Өз ойын дұрыс мағынада білдіріп, талқылауға белсенділікпен қатысқан оқушыға «Жарайсың!» деген мадақтау сөзімен ынталандыру
|
1
|
3
|
Бұйымның нобайын орындау.
|
7.1.5.2
Бұйым жасауда әртүрлі
графикалық құралдарды қолдана отырып (оның ішінде
АКТ қолданып), нобайлар, графикалық және технологиялық құжаттар дайындау
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады. Эскиз үлгілерімен танысады. Көркем өрнектің бір түрін өздері таңдап, эскизін жасайды.
|
Тоқыма жіп
Тақырыпқа байланысты интернетті пайдаланып өздері видеороик көру.
|
1
|
4
|
Материалдар мен құралдарды дайындау
|
7.1.4.1
Алған білімдері мен тәжірибелерін қолдана болашақ іс-әрекеттерін
|
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады. Оқулықтағы сызбаны сызып алады.
|
Тақырыпқа байланысты интернетті пайдаланып өрнек түрлерін зерттейді
|
1
|
1 – кестенің жалғасы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
5
|
Көркемдік жазбаны орындау.
|
7.2.1.1-Күрделі шығармашылық идеялары мен сезімдерін білдіру үшін, өнер құралдары мен әртүрлі техникада таңдалған қасиеттері мен тәсілдерін визуалды элементтерді таңдау және негізделген түрде анықтау
|
Дайын бұйымға көркем өрнек салып үйренеді.
Салқын батик
1.Сурет эскизін А4 форматта жәй қарындашпен орындайды. Оны
матаға көшіреді.
Сұлбасын қара маркермен айналдыра сызады. Сурет анық, айқын, ұсақ бөлшектерсіз болуы керек.
Бұйымдағы көркем өрнек салынатын орынды анықтайды, ол кесте керигішке салынады немесе жапсырма шегелермен ағаш жақтауға керіп бекітіледі. Эскизді матаның астына салады, үшкір емес жхұмсақ қарындашпен суретті матаға көшіріп түсіреді. Пайда болған сұлбаларды су шашырандысымен оқшаулайды, кепкенін күтеді
Суретті (алдымен ашық, содан соң күгірт ренгке) бояйды.
Батикті толығымен кептіреді.
Бұйымды декатирлеп, рәсімдейді.
|
Видеоролик
ДК экраны
7-сынып оқулығы.
Жұмыс дәптерлері
|
1
|
6
|
Сәндеу. Безендіру
|
7.2.1.1-Күрделі шығармашылық идеялары мен сезімдерін білдіру үшін, өнер құралдары мен әртүрлі техникада таңдалған қасиеттері мен тәсілдерін визуалды элементтерді таңдау және негізделген түрде анықтау
7.1.6.4-Шығармашылық жұмыстар жасау үшін әр түрлі (заманауи) технологиялар мен өнер материалдарын анықтау, таңдау және біріктіру
7.2.6.1-Қауіпсіздік техникасын қадағалап, оның маңыздылығын сезіне және демонстрациялай отырып, материалдар мен құралдарды қолдану
|
Сәндеу дегеніміз не?
Жасырмалы әшекейлер ұғымына түсініктеме бер.
Халық шеберлері сюжет, бейне, өрнекті қайдан алады?
Оқулықты оқып танысып шығады. Тірек сөздермен танысып, өз дәптерлеріне жазып алады Шыны бұйымдарға өрнек салуды үйренеді.
-Шыны бұйымды дайындап, майсыздандырады.
1-нұсқа(акрил бояуларымен)
-Бұйымды пейзаждармен, өрнектермен әшекелейді.
-Кептіреді.
-Көркем суреттің үстінен қорғау үшін лак жағады
-Бұйымды декатирлеп рәсімдейді
|
Интернет ресурсатрын пайдаланып шыны бұйымдарға өрнек салуды көреді.
|
1
|
1 – кестенің жалғасы
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
«Жұмысты қорғау және көрме ұйымдастыру»
|
7.3.1.1-Ауқымды аудитория алдында дайын болған өз жұмыстарын таныстыру (көрме, сән көрсетілімі)
|
Жұмыстармен таныстыру және көрме ұйымдастырады
Шығармашылық жұмысты көрмеге дайындайды. Өз жұмыстарына аңдатпа жазады
Жәрмеңке көрме атауын ойластырады.
Хабарландыру береді және шақыру қағаздарын дайындайды
Бұйымдарды бірін-бірі көлегелемейтіндей етіп орналастыруды ойлайды.
|
Көрме ұйымдастырады.
|
1
|
Барлығы
|
7
|
