Бағалау критерийі
|
Тапсырма
|
|
Дескриптор
|
|
Балл
|
|
|
|
|
|
№
|
Білім алушы
|
|
|
|
|
|
ХХ ғасырдың
|
|
басында
|
1
|
саяси әсерін сипаттайды;
|
|
1
|
|
Ресейдегі саяси жағдайдың
|
|
экономикалық әсерін сипаттайды;
|
1
|
|
Қазақстанға тигізген әсерін
|
|
|
|
|
|
әлеуметтік әсерін сипаттайды;
|
1
|
|
сипаттайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
мәдени әсерін сипаттайды;
|
|
1
|
|
Қазақ
|
зиялыларының
|
2
|
Революцияшыл топ өкілдерін қолдау
|
1
|
|
қоғамдағы
|
рөлі
|
мен
|
|
себептерін түсіндіреді;
|
|
|
|
|
|
|
|
қызметін талдайды
|
|
|
|
Либералдық-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
демократиялық зиялыларды
|
қолдау
|
1
|
|
|
|
|
|
|
себептерін түсіндіреді;
|
|
|
|
Ұлттық
|
баспасөздің
|
3
|
Қазақ
|
баспасөзінің
|
қалыптасуына
|
1
|
|
қалыптасуы мен дамуының
|
|
әсер еткен 1- факторды анықтайды;
|
|
|
|
|
|
маңыздылығын түсіндіреді
|
|
Қазақ
|
баспасөзінің
|
қалыптасуына
|
1
|
|
|
|
|
|
|
әсер еткен 2- факторды анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұлттық
|
баспасөздің
|
қалыптасуын
|
1
|
|
|
|
|
|
|
түсіндіреді;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұлттық
|
баспасөздің
|
дамуының
|
1
|
|
|
|
|
|
|
маңыздылығын бағалайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақ
|
зиялыларының
|
4
|
|
|
|
|
|
|
|
шығармашылық
|
мұрасын
|
|
Міржақып
|
|
Дулатовтың
|
1
|
|
талдайды
|
|
|
|
|
шығармасындағы
|
негізгі
|
ойды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Міржақып
|
|
Дулатовтың
|
|
|
|
|
|
|
|
шығармасының
|
қоғамдық
|
санаға
|
1
|
|
|
|
|
|
|
әсерін бағалайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ахмет
|
|
Байтұрсынұлының
|
|
|
|
|
|
|
|
шығармасындағы
|
негізгі
|
ойды
|
1
|
|
|
|
|
|
|
анықтайды;
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ахмет
|
|
Байтұрсынұлының
|
|
|
|
|
|
|
|
шығармасының
|
қоғамдық
|
санаға
|
1
|
|
|
|
|
|
|
әсерін бағалайды.
|
|
|
|
|
|
Барлығы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
14
|
|
«ХХ ғасырдың басындағы Қазақстан» бөлімі бойынша
жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Білім алушының аты-жөні ___________________________________________
Бағалау критерийлері
|
|
|
|
|
|
Білім алушылардың оқу жетістігі деңгейлері
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Төмен
|
|
|
|
|
Орта
|
|
|
Жоғары
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ХХ ғасырдың
|
басында
|
ХХ ғасырдың
|
басында
|
Ресейдегі
|
ХХ ғасырдың басында Ресейдегі
|
ХХ ғасырдың басында Ресейдегі
|
Ресейдегі саяси жағдайдың
|
саяси
|
жағдайдың
|
Қазақстанға
|
саяси
|
жағдайдың
|
Қазақстанға
|
саяси жағдайдың
|
Қазақстанға
|
Қазақстанға
|
тигізген
|
тигізген саяси, экономикалық,
|
тигізген саяси, экономикалық,
|
тигізген саяси, экономикалық,
|
әсерін сипттайды
|
|
|
әлеуметтік,
|
мәдени
|
|
әсерін
|
әлеуметтік, мәдени әсерін әсерін
|
әлеуметтік, мәдени әсерін әсерін
|
|
|
|
|
сипаттауда қиналалады
|
|
|
сипаттауда қателіктер жібереді
|
сипаттайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақ
|
зиялыларының
|
1916
|
жылғы
|
көтерілістегі
|
1916
|
жылғы
|
көтерілістегі
|
1916
|
жылғы
|
көтерілістегі
|
қоғамдағы
|
рөлі
|
мен
|
революцияшыл,
|
|
|
либерал-
|
революцияшыл,
|
либерал-
|
революцияшыл,
|
либерал-
|
қызметін талдайды
|
|
демократиялық
|
|
|
зиялылар
|
демократиялық
|
зиялылар
|
демократиялық
|
зиялылар
|
|
|
|
|
көзқарастарын
|
қолдау
|
себептерін
|
көзқарастарын
|
қолдау
|
көзқарастарын қолдау себептерін
|
|
|
|
|
түсіндіруде қиналады
|
|
|
себептерін
|
түсіндіруде
|
түсіндіреді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ұлттық
|
баспасөздің
|
Қазақ баспасөзінің
|
қалыптасуына
|
Қазақ
|
|
баспасөзінің
|
Қазақ баспасөзінің қалыптасуына
|
қалыптасуы
|
|
мен
|
әсер еткен 1-2 -факторларды
|
қалыптасуына әсер еткен 1-2-
|
әсер еткен 1-2- факторларды
|
дамуының маңыздылығын
|
анықтап,
|
қалыптасуы
|
мен
|
факторларды
|
анықтап,
|
анықтап,
|
қалыптасуы
|
мен
|
түсіндіреді
|
|
|
|
дамуының
|
маңыздылығын
|
қалыптасуы мен
|
дамуының
|
дамуының
|
маңыздылығын
|
|
|
|
|
түсіндіруде қиналады
|
|
|
маңыздылығын
|
түсіндіруде
|
түсіндіреді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қазақ
|
зиялыларының
|
М.Дулатовтың/А.Байтұрсынұлыны
|
М.Дулатовтың/А.Байтұрсынұлы
|
М.Дулатовтың/А.Байтұрсынұлын
|
шығармашылық
|
мұрасын
|
ң шығармасындағы
|
негізгі
|
ойды
|
ның шығармасындағы негізгі
|
ың шығармасындағы негізгі ойды
|
талдайды
|
|
|
|
анықтап, оның қоғамдық санаға
|
ойды анықтап, оның қоғамдық
|
анықтап, оның қоғамдық санаға
|
|
|
|
|
әсерін бағалауда қиналады
|
|
санаға
|
әсерін
|
бағалауда
|
әсерін бағалайды
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
қателіктер жібереді
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
   
Достарыңызбен бөлісу: |
