іздеу: формулалары

«Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары»
- Алгебра 8 сынып Тақырыбы 1
Молекулалық формулалар
- 1 – д ә р І с дәрістің мақсаты
«ҚЫСҚАША КӨБЕЙТУ ФОРМУЛАЛАРЫ» бөлімі бойынша жиынтық бағалау
- Бӛлім бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
Сандық интегралдау есебінің қойылуы. Квадратуралық формулалардың дәлдігін бағалау туралы
- Лекция конспектісі 6В070400-Есептеу техникасы және бағдарламалық қамтамасыз ету мамандығы үшін
Тарау «Өрнектер және формулалар»
- Тарау «Натурал сандардың бөлінгіштігі»
Комбинаториканың негізгі формулалары
- Ықтималдықтар теориясының негізгі түсініктері Сынақтар мен оқиғалар Ықтималдықтар теориясы
– (6) формулалар негізінде мынаны табамыз
- Максвелл маятнигі
Дюбюк – Лебедева формулалары бойынша кез келген изобаралық беттегі вертикалды қозғалыс геопотенциал мен қысым лапласианнының уақыт бойынша өзгеру мәндерін анықтайды
- 28 Жел алқабының уақыт бойынша өзгеруін анықтау негізінде атмосферадағы ауа қозғалысына әсер ететін күштердің ықпалын бағалау
Келтіру формулалары
- 472 бұйрығы бойынша жасалған Қмж келесі бетте
Кинематика формулалары
- Физика және астрономия пәніне арналған Білім беру коды және бейіні: Мамандығы
Формулаларды
- Дипломдық жобаны орындау және рәсімдеу бойынша әдістемелік нұСҚаулық
Формулалардың дұрыстығын дәлелдеу
- Бағдарлама Біздің елімізде физиканы оқыту әдістемесінің тарихында болмаған өзгеріс Физика курсының сызықты-шеңберлі түрдегі
Сабақтыңтақырыбы Тригонометрия формулалары. 16 4Сабақтыңтақырыбы Тригонометрия формулалары. 16 4
Шеңбер,период,синус,косинус,таңба, жұп, тақ, тангенс,котангенс,градус, радиан, бұрыш, толықтауыш бұрыш, үшбұрыш
Сабақ 1.74 Mb. 6
оқу
Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштың ауданы,формулалары Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсатыСабақтың тақырыбы: Үшбұрыштың ауданы,формулалары Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты
Оқушыларды бірлікке, татулыққа, сыйластыққа баулый отыра ұжымдасып жұмыс істеуге қалыптастыру
Сабақ 274.8 Kb. 3
оқу
Сабақ тақырыбы Қысқаша көбейту формулалары ( 1-сабақ) Осы сабақта қолжеткізетін оқу мақсаттарыСабақ тақырыбы Қысқаша көбейту формулалары ( 1-сабақ) Осы сабақта қолжеткізетін оқу мақсаттары
Барлық оқушылар орындай алады: қысқаша көбейту формулаларын біледі және қолданады
Сабақ 0.63 Mb. 4
оқу
Сыныбы: 11 Пәні: Алгебра және анализ бастамалары Пән мұғалімі: Исмайлова К. ССыныбы: 11 Пәні: Алгебра және анализ бастамалары Пән мұғалімі: Исмайлова К. С
Сабақтың мақсаты: Алғашқы функция ұғымын, алғашқы функцияның анықтамасын, оның геометриялық мағынасын білу. Алғашқы функцияны табудың формулалары мен ережесін толық меңгеру
Сабақ 4.49 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары. «Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді түрлендіру.»Сабақтың тақырыбы: Қысқаша көбейту формулалары. «Қысқаша көбейту формулаларының көмегімен өрнектерді түрлендіру.»
Жаңа тақырыптың түсіндірілуі. Бүгінгі жұмыс мақсатымен таныстыру. Бекіту тапсырмалары және оқу тапсырмалары беріледі. Сабақты қорытындылау
Сабақ 420 Kb. 1
оқу
I. есептің берілуі. Крамер формулаларыI. есептің берілуі. Крамер формулалары
Паскаль тілін 1973 жылы швейцар математигі Никлаус Вирт жасап шығарады да, атақты француз математигі, физигі, философы және алғашқы есептеу машинасы арифмометрді /1641/ жасаған Блез Паскальдің құрметіне "Паскаль" деп ат қойды
261.17 Kb. 1
оқу
Сабақтың мақсаты: оқушылардың мәтінді есептерді квадрат теңдеулер арқылы шығару тақырыбы бойынша алған білімдерін жүйелеуСабақтың мақсаты: оқушылардың мәтінді есептерді квадрат теңдеулер арқылы шығару тақырыбы бойынша алған білімдерін жүйелеу
Білімділік: Алған білімдерін яғни квадрат теңдеулерді шешудің формулалары мен ережелерін өмірде, математикалық есептеулерде, практикалық іс-әрекеттерде қолдана білу
Сабақ 2.04 Mb. 1
оқу
Алгоритм Шешімі: Есептеу формулалары: S=a+b, S=a-b, S=a*b, S= a/b, S=abs(a)-abs(b) Алг: Сандардың қосындысы, азайтындысы, көбейтіндісі, бөліндісі және модульдерінің азайтындысын табу Аргумент: нақ a,нақ b Нәтижесі(S) Басы Нақ a,b S=a+b, S=a-b, S=a*b, S=Алгоритм Шешімі: Есептеу формулалары: S=a+b, S=a-b, S=a*b, S= a/b, S=abs(a)-abs(b) Алг: Сандардың қосындысы, азайтындысы, көбейтіндісі, бөліндісі және модульдерінің азайтындысын табу Аргумент: нақ a,нақ b Нәтижесі(S) Басы Нақ a,b S=a+b, S=a-b, S=a*b, S=
Екі 0-дік емес сан берілген. Олардың қосындысын, айырмасын, көбейтіндісі мен бөліндісін, модульдерінің айырмасын табыңдар
0.77 Mb. 1
оқу
Сабақтың тақырыбы: Қос бұрыштың және жарты бұрыштың формулалары Мақсаты : Қос бұрыштың және жарты бұрыштың формулаларынын түрлерін білу; Қос бұрыштың және жарты бұрыштың формулаларын пайдалануды түсінуСабақтың тақырыбы: Қос бұрыштың және жарты бұрыштың формулалары Мақсаты : Қос бұрыштың және жарты бұрыштың формулаларынын түрлерін білу; Қос бұрыштың және жарты бұрыштың формулаларын пайдалануды түсіну
«Формуланы толықтырыңыздар» = = = С= = Жауап парағы Оқушының аты-жөні: «Формулаларды жазыңыздар» Қорытынды (5 мин) Кері байланыс
Сабақ 29.97 Kb. 3
оқу
Сабақтың тақырыбы: Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасыСабақтың тақырыбы: Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы
Бүгін, Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы тақырыбын қарастырамыз. Бүгінгі сабақта меңгеретініңіз: екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасының формулалары
Сабақ 238.02 Kb. 1
оқу

1   2




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет