8. Қашықтан оқытуды жоспарлау
Нейрожелілер. Білім беруде нейронды желілерді қолданудың этикалық мәселелері
жүктеу/скачать 380.42 Kb.
|
| 48. Нейрожелілер. Білім беруде нейронды желілерді қолданудың этикалық мәселелері
Нейрондық желілер жасанды интеллекттің (AI) бір түрі ретінде жекелендірілген оқу тәжірибесін ұсыну, әкімшілік тапсырмаларды автоматтандыру және оқушылардың үлгерімі туралы түсінік беру арқылы білім беруде төңкеріс жасау мүмкіндігіне ие. Дегенмен, оларды білім беруде қолдану сонымен қатар шешуді қажет ететін бірнеше этикалық мәселелерді тудырады. Міне, білім беруде нейрондық желілерді пайдаланумен байланысты кейбір этикалық мәселелер: 1. ** Құпиялылық Және Деректер Қауіпсіздігі:** - Нейрондық желілер көбінесе олардың жұмысын үйрету және жақсарту үшін үлкен көлемдегі деректерге сүйенеді. Бұл студенттер туралы деректердің, соның ішінде жеке ақпараттың, академиялық жазбалардың және оқу тәртібінің құпиялылығы мен қауіпсіздігіне қатысты алаңдаушылық туғызады. Деректердің бұзылуы, рұқсатсыз кіру және құпия ақпаратты теріс пайдалану қаупі бар, бұл студенттердің жеке өмірі мен құқықтарына нұқсан келтіруі мүмкін. 2. ** Біржақтылық және Әділеттілік:** - Нейрондық желілер әділетсіз немесе кемсітушілік нәтижелерге әкелетін оларды оқыту үшін пайдаланылатын деректерде бар біржақтылықты мұра етуі мүмкін. Егер оқыту деректері белгілі бір демографиялық көрсеткіштерге немесе стереотиптерге қатысты біржақты болса, нейрондық желі шешім қабылдау процесінде осы жағымсыздықтарды жалғастыруы мүмкін. Бұл маргиналды немесе аз өкілдік ететін топтардың студенттері үшін тең емес қарым-қатынасқа, мүмкіндіктерге және нәтижелерге әкелуі мүмкін. 3. ** Ашықтық және Есептілік:** - Нейрондық желілер көбінесе күрделі және мөлдір емес, бұл олардың шешімдеріне немесе болжамдарына қалай жететінін түсінуді қиындатады. Бұл ашықтықтың болмауы қателіктер немесе біржақтылықтар туындаған кезде жауапкершілік пен жауапкершілік туралы сұрақтар туғызады. Тәрбиешілердің, оқушылардың және ата-аналардың нейрондық желілердің ішкі жұмысына көзқарасы шектеулі болуы мүмкін, бұл олардың сенімділігі мен дұрыстығын бағалауды қиындатады. 4. ** Тәуелділік және Автономия:** - Нейрондық желілер білім беру жүйелеріне көбірек интеграцияланған сайын, ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТКЕ негізделген технологияларға шамадан тыс тәуелділік және адамның дербестігі мен ерік-жігерін жоғалту қаупі бар. Оқытушылар мен студенттер шешім қабылдаудың автоматтандырылған жүйелеріне тәуелді болуы мүмкін, бұл сыни тұрғыдан ойлау, шығармашылық және өзін-өзі басқаратын оқу қабілеттерінің төмендеуіне әкеледі. 5. ** Меншікті капитал Және Қол Жетімділік:** - Білім беруде нейрондық желілерді енгізу сапалы білім мен технологияға қол жеткізудегі бар теңсіздікті күшейтуі мүмкін. Аз қамтылған немесе аз қамтылған қауымдастықтардың студенттері ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТКЕ негізделген білім беру құралдарын пайдалану үшін қажетті ресурстарға, инфрақұрылымға және қолдау жүйелеріне қол жеткізе алмауы мүмкін. Бұл цифрлық алшақтықты кеңейтіп, білім беру нәтижелеріндегі әлеуметтік-экономикалық айырмашылықтарды жалғастыруы мүмкін. 6. ** Студенттік Деректерді этикалық Пайдалану:** - Нейрондық желілер студенттердің деректерінен құнды түсініктер жасайды, бірақ бұл деректерді жинау, талдау және пайдалану тәсілдеріне қатысты этикалық ойлар бар. Оқытушылар мен директивалық органдар студенттердің деректерін этикалық және жауапкершілікпен пайдалануды қамтамасыз етуі керек, құпиялылықты, құпиялылықты және ақпараттандырылған келісімді қорғау үшін тиісті сақтық шараларын сақтауы керек. Осы этикалық мәселелерді шешу білім беруде нейрондық желілерді этикалық тұрғыдан пайдалану бойынша нұсқаулықтарды, ережелерді және озық тәжірибелерді әзірлеу үшін тәрбиешілер, саясаткерлер, технологтар және басқа да мүдделі тараптар арасындағы ынтымақтастықты қажет етеді. Бұл ЖАСАНДЫ ИНТЕЛЛЕКТКЕ негізделген білім беру технологияларын әзірлеу, енгізу және бағалау кезінде ашықтықты, әділеттілікті, есеп беруді және әділеттілікті ілгерілетуді қамтиды. Сонымен қатар, тәуекелдерді азайту және нейрондық желілердің барлық оқушылар үшін оң білім беру нәтижелеріне ықпал етуін қамтамасыз ету үшін тұрақты мониторинг, бағалау және этикалық қадағалау қажет. жүктеу/скачать 380.42 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|