іздеу: ойлау
Басқару іс-әрекетіндегі ойлау процестері- Пікір жазғандар
жойлашув танлови
- Хорижий мамлакатлардан келаётган Ўзбекистон Республикаси фуқаролари ва Ўзбекистон Республикасида доимий яшаш жойига эга бўлган фуқаролиги бўлмаган шахслар учун
Ертедегі ғұлама грек ойшылдары Сократ, Платон, Демокрит, Аристотель және т.б. Грецияда педагогикалық ойлардың пайда болуында және қалыптасуында ерекше орын алады
- « ізденістің ең қызықтысы ұлы адамдардың ойына ілесу» А. С. Пушкин Тәрбие туралы ойлардың қалыптасуы
Ойлан бірік бөліс
- Алгебра 8 сынып Тақырыбы 1
Матодан тикилган ГОСТ 19298-73 бўйича узун ва олти қиррали яшик шаклли тойлар
- Доривор ўсимлик хом-ашёларини куритиш бирламчи ишлов бериш, кадоклаш ва саклаш
Қазақ зиялылары мен ағартушыларының ойлары, Қарақаралы петициясы. Дін және жер мәселелесінің қойылуы
- 1.Қазақ мемлекеттілігінің эволюциясының тарихи бастаулары, кезеңдері мен сабақтастығы. ХХ ғ. аяғындағы Қазақстандағы қоныстандыру саясаты. Экспедициялық зерттеу жұмыстары
Ковак аъзолар деворининг чўзилиши ва бойлам аппаратининг тортилиши
- Ўткир қорин синдроми. Шошилинч ёрдам кўрсатиш Бажарди: Кичик сержант Абдуразаков А. А
Эссе француз тілінен "essai", ағылшын тілінен "essay", "assay"- талпыныс, жазушылық сынама, очерк; латын тілінен "exagium" – ойлау. Эссе
- Дәріс №5 Пәні: Ғылыми ойлау негіздері (әлеуметтану)
Ұсынылған жағдайлардың қайсысы "әдеттегіс түсік" деп ойлауға болады?
- Жедел улану кезінде пациенттерді госпитализациялайды
 | Педагогтің Т. А.Ә. (болған жағдайда) «мейірімділік», «қайырымдылық» құндылықтар туралы түсініктерін кеңейту; оқушылардың психологиялық ой-өрісін, ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету; оқушыларды мейірімділікке,қайырымдылыққа 133.52 Kb.  1 | оқу |
 | Сабақтың тақырыбы: Әнет баба әңгімелері Сілтеме Мәтін мазмұнын жете түсінулері үшін тапсырмалар топтастырыу, тапсырмаларды орындай отырып, ойлау, сипаттау, зерттеу, қабілеттерін шыңдау, түсіністік танытуға Сабақ 63.5 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ Тақырыбы: Машинатану негіздері. Тігін машинасының шығу тарихы Дамытушылық мақсаты: Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін дамыта отырып, көргендерін еске сақтап, оны қайта жаңғыртуға уйрету 212 Kb. 1 | оқу |
| Сынып: Қатысушылар саны: 25 «мейірімділік», «қайырымдылық» құндылықтар туралы түсініктерін кеңейту; оқушылардың психологиялық ой-өрісін, ойлау қабілеттерін дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету; оқушыларды мейірімділікке,қайырымдылыққа 42.16 Kb. 1 | оқу |
 | Мектепке дейінгі педагогика және психология Жастық дамуға және орта ықпалына байланысты ойлау процесінде ӛзгерістердің болуы және сандық, сапалық 0.51 Mb. 42 | оқу |
| Атауларының лингвистикалық сипаты Жоба жұмысының өзектілігі. Кез келген ұлттың өзіндік ойлау жүйесі, дүниені бейнелеу тәсілі бар. Тіл жүйесінде сол ұлттың рухани 7.13 Mb. 4 | оқу |
| Пимно – 22а сауат ашу Пейсенова Мадина Жазу жұмыстарының бастауыш сынып оқушыларының танымдық қабілеттерінің (қабылдау, ес, ойлау, зейін т б.) дамуына ықпалы туралы тезис жазу 19.54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақ барысы: Сабақ кезеңдері Топтық жұмыс: жаңа білімді меңгерту, ой бөлісу. Блум таксономиясы бойынша дарынды және талантты балаларды оқыту,сын тұрғысынан ойлау Сабақ 25.53 Kb. 2 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Иррационал теңсіздіктер Сабақтың мақсаты Оқушылардың логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру. ҰБт тапсырмаларын шешуде тиімді әдіс-тәсідерді қолдану Сабақ 0.53 Mb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Басты өзен жүйелері Сабақтың мақсаты Оқушының ойлау қабілеті, сөздік қоры, өзін өзі басқара білуі, ойын жүйелей алуына, жинақылыққа баулу Сабақ 32.54 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың түрі: қорытынды сабақ Дамытушылық: Түрлі әдістерді пайдалана отырып, оқушылардың ойлау қабілеттерін, сөздік қорларын, байқағыштық қасиеттерін, шығармашылық қабілеттерін, сөйлеу мәдениетін дамыту Сабақ 89.36 Kb. 1 | оқу |
| Тақырыбы: Білім баспалдағы Мақсаты Мақсаты: оқушылардың білім деңгейін анықтау, танымдық, ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге қызығушылығын арттыру 64.25 Kb. 1 | оқу |
| Сабақтың тақырыбы: Шәкәрім Абай шәкірті Сабақтың мақсаты Дамытушылық мақсаты: ойлау қабілетін дамытып, шығармашылықпен жұмыс істеуге дағдыландыру Сабақ 35.98 Kb. 1 | оқу |
| Табыстылығына қалай әсер етеді Оған ұқыптылық, іскерлік стиль, мәнер, әдеп, күлкі жатады. Сонымен қатар ойлау, іс-әрекет бейнесі, сөйлеу мәнері және тыңдай білу де басты болып 6.12 Mb. 5 | оқу |
| Сабақтың мақсаты: оқушылардың «асхана» тақырыбына үйренген сөздерін қайталау, өмірде сауатты, білуіне дағдыландыру, үйрету Дамытушылық: сөздік қорын молайту. Ой-өрісін кеңейту. Есте сақтау, ойлау қабілетін дамыту Сабақ 34.64 Kb. 1 | оқу |