ЕБҚ оқушыға дереккөздің форматын үлкейтіп, қолдау
2-тапсырма. «Ақпаратты бөлісейік»
Мәтінмен жұмыс
Абылай ханның өмірі туралы мәтіндер таратылады. Оқушылар мәтін мазмұнын оқып, топ ішінде талқылайды.Әр топ Абылай хан өмірінің әр кезеңіндегі өмірдерегі туралы игерген ақпаратты сыныптастарымен бөлісу үшін сынып алдында қорғайды.
1- Бала Әбілмансұр;
2-. Сабалақ батыр;
3-. Абылай хан;
ЕБҚ: оқушыға тапсырманың нақты бір бөлігін ерекшелеп көрсетіп беріледі.
(Ж) Қалыптастырушы бағалауға арналған тапсырма
«Кеңейтілгентапсырмалар»
«Картамен жұмыс» - Абылай хандығының шекарасын- дағы ӛзгерістердіанықтайды
ЕБҚ: оқушыға жеке жұмыс кезінде қасындағы сыныптастары және мұғалім диалог арқылы қолдау жасайды
«Орнын тап» кестесі;
«Тарихи диктант» әдісі
«Тарихи диктант»
Абылайдың аты халық арасында жасында-ақ кеңінен танымал болды. ханның әскери жасағына кірген ол бір шайқастың кезінде « » ұран тастап, Жоңғар қалмақтарының атақты батыры жекпе-жек ұрыс үстінде өлтіреді.
ЕБҚ оқушы (есту, көру, ойлау қабілеті) тапсырманы саралау арқылы орындайды.
|
Оқушылар ақпараттық мәтінмен жұмыс жасайды
Оқушылар өз жұмыстарының қорытындыларын сынып алдында қорғайды. Оқушылар бір-біріне қосымша сұрақтар, қойып, бір-бірін толықтырады.
Дескрипторы
Бағалау критерийі:
Білу мен түсіну -Абылай ханның өмірі туралы біледі;
Дескрипторы:
Абылайдың балалық шағынан кемінде 2 маңызды мәлімет анықтайды;
Абылайдың бозбала кезінен кемінде 2 маңызды мәлімет анықтайды;
. Абылайдың есейген тұсынан кемінде 2 маңызды мәлімет анықтайды.
Дескриптор
Абылайхан тұсындағы Қазақ
жерінің аумағын анықтайды;
шекаралық аймақты ажырытады;
сәйкестігін табады;
анықтайды
|
Достарыңызбен бөлісу: |