іздеу: СУММАТИВНОЕ
Суммативное оценивание за раздел «Хобби и свободное время», «Музыка в нашей- Литература (с нерусским языком обучения) 7 класс
Спецификация суммативного оценивания за 1 четверть
- Подраздел Слушание Говорение
Суммативное оценивание
- Учебные цели
задания по суммативному оцениванию за 1 четверть
- § Слово дело великое
Формативное использование суммативных данных
- Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
Суммативное оценивание за четверть №2
- Цель обучения
Суммативное оценивание по предмету в 1-м классе проводится с
- Жалпы білім беру ұйымдарындағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері
Характеристика заданий суммативного оценивания за 1 четверть
- Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам
 | Фи 9 класс Суммативное оценивание за раздел «Динамика» Анализирует и объясняет предложенную ситуацию используя формулировку первого закона Ньютона Закон 142 Kb.  4 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Семья» 5 класс Анализировать содержание небольших произведений фольклора и литературы, определяя тему и основную идею 129.5 Kb. 2 | оқу |
 | Суммативное оценивание за раздел «Компьютерная графика» Используется для увеличения, уменьшения или расширения полотна вокруг определенной области Анализ 157.94 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Картография и географические базы данных» Составляет элементы дополнительной характеристики тематических карт: профиль, диаграммы, графики, таблицы 0.9 Mb. 2 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за 2 четверть суммативное оценивание за раздел «Время» Снял с него портной мерку и сел за работу. В назначенный срок пришел месяц за платьем 13.17 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Мир фантазий» Оценивать звучащую речь с позиции «нравится/не нравится», «правильно/неправильно», аргументировать свою позицию 18.94 Kb. 1 | оқу |
| 9 класс суммативное оцениание за разделы «Молодежь и средства массовой информации» и «Мир един: глобализация» Понимать главную, второстепенную и скрытую (подтекст) информацию сплошных и несплошных текстов Краткое содержание 31.02 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Постоянный электрический ток» За 20 минут через утюг проходит электрический заряд 960 Кл. Определите силу тока в утюге. [2] 26.16 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за 4 четверть Класс Ф. И. О. Чтение. Задание. Текст №1 Тоскливое, медленное чувство охватило путешественницу Марию Никифоровну, когда она очутилась среди безлюдных песков на пути в Хошутово 12.57 Kb. 3 | оқу |
| Задания по суммативному оцениванию за IІ четверть. Суммативное оценивание за тему «Кем хочу стать, когда вырасту» Фамилия: Класс: 5 " " Применяет знаки препинания в простых предложениях с обращениями и однородными членами 31.08 Kb. 3 | оқу |
| Суммативное оценивание за 2четверть по предмету «Русский язык и литература» Слушание (8 балла) По ключевым словам и словосочетаниям спрогнозируйте проблему текста: бабушка, ответственность, справедливость, идеал, полководец, питало и питает помыслы Литература 65.15 Kb. 5 | оқу |
| Суммативное оценивание за разделы «Развитие общественно-политической мысли России в XIX веке» и «Европейское колониальное господство в XIX веке Рассказ 19.91 Kb. 1 | оқу |
| Суммативное оценивание за раздел «Мой родной край», русский язык Находить информацию по двум источникам (словари, справочники, детские энциклопедии, детские познавательные журналы) на заданную тему Справочник 384.63 Kb. 2 | оқу |
| Суммативное оценивание за 3 четверть по разделу «Веб-проектирование» Какой тэг при создании страницы добавляет имя страницы, которое будет отображаться в строке заголовка в браузере пользователя? (1 балл) 119.46 Kb. 1 | оқу |
| Литература 0 класс четверть сор суммативное оценивание за раздел «Значение труда в жизни человека и общества» Сравнивает тексты (цели текстов, целевую аудиторию, жанровую и стилистическую принадлежность), выявляя их общие и отличительные признаки Литература 20.51 Kb. 4 | оқу |