іздеу: тапсырмасын
VIІI.Бағалау. Үй тапсырмасын беру- Дипломдық ЖҰмыс тақырыбы: Электродинамика курсындағы қолданбалы материалдар
Үй тапсырмасын тексеру
- Сабақтың тақырыбы: Ақыл парасат, ерік-жігер және жүрек тәрбиесі Қасиеттер: қарапайымдылық, адалдық, әділдік
С. Жазылым алды тапсырмасы
- Сабақтың тақырыбы: Бейбітшілік жаһандық даму кепілі (5-сабақ) Сабақ негізделген оқу мақсаттары
ІІ. Үй тапсырмасын сұрау
- Сабақтың тақырыбы: Кіріспе. Техника қауіпсіздігі және жұмыс орнын ұйымдастыру Сабақтың мақсаты
Үй тапсырмасын тексеру
- Өзін-өзі тану сабақ жоспары Мерзiм № Оқытушы
Жұмыс тапсырмасы
- Ttl элементтерінде мультиплексорлар құрылысының ерекшеліктері
Оқу-білу тапсырмасы
- Коммерциялық емес акционерлік қоғам
Үй тапсырмасын тексеру
- Сабақ мақсаты : Ішкі әлемнің тыныштығын сақтау, көркем мінезділіктің негізі туралы түсіндіре отырып,ішкі тыныштық құндылығының мәнін ашу. Міндеттері: Білімділік: оқушыларға «ішкі әлем»
ОСӨЖ тапсырмасы: Мәтін тақырыбына сәйкес мәліметтер қарастыру/монолог құрастыру
- Утегенова Г. Ж., Абдикеримова Г. А., Базарбекова Н. Ш., Байменова С. С
V.Тест тапсырмасы (6мин)
- Сабақ жоспары. Сабақтың тақырыбы: Көпжақтардың көлемін табуға есептер шығару
Үй тапсырмасы
- Сабақ№20 Сабақтың тақырыбы: Менің сыныптасым
Үй тапсырмасын тексеру
- Өзiн-өзi тану сабағының жоспары
Өздік жұмысының тапсырмасы
- П ән бағдарламасының Нысан (Syllabus) титулдық пму ұс н
 | Сабақтың тақырыбы: Сызықтық алгоритмдерді программалау. Жобалық жұмыс Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты «Менің таңдауым» әдісі. Baamboozle қосымшасын пайдаланып, өткен сабақтар бойынша сұрақтар қою арқылы үй тапсырмасын сұрау Сабақ 262.27 Kb.  1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Ондық бөлшектерді көбейту Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаты Оқушылар амандасады. Топтарға отырады. Үй тапсырмасын интербелсенді тақтадан дұрыстығын тексереді. Смарт сағатқа дұрыс болған жағдайда 2 балл қосады Сабақ 23.6 Kb. 2 | оқу |
| Сабақ тақырыбы: Мәтінді есептер шығару Оқу бағдарламасына сәйкес оқу мақсаттары Слайдтағы дұрыс жауаптар бойынша үй тапсырмасын тексерді. Үй тапсырмасы бойынша жіберген қателері бойынша жұмыс жасайды Сабақ 107.32 Kb. 2 | оқу |
 | Сабақтарында ағылшын тілін оқытудың әдіс-тәсілдері І. Білу. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі: Атомдар мен молекулалар Білім еске сақтау арқылы ғана емес, өз ойының күш салынуымен алынғанда ғана білім Сабақ 0.63 Mb. 3 | оқу |
| Н. Дәулетқалиевке 024 жылдың ақпандағы №04-16/118-и хатына Жшс (бұдан әрі жшс) жшс-тен мемлекеттік қызметті алу үшін сәулет-жоспарлау тапсырмасын және техникалық шарттарды ұсыну туралы өтініш түскенін түсіндіреміз 344.59 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы Қамқор немере (1-тоқсан. 2-бөлім.) Дағды Мұғалім оқушыларға «алғыс айту», «қамқор болу» сөздерінің мағынасын түсіндіру үшін сөздерді берілген сөйлеммен сәйкестендіру тапсырмасын орындатады. Оқушылар оқулықтағы тапсырмаға назар аударып Сабақ 63.83 Kb. 2 | оқу |
 | Регламенті Жалпы ережелер «Сәулет-жоспарлау тапсырмасын беру» Сжт бар анықтама беру не қағаз жеткізгіште мемлекеттік қызмет көрсетуден бас тарту туралы дәлелді жауап көрсетілетін мемлекеттік қызметтің нәтижесі болып табылады Регламент 294 Kb. 1 | оқу |
| «Сәулет-жоспарлау тапсырмасын беру» мемлекеттiк қызмет стандарты Жергiлiктi атқарушы органдар көрсететiн әлеуметтiк қорғау саласындағы мемлекеттiк қызметтердiң стандарттарын бекiту туралы 2011 жылғы 7 сәуiрдегi №394 қаулыларына өзгерiстер енгiзу туралы 0.81 Mb. 4 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, оқулық, слайд Үй тапсырмасын тексеру Модель деген не? Жалпы мақсаттар: Білімалушыларды компьютерлік графикамен және түрлерімен таныстыру, оқулық пен қосымша деректерді пайдалануға, өз ойларын еркін айтуға, өз пікірлерін қорғап, сөйлеуге дағдыландыру Сабақ 21.38 Kb. 1 | оқу |
 | Оқулық «Білім беруді дамытудың федералды институты» «Кəсіпқор» холдингі» кеақ арасында жасалған шартқа сəйкес ««Тжкб жүйесі үшін шетел əдебиетін сатып алуды жəне аударуды ұйымдастыру жөніндегі қызметтер» мемлекеттік тапсырмасын орындау аясында қазақ тіліне аударылды Оқулық 6.25 Mb. 133 | оқу |
| Сабақ тақырыбы Қадыр Мырзалиевтің «Қызыл кітап» поэмасының сюжеті мен композициясы «Серпілген сауал» әдісі. Үй тапсырмасын түсіну деңгейін арттыруға және талқылау дағдыларын дамытуға қол жеткізу үшін оқушылардың арасында өткен сабаққа байланысты жоғары деңгейлі сұрақтар қойылады Сабақ 2.02 Mb. 7 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Мәдениет және ақпарат министрлігінің Ақпарат және мұрағат комитетінің «Мектепке жол» республикалық акциясы Мемлекет басшысының оқушылардың мектепке толық баруын қамтамасыз ету туралы тапсырмасын орындау үшін өткізіледі 453.76 Kb. 3 | оқу |
| Қазақстан Республикасы Мәдениет және ақпарат министрлігінің Ақпарат және мұрағат комитетінің «Мектепке жол» республикалық акциясы Мемлекет басшысының оқушылардың мектепке толық баруын қамтамасыз ету туралы тапсырмасын орындау үшін өткізіледі 460.47 Kb. 3 | оқу |
| Сабақ түрі: Аралас Әдісі: баяндау, сұрақ-жауап Сабақ барысы: 1 Ұйымдастыру 2 Үй тапсырмасын сұрау Мақсаты Білімдік оқушылараға XIX ғасыр 50 жылдарында Қазақстанның Оңтүстік аудандары мен қырғыз жері Верный бекінісінен кейін Ресей қол астына қарауын тездеткенін түсіндіру Сабақ 40 Kb. 1 | оқу |
| Барлығын дұрыс жауабы жоқ Өзіндік тегістелудің болуы автоматтандырылған реттеу тапсырмасын әлде қайда: жеңілдетеді ауырлатады 2 есе жеңілдетеді Датчиктер мен приборларды таңдау кезінде олардың өлшеу диапазонын өлшенетін параметрдің жоғары шегінен неше көп болатынын алу қажет? 50.72 Kb. 1 | оқу |