іздеу: суреттер
Үзіндіге сәйкес 3-суретті табады 1- Методические рекомендации по составлению дифференцированных сор и соч по учебным предметам
Суреттермен жұмыс
- Сабақ тақырыбы Кіріспе. Сөйлеу мәдениеті Оқу мақсаттары
Суреттерды Табиғи экожүйе
- Сабақтың тақырыбы: Табиғи және жасанды экожүйелер Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары
Эпос – болмысты белгілі бір уақытпен кеңістік аясында, оқиғалар шеңберңнде, сюжеттік желі негізінде суреттейді. Драма
- Дістемелік кешені
(Ж). «Суреттер
- Программалар ортақ тақырып: «Өзім туралы»
І. Суретті с
- Сабақтың тақырыбы : Идеал газ. Молекула-кинетикалық теорияның негізгі теңдеуі Сабақтың мақсаты
Литота – затты кішірейте, құлдырата суреттеу
- 1. Біздің заманымызға дейінгі жазу- сызулар мен аңыз- жырлар
-суретте комплекс сандардың программада қолданылуы көрсетілген
- Х. ДосмҰхамедов
тапсырма. Суретте 5 қадам. 1 қадам-5балл. Максималды 25 балл
- Жалпы медицина мектебінің 1 курс студенттеріне арналған әдістемелік нұсқау Тақырыбы
Аэрофотосуреттерді өндеу кезіндегі колданылатын аспаптарға
- Не топография негіздері
Төменде берілген суретте неше дұрыс алтыбұрыш бар екенін анықтаңыз. А) 11. В) 13. С)10. D)12. Е) 14. 57
- Ботакөз Лесбекқызы мен Мадина Тулкунқызы Сандар тізбегі
Жануарлардың суреттері немесе слайдтар. IV. ҰОҚ қорытындысы. Рефлексия
- Экология негіздері
Эпитет - заттың, құбылыстың айрықша сипатын, сапасын анықтайтын суретті сөз. Эстетикалық идеал
- С. Б. Ержанова ҚазМемҚызпу профессоры, ф.ғ. д
Мәтінге дайын суретті қою үшін қандай әрекет орындалады?
- Операциялық ЖҮйе 131. Операциялық жүйе құрамына енеді
 | Сабақтың түрі: Ертегі саяхат сабақ Көрнекілік: мамандық иелері туралы суреттер, ертегі кейіпкерлерінің суреті, құралдар Мақсаты : Балалардың ойлау қабілетін дамыта отырып, болашақ мамандыққа байланысты ұғымын тереңдетіп, қызығушылығын арттыру, еңбекке деген құштарлығын ояту, үлкендердің еңбегін бағалауға тәрбиелеу. Мамандықтар туралы білімін тиянақтау Сабақ 44.86 Kb.  1 | оқу |
 | Көрнекі құралдар: интерактивті тақта, қатты картонға шығарылған гүлдер, күн нұры шығарылған суреттер, алма ағашы, шар Оқушылар шаттық шеңберінде тұрады. «Үйде адам тұрады», дегенде адамнан бірігу керек. Солай бірнеше сан айтылады. Соңғы сан айтылған кезде сол адамдар мүшесімен топқа бөлінеді 20.93 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Түбінде адам болатын бала "Менің атым Қожа" Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, Б. Соқпақбаевтың “Менің атым Қожа” кітабы, Еркін Рахышевтің “Менің де атым Қожа” фильмінен үзінді, слайд арқылы кесте, тірек сызба, суреттер, веен диаграммасы Сабақ 33.25 Kb. 1 | оқу |
| Кіші сала: Математика Тақырыбы: саны және цифры санының жасалу жолдары Мақсаты Мақсаты: 4 саны және цифрымен таныстыру, 4-ке дейін ретімен санауға үйрету,бірнеше заттар тобын салыстыра білуге,үлкен санды тани алуға жаттықтыру. Көрнекі құралдар: 1-4 цифры, суреттер:,геометриялық пішінге ұқсас (төртбұрыш) 16.54 Kb. 1 | оқу |
| Бұл модуль компьютер мен интернет ресурстарын қауіпсіз және тиімді пайдалану үшін қажетті қабілеттерді дамытуға бағытталған Соның ішінде мәтіндік процессорлар, электрондық пошта және презентация бағдарламалық жасақтамасы сияқты кеңсе бағдарламалық жасақтамасын пайдалану мүмкіндігі; суреттер/аудио/видео жасау және өңдеу мүмкіндігі 40.35 Kb. 2 | оқу |
| 4-тоқсанның жиынтық бағалау спецификациясы 4-тоқсанның жиынтық бағалауына шолу Нұсқа: 15 тапсырмадан тұрады: соның ішінде бірнеше жауап нұсқаларынан тұратын сұрақтар. Қысқаша жауапты қажет ететін сұрақтар, толық жауапты қажет ететін тапсырмалар берілген. Тапсырмаларда суреттер, кестелер, сызбанұсқалар ұсынылған 348.81 Kb. 4 | оқу |
| 4 зертханалық жұмыс, геологиялық карталауда дистанциялы барлап қарау деректерін қолдану Дистанциялы барлап қарау деректерін (ддз) аэро және космос суреттерін карталауға—қолдану –келешектін бағыттары. Түсіру материалдары фотогрфиялық суреттер түрінде немесе координаталы жүйесіне байланған растр бейнелер түрінде көрсетіледі 49.92 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Көп күттірген қонақтар Сабақ мақсаты Мысалы, Мен-қазақпын, мен бауырмалмын, мен –қазақпын, мен қайсармын осы жерде оқушылар арасынан қазақтың қонақжайлық қасиеті айтылады. Сабақ тақырыбын нақтылау үшін төмендегі суреттер беріледі. Оқушылар сабақ тақырыбын және мазмұнын Сабақ 489.7 Kb. 4 | оқу |
| Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, физикалық карта, дастархан, пісірілген нан түрлері, үлестірмелі суреттер Сабақтың мақсаты: 1 Нанды қастерлеуге,ас атасы –нан екендігін, нанның адам өміріндегі ең маңызды ас екендігін,оның оңай жолмен келмейтіндігін айтып ұғындыру. Нанның қалай дастарханға келетінін айтып оған көптеген адамдар еңбек еткендігін Сабақ 80 Kb. 1 | оқу |
| Жазудың ең алғашқы түрі өте ерте заманда жасалған. Жазу қатынас құралы ретінде пайдаланылған суреттер мен шартты белгілерден кейін пайда болған Адамдар алғашқы жазу құралы ретінде саз балшықтан жасалған тақтаны, ағаштың қабығын пайдаланған. Жазу жүйесі таңбалардың жиынтығынан құралған. Ол таңбалар тұтас хабарды, не сөзді, не буынды, не дыбысты белгілейді 13.84 Kb. 1 | оқу |