Қаз-қаз, балам, қаз балам, Қадам бассаң мәз болам Кілемнің үстінде кітап,домбыра, ақша, машинаның кілті жатыр, бала қайсысын таңдайды, сол салаға бет бұрады деп есептеген, Домбыра таңдады болашақта әнші күйші жыршы жалпы өнер адамы болсын 13.1 Kb. 1
Семья indd Сізді мазалаған сұрақтардың жауабын «Балам сөйлесін десеңіз» кітабынан таба аласыз. Кітапта ерте жастағы баланың сөйлеу тілінің даму ерекшеліктері мен тежелу белгілері, оны түзету 1.23 Mb. 52
Сценарий Менің өмірім (Моя жизнь) Балам тамақ ішіп ал қарның ашып қалған шығар. Кстати менің атым Сұлтан, я учусь в зку по имени М. Отемисова, факультете Физика-математика. Я работаю в ресторане «Рахат» Сценарий 13.07 Kb. 1
Ерлер мен пірлер: «Төрт батырға» тағы бір үңілгенде Тіпті Кеңестің тұсында да балам өскенде бай болсыншы деген ата-ана некен-саяқ болған шығар. Әрине, ешкім ұл-қызының мұқтаждықпен күн кешкенін қаламайды 67.35 Kb. 1
Балам, мынаны сындырып көрші? Төле бала Әнет бабаға барыпты. Жасы жүзге келіп отырған Әнет баба ынтымақ, ел бірлігі жөнінде әңгіме айтып отырады. «Қалай еткенде бірлік болады, оның күші қандай болмақ» 34.32 Kb. 1
Балам, мынаны сындырып көрші? Төле бала Әнет бабаға барыпты. Жасы жүзге келіп отырған Әнет баба ынтымақ, ел бірлігі жөнінде әңгіме айтып отырады. «Қалай еткенде бірлік болады, оның күші қандай болмақ» 28.02 Kb. 1
Бал в жизни русского общества и его отражение в литературе 19 века А. С. Пушкина, Н. В. Гоголя, М. Ю. Лермонтова, Л. Н. Толстого? Я считаю, что данная тема в настоящий момент является востребованной: феномен бала прочно закрепился в общественной памяти, поэтому велик интерес к Венским балам Реферат 237 Kb. 6
Ауруханаға 013жылдың наурыздан бастап жаттым Кім білген? Қатты гриппен аурып едім. Өкпе аурады деп ойлағаным жоқ. Басқа түскесін көресін. Тек үйдегі ата-анам, балам аман –есен болса екен. Құдайдан сұрайтыным, тілейтінім: Баламның өскенін көріп 21.5 Kb. 1
Сабақтың барысы: Ұйымдастыру. А сәлемдесу. Ә «Менің балам қане» ойыны Сабақтың мақсаты: Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу. Отбасы мүшелерін атай білуге және олармен дұрыс қарым – қатынас жасауға үйрету. Балалардың ой өрісін дамыта отырып, сөздік қорларын байыту Сабақ 20.94 Kb. 1
1-жаттығу. Төмендегі мысалдардан кейінді ықпалды тауып, астын сызыңыздар Абай қыз көңілінің жүйріктігін тағы көрді. Бұлардың бесеуі жылқышы, алтауы қойшы, екеуі атқосшы ылғи малшы мен жалшы екен. –Торы болса неге ақ ала, -ақала емес, балам, үстінде тұрған қырау ғой. Қазанғап екеуіміз қос басында қалып қойдық 17.12 Kb. 1