7 сынып Қазақстан тарихы 1-тоқсан «№ орта мектебі» кмм

ҚБ Мұғалім оқушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады ҚБ

жүктеу/скачать 2.28 Mb.

бет	4/24
Дата	09.10.2022
өлшемі	2.28 Mb.
	#462267
түрі	Сабақ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24

7 сынып ҚМЖ-1 тоқсан-2022-2023 Қазақстан тарихы

ҚБ Мұғалім оқ ушылар жауабын мұқият тыңдап кері байланыс беріп отырады ҚБ «Екі жұлдыз,бір ұсыныс» «Алақан-жұдырық»
Ақпараттық мәтін Үлестірмелі қағаздар Суреттер Тірек-сызбалар Кесте
Сабақтың соңы 5 минут	Кері байланыс Рефлексия – «Бағдаршам» әдісі Жасыл – мақсатқа қол жеткізілді, сенімді алға жүреді. Сары – біршама алға жылжу бар, кейбір мәселелер бойынша табысқа қол жеткізілді, алайда сенімсіздік бар, кеңес, көмексұрайды. Қызыл – жетістікке қол жеткізбеді, абыржуда, сондықтан ол туралы мұғалімгемәлімдейді. Сабақты қорытындылау:Не себепті «Елім-ай» бүкілхалықтық әнге айналды?	Тақырып бойынша не білетінін, не білгісі келетінін, не білгенін жазады	Оқушылар бағалай критерийлерімен өз деңгейлерін бағалайды	А4, конспект
Үй тапсырмасы	Тарыдай шашылған қазағым» эссе жазу. «Елім-ай» әнінжаттау

«№.... орта мектебі» КММ_
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

Бөлім:	7.1 Қазақ-жоңғар соғыстары
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
Күні:
Сынып:5	Қатысушылар саны: Қатыспағандар саны:
Сабақтың тақырыбы	Жоңғар басқыншылығына қарсы Отан соғысының басталуы. Зерттеу сұрағы: Не себепті «Елім-ай» бүкілхалықтық әнге айналды?
Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары	7.3.1.2 Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдау;
Тарихи ойлау дағдысы Тарихи концепт	Тарихи дерекөздерді түсіндіру Дәлел
Сабақтың мақсаты	Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын сипаттайды Қазақ хандығының жағдайын әлсіреткен ішкі фактор- ларды анықтайды біртұтас халық жасағын ұйымдастырушы Тәуке ханның рөлін бағалайды
Бағалау критерийі	Қазақ хандығының XVIII ғасырдың I жартысындағы ішкі саяси жағдайын түсіндіреді

Сабақтың барысы

Сабақтың кезеңі/ уақыт

Педагогтің әрекеті

Оқушының
әрекеті

Бағалау

Ресурстар

Ұйымдас-тыру

Өткен білімді еске түсіру

7 минут

Жаңа тақырыпқа қадам

3 минут

(Ұ) «Миға шабуыл»

Қазақтар кімдермен 100 жылдан астамшайқастар жүргізді?
XVIII ғасырда қандай оқиғалар орыналды?

Бейнефильммен (бейнеролик, видео) жұмыс ұйымдастыру. Алғашында бейнефильмді дыбыссыз көрсетіңіз, оқушылар бейнефильмнің сюжетін суреттеп, бейнефильмде не туралы айтылуы мүмкін екендігі туралы болжам жасайды. Содан кейін бейнефильмді қайтадан көрсетіңіз, бірақ дыбыспен. Оқушылар өз сезімдерімен және ойларымен бір-бірімен бөлісуі керек. Оқушыларға келесі сұрақтар қойыңыз:
1.Бейнефильмнің сюжеті қандай?
2. Неліктен қазақ рулары туған жерінен көшіп кетуге мәжбүр болды?
Б/ЖОқушыларға жоңғарларды бейнелейтін иллюстрациялар көрсетіңіз. Оқушылардан суреттегі кейіпкерлер кімдер, олар сіздер көрген бейнероликке қандай қатысы болуы мүмкін деп сұраңыз

Оқушылар өз ойларын ортаға салады.
Оқушылар жауаптары арқылы жаңа тақырыпқа көшу
Оқушылар өз болжамдарын айтып, талқылау жүргізеді
ЕБҚ оқушыны өзін сыныптан шеттетілгендей сезінбеуі үшін мұғалімнің үстеліне жақын, мінез-құлқы жайлы балалардың тобына орналастыру

ҚБ «Мадақтау сэндвичі»

https://www.youtube.com/ watch?v=snCRREiAmA Тақырыптық суреттер

Сабақтың ортасы
Жаңа білім
5 минут
10 минут

5 минут
10 минут

Мәтінмен жұмыс «Детальдарын қос» әдісі
«File» әдісі Қазақ хандығының ішкі саяси жағдайын талдаужасаңыз

«F» - негізгі фактіні анықтаңыз
«І»- негізгі ндсясын айқындаңыз
«L» - көтерілген негізгі анықтаныз
«Е» - Көтерілген мәселелерді өзіндік көзқарасыңызбен талданыз

жүктеу/скачать 2.28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 24