іздеу: ойлау
Көркем еңбек сабақтарында бастауыш сынып оқушыларының сыни ойлауын дамыту- Сабақ және оның құрылымы
Музыкалық ойлаудың шығармашылық сипаты
- Музыкалық білім беру теориясы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігінің ұсынысымен жоғарғы оқу орындарының 050106 «Музыкалық білім беру»
Мақсаты: Жылдам әрі функционалды түрде сыни ойлануды дамыту. Тиімділігі
- Сабақтың тақырыбы: Оралхан Бөкей. «Атау кере»
Абай: «Қартайдық қайғы ойладық, ұлғайды […]
- Шаршының қабырғасы 4 см, ал оның ауданы ced үшбұрышының ауданына тең
Ойлау ақпараттарды қайта өңдеудің жоғарғы деңгейі ретінде
- Программа по специальности «5В050300 психология»
Бойль-Мариотт заңы
- Бейорганикалыќ Ќосылыстардыѕ негізгі кластары
А.С.Поповтың радионы ойлап табуы
- Физика және астрономия пәніне арналған Білім беру коды және бейіні: Мамандығы
Мұғалімдер үшін сын тұрғысынан ойлаудың маңызы
- Бағдарламасы мұҒалімге арналғАН
Ойлау дағды деңгейі Қолдану. Жоғары деңгей дағдылары
- Тақырып Сарматтардың қоғамдық құрылысы мен шаруашылық өмірі Сарматтардың саяси тарихы Оқу мақсаты
Жауап: Жеке ойлау үдерістерін жəне олардың жұмыс қағидаттарын ескермеу
- Ұлттық біліктілік тестілеуге дайындалуға арналған педагогика мен əдістемеден көмекші құрал
 | Уақыт талабына сай жан-жақты білімді азаматтар тәрбиелеп шығару ұстаздардың алдында тұрған үлкен міндет екені кімге де болсын аян. Сондықтан біздер бұл мәселеге ерекше көңіл бөлуіміз керек Олимпиадалық есептерді шығару арқылы химия пәніне оқушылардың Қызығушылығын арттырып, логикалық ойлау өрісін дамыту мәселелері 52.04 Kb.  1 | оқу |
| 1-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар «Тірі табиғат» ортақ тақырыбы бойынша жиынтық бағалау бжб №1 Ығарманың мазмұнын бірлесе құрастырған жоспар бойынша немесе өз сөзімен толық/таңдауына қарай мазмұндау/ сахналау Ойлау дағдыларының деңгейі : Қолдану Орындау уақыты 0 минут Балл саны: Тапсырма Мерзімі 1.34 Mb. 20 | оқу |
 | Сөздік жұмыс: ақпарат, компьютер, интернет Балалардың ойлау қабілеттерін ойын арқылы туындату және тұлға дамыту. Қызықты ойындар арқылы елестету және қиял болжамдарын дамытып, тіл байлығын, таным өнерін, сөздік қарым-қатынастарын дамыту. Дәстүрден тыс сурет салуға дағдыландыру 15.14 Kb. 1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Қарлығаштың құйрығы неге айыр? Білімділік: Оқушыларға ертегі жайлы толық мағлұмат беру,ертегі түрлеріне тоқталу.”Қарлығаштың құйрығы неге айыр?”ертегісінің негізгі идеясын ашу;2 Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту,сөздік қорын молайту Сабақ 34.58 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: Ертегі саяхат сабақ Көрнекілік: мамандық иелері туралы суреттер, ертегі кейіпкерлерінің суреті, құралдар Мақсаты : Балалардың ойлау қабілетін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдетіп, қызығушылығын арттыру, еңбекке деген құштарлығын ояту, үлкендердің еңбегін бағалауға тәрбиелеу. Мамандықтар туралы білімін тиянақтау Сабақ 44.86 Kb. 1 | оқу |
| Халықтық педагогика элементтерін математика сабағында қолдану XX ғасырдың басында Жүсіпбек Аймауытов: «Сабақ беру – үйреншікті жай ғана шеберлік емес, ол жаңадан жаңаны табатын өнер» «Оқушылардың математика сабағында танымдық қабілеттерін арттыру» деп алдым. Осы мақсатпен оқушының ойлау қабілетін дамыту негізгі ұстанымым болып табылмақ Сабақ 0.56 Mb. 13 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Эпиграфтар (тақырып мазмұнын ашатын) «Ана тіршілік бастауы» ананы құрметтеуге баулу Оқушылардың ой-өрісін, тіл байлығын, ойлау қабілеттерін дамыту. Ана алдындағы парызы мен қарызы туралы білім беру балаларды анаға деген сүйіспеншілікке баулу,ана еңбегін ардақтап, мейірімділікке, сый құрметке тәрбиелеу Сабақ 19.53 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Қоғамдық бұлт ортасы Case studies ұғымы Case studies жұмыс істеу Оқытушы да сол әдіске байланысты өзінің өмірдегі жағдаяттарды талдау мен бағалауға байланысты қабілетін де көрсетеді және жетілдіреді. Яғни екі тараптан да ойлау мен шығармашылық қабілеттері еркін ашылады Сабақ 22.28 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Есетпі теңдеу құру арқылы шығару Сабақтың мақсаты: Есептерді теңдеу құру отырып шешу жолын ұғындыру. Сөз есептерге теңдеу құру арқылы шешуді үйрену, сауатты түрде шапшаң орындау арқылы балалардың ойлау қабілетін дамыту Сабақ 36.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Компьютерлік желінің түрлері, жергілікті желі Сабақтың мақсаты: Дамытушылық: Компьютерлік желінің түрлері, жергілікті желі ұғымдарымен таныстыру; олар туралы түсінік беру; оқушылардың ойлау, шығармашылық қабілеттерін дамыту, кәсіби бағытқа даярлау Сабақ 83.52 Kb. 1 | оқу |
| Ибраева Раушан Самигуловна математика және физика мұғалімі Көкшетау қаласы №8 орта мектебі туындыны қолдану арқылы өрнектерді түрлендіру Сабақтың мақсаты: дәреже туындысын қайталау; туындының ережелерін қолданып, әр түрлі есеп шығара білуін нығайту; оқушылардың логикалық ойлау қабілетін, математикалық сөздік қорын дамыту; уақытты тиімді пайдалануға үйрету, еңбекке баулу Сабақ 141.92 Kb. 1 | оқу |
| 3- сынып оқушыларына арналған таңдау курсы бойынша қызықты ойын есептер мен логикалық тапсырмалар жинағы. /жұмыс дәптері / Алғы сөз Бүгінгі Қазақ еліне сыни ойлай алатын, жылдым шешімдер қабылдай білетін, белсенді, шығармашыл оқушылар қажет. Сондықтан тек білімдік мақсаттарды шешіп қоймай, оқушылардың қырағылық, шапшаңдық қасиеттерін, тез ойлау 0.7 Mb. 37 | оқу |
| Осы сабақ білім алушылардың «Білімнің болуы» бүгінгі күні жеткілікті емес. Адамдардың өмір бойы білім алуын оңтайландыру үшін жастардың жеке қабілетін жан-жақты дамытып, оларға жан-жақты білім беру шеңберінде тиімді ойлау қабілетін сіңіру қажет екені сөзсіз 2.71 Mb. 194 | оқу |
| Объективті нағыздық нәрселерін және олардың қасиеттерін көрсететін абстрактілі ойлау формаларының бірі. Ұғым туралы мәселені талдауды "белгі" ұғымын қарастырудан бастайық Демек, олардың қасиеттері мен арақатынастары да белгілерге жатады деген сөз. Бір затта екінші бір зат иеленген қасиеттердің жоқ болуы да белгіге жатады 28.2 Kb. 3 | оқу |
| Сыни ойлауды дамыту технологиясының дәстүрлі оқытудан басты айырмашылығы білімнің дайын күйінде берілмеуі. Сын тұрғысынан ойлау оқу мен жазуды дамыту бағдарламасы Біздің елімізге Джордж Соростың ашық қоғам институты, “Сорос-Қазақстан” қоры арқылы келген бұл технология орыс және қазақ тілдерінде мектеп тәжірибелеріне ене бастады [1, 3-4 б.] Бағдарламасы 60.62 Kb. 2 | оқу |