іздеу: тапсырма
тапсырма- Жануарлар морфологиясы мен ветеринариялық латын терминологиясы” II
Үйге тапсырма
- Сабақтың мақсаттары
“Педагогика тарихы” пәні бойынша 3 курс студенттеріне арналған тест тапсырмалары
- Педагогика” пәні бойынша тест сұрақтары
Өздік жұмыстар мен тапсырмалар
- Қазақстан республикасы білім және ғылым министрлігі семей мемлекеттік педагогикалық институты султанова Нургуль Камильевна музыкалық білім берудің тарихы мен теориясы
Шығармашылық тапсырма
- Жұмыс бағдарламасы «адам экологиясы»
Тапсырма
- Экономикалық теория және халықаралық экономика кафедрасының оқу-әдістемелік семинар отырысында талқыланды
Тапсырма: 1
- Ф 11-19 Қалшабекова Э. Н., Ақылбекова А. У. «Құрылыстық керамика технологиясы»
Тапсырмалар мен проблемелар
- Шемонаиха ауданының қала, кенттер, ауылдық округтер әкімдерінің есептері. 2012 жыл. Шемонаиха қаласының Әкімі м. Е. Желдібаевтың есебі
Тест тапсырмалары
- Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі.
Бірінші деңгейдегі тапсырмаларға
- ПӘннің электрондық ОҚУ-Әдістемелік кешені
-тапсырма
- Экономикалық АҚпараттық ЖҮйелердегі жаңа технологиялар
Баға қою саясаты. Студенттердің білімін бағалау – тапсырмаларды орындау және есепке алу
- Оқу-әдістемелік кешен «Жаратылыстану ғылыми пәндер негіздері»
Сұрақтар мен тапсырмалар
- Педагогика кафедрасы
Әдебиет: Г.Ж.Абдушева Жертану практикумы. Орал, 2004. 44- бет 1 тапсырма. ОЖСӨЖ мазмұны
- Жаратылыстану-математика
 | Сабақ 7-8 Тапсырма Пәнге байланысты интерактивті тапсырмалар жасау (LearningApps, flippity net және т б.) Үлгі ссылка Пәнге байланысты интерактивті тапсырмалар жасау Сабақ 1.83 Mb.  1 | оқу |
 | Городская олимпиада для учащихся 5-8 классов по предметам естественно-математического направления Биология, 7 сыныпқа Тапсырма 20 сұрақтан тұрады, әр сұраққа жауаптың 4 нұсқасы беріледі. Әр сұраққа толық және дұрыс деп есептеген бір ғана жауапты таңдаңыз. Таңдалынған жауаптың индексінің тұсына "+" белгісін қойыңыз. Түзетілген жағдайда "+" белгісі 64.66 Kb. 1 | оқу |
| Қысқартулар мо – мемлекеттік орган аж – ақпараттық жүйе тэн – техникалық-экономикалық негіздеме тт – техникалық тапсырма мсж – мемлекеттік сатып алу жоспары ЭҮӨШ – «электрондық үкімет» «Облыстық, республикалық маңызы бар қаланың, астананың орталық және жергiлiктi атқарушы органдары қызметiнiң тиiмдiлiгiн жыл сайын бағалау жүйесі туралы» 0.93 Mb. 7 | оқу |
| Тапсырма: Әбіш Жиреншин Тұңғыш қазақ энциклопедиясын жасауға белсене қатысты. Жиреншиннің «Абай және оның орыс достары», «Абай – қазақ халқының ұлы ойшылы», «Абай және орыстың ұлы демократтары» атты ғылыми зерттеулері, «Абай Құнанбаев» Биография 368.74 Kb. 5 | оқу |
| тапсырма сынып математикасын оқытуда проблемалық ахуалды ұсыныңыздар. Тақырыпты өзіңіз таңдаңыздар Оқыту түрі бұл оқыту процесін ұйымдастырудың тәсілі. Өзіңізге белгілі оқыту түрін тізбектеп және оларға сипаттама беріңіздер. 5 сынып оқушыларынасыныптық-сабақ оқыту түрін жүргізуге мысал келтіріңіздер Сабақ 12.85 Kb. 1 | оқу |
| Семинар тақырыбы: Сценарийдегі композициялық құрылымдар Мақсаты : Тәрбие шараларының сценарий жазу үлгісі. Мазмұны: Сценарийдегі композициялық құрылымдар Сценарий компоненттері Тапсырма Берілген кестеге «Екі жақты күнделік» әдісі бойынша Сценарийдегі композициялық құрылымдарын жазыңыз Семинар 13.48 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: Сандық есептеу дағдысын дамыту, сандарды тура және кері санауға үйрету Балалар, бізге хатшы хат әкеліп тастады, сол хатта бірнеше тапсырма бар екен. Бір ғажабы сол хатта тапсырмаларды орындасақ, біз бір ғажайып жерге енеміз делінген Сабақ 40.88 Kb. 1 | оқу |
| 1-тәжірибе Сіз pisa ашық тапсырмаларымен және pisa моделі бойынша әзірленген тапсырмалармен таныс болдыңыз. Тапсырмаларды тағы бір қарап шығыңыз. Өз сабағыңызда қандай тәсілдерді қолдануға болатынын талдаңыз Осы тәсілдердің бірін пайдалана отырып, өз сабағыңызда қандай тапсырма беруге болатыны жайлы ойланыңыз 9.44 Kb. 1 | оқу |
| 1-практика Сіз pisa ашық тапсырмаларымен және pisa моделі бойынша әзірленген тапсырмалармен таныс болдыңыз. Тапсырмаларды тағы бір қарап шығыңыз. Өз сабағыңызда қандай тәсілдерді қолдануға болатынын талдаңыз Осы тәсілдердің бірін пайдалана отырып, өз сабағыңызда қандай тапсырма беруге болатыны жайлы ойланыңыз 9.45 Kb. 1 | оқу |
| 5-7 сынып оқушылары үшін жалпы білім беретін пәндер бойынша қалалық олимпиадасы Биология, 7 сыныпқа Жұмыс уақыты — 90 минут Тапсырма 20 сұрақтан тұрады, әрқайсысына 4 нұсқалы жауап ұсынылған. Әрбір сұраққа сіз толық әрі дұрыс деп есептейтін тек бір ғана жауапты таңдаңыз. Таңдалынған жауаптың көрсеткішінің маңына "+" белгісін қойыңыз 65.07 Kb. 1 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау бжб №1 Ығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық/таңдауына қарай мазмұндау/ сахналау Ойлау дағдыларының деңгейі : Қолдану Орындау уақыты 0 минут Балл саны: Тапсырма Мерзімі 1.34 Mb. 20 | оқу |
| Сро-4 Бокен Аяна, 213-группа Тапсырма-4 Сынып жетекшісі оқушылар ұжымын құруда, олардың сапалы білім мен саналы тәртібін қамтамасыз етудің маңызы ерекше. Саналы тәртіп болмаған жерде сапалы білім алу болмайды. Бұлар бір- бірімен өзара тығыз байланысты болып келеді 14.7 Kb. 1 | оқу |
| Халықаралық қарттар күніне орай Алматы қаласында өткізілген іс-шаралар туралы ақпарат Алматы қаласы әкімінің орынбасары З. Аманжолова бекіткен Халықаралық қарттар күнін өткізу жөніндегі тапсырма-жоспарына сәйкес Алматы қаласында келесі іс-шаралар өткізілді 28.86 Kb. 1 | оқу |
| 1-Тапсырма Ақпараттың көлемін анықтаңыз және бос ұяшықтарды сандармен толтырыңыз. № Килобайт түрінде берілген сан Сыртқы жады (СЖ) – бұл бағдарламаларды және берілгендерді ұзақмерзімді/қысқамерзімді сақтау үшін арналған құрылғы және ондағы ақпараттың бүтіндігі компьютердің қосулы немесе өшірулі тұрғанына байланысты /байланысты емес 87.68 Kb. 1 | оқу |
| Оқытушылардың студенттермен өзіндік жұмысы (ОСӨЖ) 1-тапсырма. Этика ұғымы және оның заты. Әдістемелік нұсқау Глоссарийлер жасағанда терминге анықтама беруде заңнама бойынша берілген толық, объективті, ғылыми анықтаманы көрсету керек. Есептерді шығарған кезде есепті шығару үшін керек қайнар көздерді толық зерделеу керек Семинар 20.25 Kb. 15 | оқу |