| Сабақтың тақырыбы: Абай аудармалары Сабақтың мақсаты: Оқушыларға орыс әдебиетін оқып, зерттеуге ден Топқа бөлу (сыныптағы оқушыларды жыл мезгілдеріне қарай топтастыру) қыс, көктем, күз Сабақ 42.49 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: мысалды мәнерлеп оқи отырып тақырыпты және Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, бақылау, көрсету, сто технлогиялары: ой толғаныс: Венн диаграммасы, бес жол, өлең, топтастыру Сабақ 43.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Наурыз. Наурызда берілетін баталар. Сабақтың мақсаты: Білімдік Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, аударма жұмыстары, венн диаграммасы, бес жол өлең, топтастыру Сабақ 49.92 Kb. 1 | оқу |
| Тікелей салықтар және жанама салықтар Салықтардың анықтамасы; мәні және мазмұны жоғарыда айтылған болатын. Оған тоқталмай, енді салқтарды топтастыру туралы айтып өтеміз 79 Kb. 1 | оқу |
| Деформация әдісі Сонымен қатар бүгінгі оқу процесінде тағы да басқа жаңаша әдістер педагог мамандар арасында кеңінен қолданылып келеді. Олар: ассоциация, деформация, салғастыру, модельдеу, топтастыру, тест, көрнекілік 27.59 Kb. 3 | оқу |
| Теңізбаев Талғат Мақалада кедендік төлемдердің ұғымын анықтау және оларды топтастыру мәселесі қарастырылған. Көтеріліп отырған тақырыпты қарастыру барысында осы салада бірқатар еңбектерімен танымалы заңгер-ғалымдардың көзқарастары мен пікірлері талданып 62.55 Kb. 1 | оқу |
| Далалық егістік дақылдарын топтастыру Де Кандол мен Дарвин еңбектері пайда болған соң, егістік өсімдіктер бойынша зерттеулер арасында орыс ғалымы Н. И. Вавиловтың еңбектері ерекше үлкен мәнге ие 1.37 Mb. 3 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Сіңір созылғанда, буын шыққанда және сүйек сынғанда көрсетілетін алғашқы көмек Сабақ әдісі: Интерактивті оқыту, топтастыру, дидиктиклық материалдармен жұмыс, тірек-сызба, семантикалық карта толтыру. Аппликациямен жұмыс Сабақ 67.38 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Шерхан Мұртаза «Интернат наны» Пән:Әдебиеттік оқу Сынып: 3 Өткізген: Рахметова Д. И. 2014 2015 оқу жылы Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндіру,сұрақ – жауап, тізбектеп оқу,топтастыру стратегиясы, болжау, талдау, жинақтау.(Сто жобасы) Сабақ 55.45 Kb. 1 | оқу |
| Барлық дұрыс жауаптарды жасыру Экономикалық-статистикалық зерттеудің негізгі кезеңдеріне мыналар жатады: а бастапқы деректерді жинау, б статистикалық жиынтық және деректерді топтастыру, в Статистикалық зерттеу объектілерін бақылау және басқару 21.06 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: аралас сабақ Сабақтың әдісі: сұрақ жауап, топтастыру, түсіндіру. Сабақтың көрнекі құралдары: қима қағаздар Оқушылардың ой өрісін дамыту. Есептеу қабілеттерін арттыру, өз бетінше жұмыс жасауға дағдыландыру. Шығармашылық қабілеттерін арттыру Сабақ 35 Kb. 1 | оқу |
| Біржан мен Сара айтысы Топтастыру 1- топ Ақындар айтысы 2- топ Салт айтысы 3-топ Қыз бен жігіт айтысы 4- топ Жұмбақ айтысы 4.11 Mb. 4 | оқу |
| Дайындаған: Арнайы пәндер оқытушысы Мақсаты мен міндеттері. Әлеуметтік инновациялық жұмыс технологиясы оқу пәні ретінде. әлеуметтік жұмыстын технологиялары және оларды топтастыру. әлеуметтік жұмыстың технологиялары мен әлеуметтік жұмыс әдістерінің өзара байланысы 119.67 Kb. 2 | оқу |
| Баяндама тақырыбы: ««Қазақ тіл біліміндегі шырай түрлерін топтастыру туралы пікірлер» Орындаған Сондықтан заттың белгісі я сипаты (түрі, түсі, сапасы, көлемі, аумағы, салмағы, сыры, т б.) біркелкі болмай, рең жағынан әр түрлі дәрежеде болатынын білдіретін сын есім формалары шырай формалары деп аталады 31.95 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Хақназар хан Сабақтың мақсаты: Қазақ мемлекетінің Хақназар хан тұсындағы саяси әлеуметтік Сабақтың әдісі: Ауызша баяндау, сұрақ-жауап, датамен жұмыс, тірек сызба, топтастыру әдісі, тестпен жұмыс Сабақ 89.44 Kb. 1 | оқу |