның принциптерi және олардың әдiснамалық маңызы.
-
Тұлғаның өзiндiк сана-сезiмiнiң әлеуметтiк-тарихи шарттылығы.
-
Өзiндiк сана-сезiм тұлғаның даму факторы ретiнде.
-
Қазақстан психологтарының негізгі зерттеу бағыттары.
-
А.Н. Леонтьевтің психологияға қосқан үлесі.
-
Психологиялық ғылым мен тәжірибенің қазіргі кезендегі мәселелері.
-
Өзіндік сана-сезімнің құрылымы.
-
Тұлғаның бихевиористикалық және небихевиористикалық теориялары.
-
Психологиядағы жүйелі және кешенді көзқарас.
-
Өзіндік сана-сезім психика мен мінез-құлықты ұйымдастыру факторы ретінде.
-
Білім беру жүйесіндегі қазіргі психологиялық технологиялар.
-
Психологиялық зерттеудің әдістері.
-
Шығармашылық тұрғыда өздігінен даму барысындағы тұлғаның қалыптасудағы психологиялық негіздері.
-
Эксперименталдық ғылым ретіндегі психологияның дамуы (В. Вундт, Г. Гельмгольц, Г. Эббингауз).
-
Психология ғылымына С.Л.Рубинштейннiң қосқан үлесi.
-
Іс-әрекет және қарым-қатынас.
-
Тұлғаның шетелдік зерттеулері.
-
К. Левин және оның динамикалық теориясы.
-
Психологияның даму принциптерi.
-
Л.С.Выготскийдiң мәдени-тарихи теориясы.
-
Құндылық бағдардың өзіндік сана-сезімі.
-
Гештальтпсихология және бейненің тұтастылық мәселелері.
-
Психиканың іс-әрекеттік табиғаты туралы. (С.Л. Рубинштейн, А.Н. Леонтьев)
-
Психологиялық ғылым мен тәжірибенің байланысы.
-
Қазіргі ЖОО-дағы тұлғалық-бағдарлық оқыту.
-
Жоғарғы психикалық қызметтер туралы Л.С. Выготскийдің теориясы.
-
З.Фрейдтің тұлға тұжырымдамасы.
-
Қазіргі білім берудегі психологияның орны.
-
Бихевиоризм. Д. Уотсонның 1913 ж. манифесті.
-
Психология және психотерапия.
-
Психология әдістерінің жіктемесі.
-
Психологиядағы Л.И. Божовичтің үлесі.
-
Қазақстан Республикасындағы психологиялық мамандарды даярлау мәселелері.
-
Л.С. Выготский және оның жас шамасы туралы ілімі.
-
Психология қогамның даму факторы ретінде.
-
Психологиядағы қазіргі әдіснамалық жағдай.
-
Қазақ азғартушыларының психологиялық көзқарастары.
-
П.Я. Гальперин бойынша ақыл-ой әрекеттерінің кезеңдік қалыптасуы.
-
Т.Тәжібаев пен М.Мұқановтың этнопсихология дамуына қосқан үлесі.
-
Өзіндік сана-сезімнің отандық теориялары.
-
Психоанализдің негізгі теоретикалық қағидалары.
-
Тұлғаның шетелдік тұжырымдамалары.
-
Психологиялық зерттеулер мен математикалық статистиканың әдістері.
-
Бәсекеге қабілетті тұлғаның қалыптасуының психологиялық негіздері.
-
Қазіргі кезеңдегі этнопсихология мәселелері.
-
Қолданбалы психологияның қазіргі жағдайы мен тенденциялары.
-
Адам психикасындағы санадан тыс, сана алды және саналының байланысы.
-
Оқыту мен тәрбиелеудің психологиялық мәселелері.
-
Тұлғаның өзіндік сана-сезімінің оқу әдістері.
-
Бихевиоризм және қазіргі кезеңдегі психотерапия.
-
Қазіргі кезең психологиясы интегративтік ғылыми білімдердің даму жүйесі ретінде.
-
Бағыттылық тұлғаның интегративтік қасиеті ретінде.
-
Адамның психикасының дамуына қазіргі кезеңдегі көзқарас.
-
Психологиялық ғылымның әлеуметтік-мәдени және философиялық бастауы.
-
Психологиялық ғылымдағы генетикалық бағыт (Ж. Пиаже)
-
Тұлға психологиясы қазіргі кезең психологиясының негізгі саласы ретінде.
-
Қазіргі адам психикасының дамуындағы әлеуметтік-мәдени компонент.
-
Адам психикасындағы биологиялық және әлеуметтік сәйкестендіру мәселесі.
-
Қазіргі кезеңдегі психологияның негізгі бағыттары.
-
Дамыта оқытудың қазіргі теориялары.
-
Психикалық денсаулықтың қазіргі кезеңдегі мәселелері.
-
Қарым-қатынастың теоретикалық тұжырымдамалары.
-
Қазіргі кездегі білім берудің психологиялық мәселелері.
Достарыңызбен бөлісу: |
