| Семинар сабақтарының тақырыптары мен сұрақтары 1 модуль. Мәдениеттану ғылым пән ретінде Мәдениет морфологиясы. Материалдық және рухани мәдениет. Мәдениет типологиясы. Мәдениет және өркениет Семинар 27.1 Kb. 4 | оқу |
| Көне Түркі мәдениеті Материалдық өмірдің өндіріс әдісі жалпы өмірдегі әлеуметтік, саяси және рухани процестерді туғызады. Адамдардың санасы олардың болмысын бейленейді, қайта керісінше, олардың болмасы олардың санасын билейді 36.5 Kb. 1 | оқу |
| Қ. Жұбановтың әліпби, емле туралы тұжырымдамалары Халықтың ғасырлар бойы игерген барлық жетістіктері жазу мұрасы арқылы танылады. Бір жазудан екіншісіне көшу халықтың осы рухани байлықтан сусындауына қосымша қиындық келтіруі мүмкін 26.49 Kb. 6 | оқу |
| Ұзартылған күн тобы тәрбиешісінің күн тәртібі Мақсаты: Жас ұрпақты ұлттық игіліктер мен адамзаттық құндылықтар, рухани- мәдени мұралар сабақтастығын сақтай отырып тәрбиелеуде ата- аналармен бірлескен іс- әрекеттің өзекті жолын табу Сабақ 376.5 Kb. 1 | оқу |
| Сұрақнама Қозғалмалы ойындардың жіктелу үлгісін құру Ойын – салыстырмалы түрде алып қарағанда, балалар мен ересек адамдардың дербес іс-әрекеті. Ол адамдардың демалу, сауығу және танымдық қажеттіліктерін қанағаттандырып, рухани дамуына ықпал етеді 80.16 Kb. 10 | оқу |
| Баяндама тақырыбы: Дене тәрбиесі сабағында оқытудың жаңа технологияларын енгізудің тиімді жақтары Бүгінде білім қоғамның әлеуметтік-экономикалық, интеллектуалдық және рухани дамуының стратегиялық бағдары ғана емес, сонымен қатар біздің қоғамымыздың қауіпсіздігінің кепілі 24.33 Kb. 1 | оқу |
| Дайындаған: Тыныштық Аяулым Тобы: фат-212 а қабылдаған Яссауи ілімінің негізгі ұстанымдары қазақ халқының рухани-моральдық қағидаларында көрініс тапты. Мұның нақты мысалын біз халқымыздың ізгілікке, имандылыққа негізделген әдет-ғұрып, салт-дәстүрлерінен 184.49 Kb. 3 | оқу |
| «№7 орта мектеп» кмм тәрбие сағаты «Дәуірдің дара тұлғасы» Оқушылардың өзіндік ізденіс жұмыстарына баулу,ой-өрісін, рухани жан дүиесін байыту. Ойын ашық білдіру, еркін сөйлеу дағдыларын жетілдіру. Әлем таныған Әуезовтың ұлылығын дәріптеу 25.34 Kb. 3 | оқу |
| Психология, психиатрия және Психика мәніне байланысты көзқарастардың қалыптасуы мен дамуы философияның өзекті мәселесін материя мен сана, заттық және рухани болмыстардың ара қатынасын шешуге тәуелді болып келді 348.5 Kb. 3 | оқу |
| Семинар-практикум тақырыбы: Өзін өзі тану адамгершілік бастауы Мақсаты: жеке тұлға тәрбиесін ізгілендіру, өзін-өзі басқару негізінде оқушылардың адамгершілік, рухани әлеуетін көтеру Семинар 39.64 Kb. 1 | оқу |
| Мұхтар Шаханов шығармашылығының қазақ философиясында алатын орны Керімбай Мөлдір Қалмаханқызы Бұл бағыттың маңызды салаларының бірі ақындар шығармашылығының философиялық мәні мен мағынасын анықтап, олар көтерген орасан зор рухани қуатты анықтау [2, 16 б.] 55.02 Kb. 1 | оқу |
| Даналық МӘйегі жібек жолының рухани бесігі Есте жоқ ескі заманнан бастап адамзаттық құндылықтарды сақтап келген ежелгі Египеттің өзі Ескендір (Александрия ) кітапханасын қалпына келтіріп, ежелгі өркениеттің нысанасы ретінде белгі қойып 344.35 Kb. 1 | оқу |
| Қазақ даласының орта ғасырдағы ғұламаларының педагогикалық идеялары Осы тұрғыдан алғанда ғасырлар қатпарларында жасырынған рухани мұралар көптеп саналады. Ортағасырлық педагогикалық ой-пікірдің даму тарихында аты әлемге әйгілі ортағасыр данышпандары – Жүсіп Баласағұн 44 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сөз өнері өмір өрнегі (дарындылар сайысы). Мақсаты Тіл арқылы рухани байлығымызды меңгертеміз. Тіл – адам жанының тілмашы. Тілсіз жүрек түбіндегі бағалы сезімдер, жан түпкіріндегі асыл ойлар жарық көрмей Сабақ 56.39 Kb. 1 | оқу |
| Қ. Жұбановтың әліпби, емле туралы тұжырымдамаларын талдау Халықтың ғасырлар бойы игерген барлық жетістіктері жазу мұрасы арқылы танылады. Бір жазудан екіншісіне көшу халықтың осы рухани байлықтан сусындауына қосымша қиындық келтіруі мүмкін 83.58 Kb. 6 | оқу |