Использованная литература

386 
Шликбаева С.А. 
Қарағанды қаласы, «Алтын сақа» КМҚК бөбекжайы 
МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУДЕГІ АҚПАРАТТЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАР 
Қазіргі қоғамның дамуы ғылыми-техникалық прогреспен тығыз байланысты. 
Ақпараттық-коммуникациялық технологиялар адам өмірінің барлық салаларына мықтап 
енеді, бұл мектепке дейінгі мекемелердің оқу-тәрбие процесіне де әсер етеді. Ақпараттық – 
коммуникативтік технологияларды (АКТ) енгізудің басты мақсаты білім беру мекемесінің 
бірыңғай ақпараттық кеңістігін, білім беру процесінің барлық қатысушылары: Әкімшілік, 
педагогтар, балалар және олардың ата-аналары қатысатын және ақпараттық деңгейде 
байланысатын жүйені құру болып табылады. 
АКТ құралдары мұғалімге білім беру процесін қолдау формаларын әр 
тараптандыруға, оқушылардың ата-аналарымен жұмыс сапасын арттыруға, сондай-ақ осы 
технологияларды меңгеруге көмектеседі, Педагогтерге жаңа әлеуметтік-экономикалық 
жағдайда өзін жайлы сезінуге көмектеседі. Әрине, мектепке дейінгі білім беру мекемесінде 
ата-аналармен жұмыс істеуге көп көңіл бөлінеді, қалыптасқан жүйе оларды мекеменің 
міндеттеріне сәйкес балаларды тәрбиелеу процесіне тартуға мүмкіндік береді. Ол үшін әр 
түрлі формалар қолданылады: Ашық есік күндері, ата-аналар жиналыстары, көрнекі ақпарат, 
бос уақыт, ата-аналар клубтары, конкурстар 
Мен ата-аналармен тығыз байланыста болғым келеді, сондықтан олар балаларының 
жетістіктеріне қызығушылық танытып, отбасы мен балабақша ынтымақтастығын 
ұйымдастыру арқылы мектепке дейінгі білім беру ұйымына біртұтас білім беру кеңістігін 
құруға көмектесуге тырысады.
Балалардың мектепке дейінгі білім беру ұйымдарына деген қызығушылығын атап 
өткен ата-аналар тәрбиешілерге құрметпен қарай бастады, олардың кеңестерін тыңдады, 
топтық жобаларға белсенді қатысты 
Ақпараттық және коммуникациялық технологияларды пайдалану және электрондық 
дидактикалық ресурстарды құру бойынша әдістерді меңгеру, акт және КИС көмегімен 
сабақтарды жоспарлау және модельдеу қабілеті мұғалімдерге нақты білім беру міндеттерін 
шешуге, мектеп жасына дейінгі балалардың танымдық белсенділігі мен мотивациясын 
арттыруға көмектеседі. 
Өздеріңіз білетіндей, мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту әдістерін білім көзі мен 
танымдық іс-әрекеттің сипаты бойынша бөлуге болады. Мектеп жасына дейінгі балаларды 
білім көзі бойынша оқыту әдістері ретінде демонстрация әдісін, иллюстрация әдісін, 
жаттығуларды қолдануды ұсынамыз. 
Оқу қызметі мен тәрбиелеу кезіңде жаттығулар арқылы сөйлеуді, зейінді, есте 
сақтауды, танымдық қабілеттерді, жеке қасиеттерді дамытуға және оларды қолдану 
дағдыларын дамытуға ықпал етеді, мысалы, жаттығулар ретінде Paint графикалық 
редакторында сурет салу және редакциялау тапсырмаларын, сондай-ақ "Ulead GIF Animator", 
Adobe Flesh анимациялық мультфильмдер жасау тапсырмаларын беруге болады. 
Танымдық іс-әрекеттің сипаты бойынша оқытудың келесі әдістерін қолдануға болады: 
түсіндірмелі-иллюстрациялық, көрнекілікті тарта отырып ауызша түсіндіруді қамтиды; 
проблемалық презентация әдісі, ішінара іздеу әдісі, компьютерлік дидактикалық ойындар 
әдісі. Проблемалық презентацияны қолданған кезде балаларға проблемаларды шешудің 
жолдарын табуға шақырылады. Ішінара іздеу әдісі мұғалімнің мектеп жасына дейінгі 
балалармен бірге тапсырманы шешуін қамтиды. 
Оқыту әдістерін таңдау мектеп жасына дейінгі балалардың мүмкіндіктерін, олардың жас 
және психофизиологиялық ерекшеліктерін ескере отырып анықталады. 

387 
Мектеп жасына дейінгі балаларды оқытуда мультимедиялық бағдарламалық 
жасақтаманы, балаларға арналған электронды презентацияларды, Дидактикалық ойындарды, 
мультимедиялық ақпарат базасы бар электронды энциклопедияларды, компьютерлік 
ойындарды қолдануға болады.мұғалім презентациялар жасау үшін Microsoft PowerPoint 
бағдарламасын, оларды көрнекі және дидактикалық материал ретінде пайдалану үшін слайд-
шоуларды қолдана алады. Презентацияларды дайындау үшін презентация жанрын анықтау, 
мазмұнын таңдау, слайдтың орналасуын жасау қажет: слайдқа тақырып, мәтін, суреттер 
енгізу, слайдтың фонын жасау, мәтіннің, суреттердің анимациясын конфигурациялау. 
Презентация интерактивті болуы керек. Ол үшін презентацияны көрсету барысында 
слайдтарды ұсыну ретін өзгерту қажет. 
PowerPoint бағдарламасында дидактикалық ойын құру үшін мұғалім: 
1. Мектеп жасына дейінгі балалар үшін түсінікті ережелер мен ойынның қызықты сюжетін 
әзірлеу (зерттелетін материалдың мазмұнын таңдау, жұмыс режимін таңдау мүмкіндігін 
қамтамасыз ету) . 
2. Әрекет алгоритмі сипатталуы керек реферат жасаңыз (барлық әрекеттерді көрсеткілермен, 
жыпылықтайтын белгішелермен, бөлектеумен, объектінің көлемін ұлғайтумен көрсетіңіз. 
Бұл балаға қажетті объектіге назар аударуға, іс-әрекет тәртібін есте сақтауға мүмкіндік 
береді) 
3. Ойынның мақсаты мен оқу міндеттерін анықтаңыз. 
4. Оқу мәселесін шешуге бағытталған ойын барысында мектеп жасына дейінгі баланың 
әрекеттерін анықтаңыз. 
5. Ойын мотивациясын орнатыңыз (біз не істейміз, кім үшін және не үшін). 
6. Мектеп жасына дейінгі балаларға тапсырманы орындау тәсілін көрсету (мұны қалай жасау 
керек) . 
Ойынды қайталағысы келетін ойын ережелерін жақсы меңгерген балаға ойынның 
басталу слайдына өту мүмкіндігі берілуі керек. 
Заманауи ақпараттық технологияларды сауатты пайдалану балалардың оқуға деген 
ынтасын едәуір арттыруға мүмкіндік береді. Түсте, қозғалыста және дыбыста нақты заттарды 
немесе құбылыстарды қайта жасауға мүмкіндік береді. Бұл олардың қабілеттерін кеңінен 
ашуға, ақыл-ой белсенділігін арттыруға ықпал етеді. Жоғарыда айтылғандардың бәрінен 
қорытынды жасауға болады. 
Қорытындылай келе, балабақша жағдайында АКТ-ны білім беру қызметінің әртүрлі 
түрлерінде қолдану қажет және орынды болуы мүмкін екенін атап өткім келеді. Мұғалімнің 
балалармен бірлескен ұйымдастырылған іс-әрекетінің өзіндік ерекшелігі бар, ол 
эмоционалды, жарқын, үлкен иллюстрациялық материалды тарта отырып, дыбыстық және 
бейнежазбаларды қолдана отырып болуы керек. Мұның бәрін бізге мультимедиялық 
мүмкіндіктері бар компьютерлік техника қамтамасыз ете алады. 
Алайда, ақпараттық-коммуникациялық технологиялар қаншалықты оң, орасан зор әлеуетке 
ие болса да, олар мұғалімнің баламен тікелей байланысын алмастыра алмайды. 

жүктеу/скачать 7.01 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: