іздеу: ЗЕРТТЕУ
Зерттеудің теориялық-әдістемелік негізі- Батталов қайрат қанатұЛЫ
Тақырып 3: Зерттеудің мәселесі мен тақырыбын анықтау – ғылыми ізденістің алғашқы кезеңі
- Анкета көмегімен жаппай мәлімет жинау әдісі
Зерттеу міндеттері
- Оқытушының жетекшілігімен студенттің өзіндік жұмысы (ожсөЖ) – 15 сағат Емтихан – IІІ -ші семестрде
і тарау. жастармен әлеуметтік жұмысты зерттеудің теориялық-әдістемелік негіздері
- І тарау. Жастармен әлеуметтік жұмысты зерттеудің теориялық-Әдістемелік негіздері 7
Зерттеу жұмысының негізгі дерек көздері
- Нұрсұлтан Әбішұлы Назарбаев еңбектері тәуелсіз Қазақстан мемлекеттігі тарихының дерек көзі (1990-2006 жж.) Мазмұны кіріспе
Шежірелік дәстүрді зерттеуде өзекті батыстық ілімдер
- Қазақ шежірелері – тарихи дерек ретінде
Қорытынды Зерттеу жүргізу барысында біз төмендегідей тұжырымдарға
- Шаяхметова маржан нақыпбекқызы Болашақ педагогтардың этникалық толеранттылығын қалыптастыру
Зерттеу әдістері
- Национальной академии наук республики казахстан
Компьютерлік ойындардың адамның мінез-құлықтық сипаттамасына әсер етуін зерттеудің теориялық негізі
- Бөлім. Компьютерлік ойындардың агрессивті мінез-құлқына әсер ету факторы ретіндегі проблемаға теориялық талдау
XXII. Қазақстандағы этнографиялық және этнологиялық зерттеулер
- Жылдар аралығында қорғалған докторлық және кандидаттық диссертациялар
іі мінез – құлықтары ауытқушы бар балалардың тұлғалық ерекшеліктерін эксперименттік тұрғыдан зерттеу
- Сабиева алтынай жубаткановна
Тұлғаның қорқынышы мен мазасыздығын зерттеу теориялары мен механизмдері
- Мазмұны Кіріспе: 3-4 Теориялық бөлім
А.Н. Бахтың, Д.Н. Пряшнишниковтың, Д.Н. Михлиннің зерттеу жұмыстары нитридтардың өзі бірден аммиакқа айналмай ең алдымен гидроксиламин сосын аммиакқа көшеді
- Лекция 30 сағат Лабораториялық сабақ 15 сағат СӨЖ 45 сағат обсөЖ 45 сағат Барлық сағат саны 135 сағат
Тақырыбы: Нейропсихологияның ғылыми зерттеу объектісі. ЖПФ зақымдануы
- Медициналық психология» пәнінің оқу-әдістемелік кешені Баспа №3 26. 02. 2010 орнына №4 «Медициналық психология» ПӘні бойынша
С. Мұқановтың 1931 жылы жариялаған «Қазақтың пролетариаттық әдебиеті туралы» зерттеуінде айтылатын ой
- Қазақ фольклорын зерттеу мәселелері: ХХ ғасырдың бірінші жартысы
 | Сабақты зерттеу (Lesson Study) үдерісінде топ мүшелерінің зерттеу сабағы жоспарлауға дейінге кезеңі Оқушылар әлемді түсіну үшін құрылымдар мен модельдерді игереді және құрылымы бар ортаға қатысады деген тұжырымға негізделген оқу тәсілі Сабақ 84.54 Kb.  1 | оқу |
| Зерттеу жұмыстарын рәсімдеуге қойылатын талаптар: Жұмыс мәтіні компьютерде басылып төмендегідей құрылымнан тұруы тиіс Кіріспеде (екі беттен артық емес) төмендегідей тақырыптар келтіріледі: таңдалған зерттеу тақырыбының өзектілігі, осы жұмыстың мақсаты (міндеті) 19.22 Kb. 1 | оқу |
| Тақырып №1 Эпидемиологиялық зерттеу әдістері Эпидемиологиялық зерттеу әдістері медицинаның басқа да салаларында көп жағдайларда пайдаланылады. Мысалы: бақылау, тексеру,тарихи-жағрияпиялық сипаттау мен салыстыру,эксперимент,статистикалық және қисынды талдау т б 26.96 Kb. 5 | оқу |
 | Бағдарламасы, Қазақстандағы Ресей Ғылым Академиясының құрылыс физикасы Ғылыми зерттеу институты академиялық, жобалық, ғылыми зерттеу институттарының, құрылыс ұйымдарының жетекші мамандары мен басшыларының құрылыс жабдықтарымен жабдықтаушылары Бағдарламасы 223.3 Kb. 1 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 20.27 Kb. 5 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 25.83 Kb. 5 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 27.86 Kb. 5 | оқу |
| Нұсқаулар: «Қазақстан тарихы» «Қазақстан тарихы» курсы бойынша студенттің өзіндік жұмысты пәнаралық зерттеу әдістерін қолданып орындайды. Студенттер ауызша, жазбаша деректер мен жарияланған мұрағат құжаттарындағы материалдарды, зерттеу еңбектерін талдап Нұсқаулар 29.51 Kb. 5 | оқу |
| Сөж тақырып: Адам дамуын объективті жүйелі зерттеу Кіріспе Психология – психика дамуының жалпы заңдылықтарын, зерттеу әдістерін, теориялық принциптерін және оның ғылыми негіздерінің қалыптасу жүйесін зерттейді. Яғни психологияның негізгі объектісі-адам психикасы 27.3 Kb. 1 | оқу |
| Кіріспе зерттеу тақырыбының өзектілігі Сондықтан біз Алтай өлкесінің топонимикасы, халықтың тілі, топонимдердің халықтық этимологиясы арқылы тарихымыз туралы көп мағлұмат аламыз. Осы тұрғыдан алғанда көзқарас, зерттеу тақырыбының өзектілігі анықталады 73.77 Kb. 6 | оқу |
| Тіл кемістігі және оның себептері. Тіл кемістіктерін талдау принциптері Логопедия ғылымының пәні, зерттеу объектісі, мақсат-міндеттері. Логопедия ғылымының зерттеу әдістері, басқа ғылымдарымен байланысы 26.83 Kb. 1 | оқу |
| Сабақты зерттеу (Lesson Study) тəсіліндезерттеу сабағы аяқталғаннан кейін жүзеге асатын талдаудың белгіленген құрылымы Сабақты зерттеу (Lesson Study) тəсіліндегіең басты үрдіс сапа мониторингін жүргізу Сабақ 12.54 Kb. 1 | оқу |
| Орындаған: Торежанова Г. Д. Тобы: 3-018 жм тескерген Зерттеу үшін таңертенгі біріншілік порциясы алынады, себебі, түнгі уақытта зәрдің көлеміне әсер ететін факторлар азаяды. Жалпы зерттеу кезінде зәрдің тығыздығы, мөлшері, түсі, иісі, реакциясы, ақуыздың (белок) 63.88 Kb. 5 | оқу |
| Пму ұС 18. 2/05 Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі Пөнді оқыту теориясы. Ғылымның белгілері: ақиқат объектілерді білу, оны ғылыми зерттеу әдістерімен зерттеу мүмкіншілігі, ең сенімді ғылыми білімдердің жеткілікті мөлшерде болуы, олардың мазмүндық сипаттамасын жасау 131.72 Kb. 1 | оқу |
| Теориялық және тарихи педагогикалық зерттеу әдістері Теориялық зерттеу әдістеріне келесілерді жатқызуға болады: абстрактілеу мен нақтылау, индукция мен дедукция, анализ және синтез, салыстыру, жіктеу, жалпылау, модельдеу Анализ 28.71 Kb. 3 | оқу |