А. И. Копытин Теория и практика арт-терапии

• 
  Наличие диплома о среднем специальном или высшем образовании.
  
• 
  Прохождение индивидуального интервью.
  
• 
  Оценка личных качеств и хореографических навыков.
  

При дневной форме обучения — 4 года (6720 часов); при вечерней форме обучения — также 4 года (6720 часов).

Теория и методология танцедвигательной терапии.

Лекции по клиническим дисциплинам.

Тренинг социальных навыков.

Клиническая практика с супервизией в течение полутора лет.

Занятия хореографией.

Подготовка дипломной работы и выпускные экзамены.

Философия курса

Основой курса является признание того, что движение и танец выступают в качестве основного инструмента лечения. Благодаря движению и танцу клиенты могут выражать свои чувства и лучше понять свои проблемы. Поэтому в процессе обучения большое внимание уделяется развитию у студентов хореографических и пластических навыков. Студенты должны научиться анализировать свою собственную пластику и движения и использовать это в процессе лечения.

Кроме того, студенты должны обладать глубоким знанием теории и методов психотерапии и танцедвигательной терапии. Важное место занимает клиническая практика в течение полутора лет, по три дня в неделю, сочетающаяся с посещением лекций и мастерских в течение оставшихся двух дней в неделю.

По окончании обучения студенты пишут дипломную работу, показывают пер-форманс и читают публичную лекцию.

343

Адрес

А. Е. Brunekreeft

University of Professional Education of

Arnhera & Nijmegen

Department of Creative Therapies

Postbus 6970

6503 GL Nijmegen

Netherlands

• 
  Наличие диплома о среднем специальном или высшем образовании.
  
• 
  Возраст не меньше 21 года.
  
• 
  Прохождение вступительных экзаменов.
  
• 
  Наличие художественных навыков.
  

При дневной форме обучения — 4 года.

Основы теории и методологии арт-терапии.

Работа в художественной студии.

Лекции и семинары по психологии и социальным дисцплинам.

Личный тренинг.

Философия курса

Прохождение курса студентами позволяет решить две основные задачи:

• 
  развить художественные навыки;
  
• 
  развить психотерапевтические навыки.
  

Jan Berand van der Wijk

University of Professional Education CHN

CHN Arts Therapies Department

P. O. Box 1298

8900 CG Leeuwarden

Netherlands
Диплом по драматерапии

Условия приема

• 
  Наличие диплома о среднем специальном или высшем образовании.
  
• 
  Возраст не меньше 21 года.
  
• 
  Прохождение вступительных экзаменов.
  

• 
  Наличие навыков сценического исполнения.
  

При дневной форме обучения 4 года.

Основы теории и методологии драматерапии.

Работа в хореографической студии.

Лекции и семинары по психологии и социальным дисциплинам.

Личный тренинг.

Философия курса

Прохождение курса студентами позволяет решить две основные задачи:

• 
  развить навыки сценического исполнения;
  
• 
  развить психотерапевтические навыки.
  

Jan Berand van der Wijk

University of Professional Education CHN

CHN Arts Therapies Department

P. O. Box 1298

8900 CG Leeuwarden

Netherlands
Последипломная подготовка по арт-терапии (аккредитация Колледжа Голъдсми-та, Университет Лондона)

Условия приема

• 
  Наличие диплома в области визуальных искусств или иного диплома о высшем образовании.
  
• 
  Мотивация к получению арт-терапевтической специальности.
  
• 
  Как минимум один год клинической практики
  

При дневной форме обучения — 2 года; при вечерней форме обучения — 3 года.

Курс обеспечивает профессиональную подготовку в области психодинамической арт-терапии. Он включает освоение теории арт-терапии, развитие практических и экспириенциальных навыков студентов, а также профессиональный и личностный тренинг.

Jan Berand van der Wijk

University of Professional Education CHNr.

CHN Arts Therapies Department

P.O. Box 1298

8900 CG Leeuwarden

Netherlands

345

• 
  Возраст не меньше 17 лет.
  
• 
  Диплом о среднем специальном образовании.
  
• 
  Навыки игры на музыкальных инструментах (навыки пения и владение техникой музыкальной импровизации.
  
• 
  Психосоциальная компетентность
  

При дневной форме обучения — 4 года.

1. 
   Музыкально-терапевтические дисциплины:
   

• 
  теория музыкальной терапии;
  
• 
  клиническая музыкальная терапия;
  
• 
  разбор клинических случаев;
  
• 
  личный тренинг (прохождение рецептивной и активной музыкальной терапии в группах).
  

• 
  импровизация (вокальная, фортепианная, на ударных инструментах);
  
• 
  клиническое использование музыки в музыкальной терапии;
  
• 
  развитие инструментальных и вокальных навыков (фортепиано, синтезатор, ударные инструменты);
  
• 
  психология музыки;
  
• 
  музыкальная теория (анализ музыкальной формы, гармония, контрапункт и другие дисциплины);
  
• 
  движение и танец;
  

• 
  медицина;
  
• 
  гуманитарные науки (психология и другие).
  

В основе курса лежит представление о том, что музыкальный терапевт должен обладать как музыкальными, так и психотерапевтическими навыками, выступая в различных клинических ситуациях в качестве посредника.

Основное внимание обращается на развитие профессиональных навыков, необходимых для работы в различных клинических ситуациях, в частности в психиатрических учреждениях, с инвалидами по соматическим заболеваниям, как детьми, так и взрослыми. Кроме того, студенты должны быть готовы к психотерапевтической работе и работе в образовательных учреждениях.

Хотя студенты знакомятся с рецептивной музыкальной терапией, основное внимание уделяется освоению импровизационных моделей музыкальной терапии.

В основе теории музыкальной терапии лежит «концепция аналогичных процессов», подчеркивающая взаимосвязь психологических, музыкальных и психотерапевтических процессов.

346

Maricke Tieleman — Fokker

HogeschoolEnschede

P. O. Box 70000

7500 KB Enschede

Netherlands

• 
  Среднее специальное образование.
  
• 
  Наличие хореографических навыков.
  
• 
  Прохождение индивидуального интервью.
  

При дневной форме обучения — 4 года (6720 часов).

Лекции и мастерские по методологии танцедвигательной терапии.

Мастерские по развитию навыков движения и танца, спортивные занятия, лабановское движение, занятия по анатомии.

Лекции по клиническим дисциплинам (психологии, ортопедагогике, психиатрии, медицинской этике).

Клиническая практика с супервизией.

Выпускные экзамены (защита дипломной работы и исполнение перформанса).

Движение и танец рассматриваются в качестве особой формы лечебного воздействия, предназначенной для оказания помощи лицам с различными психологическими (психиатрическими) психосоциальными проблемами. Движение и танец позволяют раскрыть творческий потенциал клиента и способствовать его более гармоничному развитию.

Тело и его движения выступают в качестве инструмента символической коммуникации. Основной акцент в процессе обучения делается на танцевальной и двигательной импровизации, процессе композиции, игре, анализе двигательных паттернов и их изменении. Теоретическая часть предполагает усвоение моделей объяснения, прогнозирования, контролирования и изменения человеческого поведения, в том числе в различных патологических ситуациях.

Полученные знания и навыки интегрируются затем в клиническую практику.

H.Smeijste

University of Professional Education of Limburg

Department of Arts Therapies

Sportcent rumlaan 35

6136KXSittard

Netherlands

347

• 
  Наличие диплома о среднем специальном образовании.
  
• 
  Наличие навыков музыкального или сценического исполнения или художественной деятельности.
  
• 
  Базовые представления о психотерапевтических отношениях.
  
• 
  Базовые знания об арт-терапии/музыкальной терапии/драматерапии.
  
• 
  Наличие личных качеств, необходимых для психотерапевтической деятельности.
  

При дневной форме обучения — 4 года.

Прохождение различных модулей курса позволяет:

• 
  оценивать методы диагностики и оценки;
  
• 
  познакомиться с теорией и методологией арт-терапии/музыкальной терапии/танцедвигательной терапии;
  
• 
  освоить техники психотерапии, а также арт-терапии/музыкальной терапии/драматерапии;
  
• 
  развить психотерапевтические навыки, в том числе навыки коммуникации;
  
• 
  понять свой собственный внутренний мир и свои проблемы;
  
• 
  развить навыки ведения групп;
  
• 
  освоить методы научных исследований;
  
• 
  получить клинический опыт.
  

В процессе обучения студенты развивают базовые психотерапевтические навыки, получают опыт личной психотерапевтической работы, институциональных отношений и эмпирических исследований. Задачи обучения постепенно усложняются. Так, например, если в течение первого года студенты знакомятся с разными клиническими случаями, то в дальнейшем они учатся самостоятельно ставить диагноз и разрабатывать план лечения. Большое значение имеет клиническая практика в течение всех четырех лет обучения. Четвертый год обучения связан с написанием дипломной работы, позволяющей студентам интегрировать теоретические знания, практические умения и методы исследований. Кроме того, в течение четвертого года обучения они начинают свою профессиональную деятельность.

Н. Smeijsters

University of Professional Education of Limburg

Department of Arts Therapies

Sportcent rumlaan 35

6136KXSittard

Netherlands

348

• 
  Наличие диплома о среднем специальном или высшем образовании.
  
• 
  Прохождение индивидуального интервью.
  
• 
  Наличие художественных навыков.
  
• 
  Способность к саморефлексии.
  

При дневной форме обучения — 4 года (1680 часов в год).

Теория и методология креативных арт-терапии.

Клинические дисциплины (психопатология, психология, групповая динамика и т. д.).

Методология арт-терапии.

Развитие навыков художественного творчества.

Клиническая практика с супервизией.

Написание дипломной работы.

Философия курса

Особенностью данного курса является акцент на методологии креативных арт-терапий. При этом студенты факультетов арт-терапии, драматерапии и музыкальной терапии вместе проходят общий курс теоретической подготовки в области креативных арт-терапии.

Большое внимание уделяется собственной творческой работе студентов и исследованию ими собственных проблем посредством использования разных форм искусства. При этом они проходят регулярные супервизии.

Клиническая профессиональная работа в течение последних двух лет обучения сочетается с продолжением освоения методологии арт-терапии и клиническими супервизиями.

В конце обучения студенты готовят дипломную работу и показывают продукцию собственного художественного творчества.

Адрес

University of Professional Education of Utrecht

Department of Creative Therapies

Hooglandseweg 140

Postbusll28'

3800 BC Amersfoort

Netherlands
Профессиональный диплом по музыкальной терапии

Условия приема

• 
  Наличие диплома о среднем специальном или высшем образовании.
  
• 
  Прохождение индивидуального интервью.
  
• 
  Наличие навыков музыкального исполнения.
  
• 
  Способность к саморефлексии.
  

При дневной форме обучения — 4 года (1680 часов в год).

Теория и методология креативных арт-терапий.

Клинические дисциплины.

Методология музыкальной терапии.

Развитие навыков музыкального исполнения.

Клиническая практика с супервизией.

Написание дипломной работы.

Философия курса

Особенностью данного курса является акцент на методологии креативных арт-терапии. При этом студенты факультетов музыкальной терапии, арт-терапии и драматерапии вместе проходят общий курс теоретической подготовки в области креативных арт-терапий.

Большое внимание уделяется собственной творческой работе студентов и исследованию ими собственных проблем посредством использования разных форм искусства. При этом они проходят индивидуальные супервизии.

Клиническая профессиональная работа в течение последних двух лет обучения сочетается с продолжением освоения методологии музыкальной терапии и клиническими супервизиями.

В конце обучения студенты готовят дипломную работу и музыкальное выступление.

Адрес

University of Professional Education of Utrecht

Department of Creative Therapies

Hooglandseweg 140

Postbusll28

3800BCAmersfoort

Netherlands
Профессиональный диплом по драматерапии

Условия приема

• 
  Наличие диплома о среднем специальном или высшем образовании.
  
• 
  Прохождение индивидуального интервью.
  
• 
  Наличие навыков сценического исполнения.
  
• 
  Способность к саморефлексии.
  

При дневной форме обучения — 4 года (1680 часов в год).

Теория и методология креативных арт-терапий.

Клинические дисциплины.

Методологиядраматерапии.

Развитие навыков сценического исполнения.

Клиническая работа с супервизией.

Написание дипломной работы.

350

Особенностью данного курса является акцент на методологии креативных арт-терапий. При этом студенты факультетов драматерапии, арт-терапии и музыкальной терапии вместе проходят общий курс теоретической подготовки в области креативных арт-терапии.

Большое внимание уделяется собственной творческой работе студентов и исследованию ими собственных проблем посредством использования разных форм искусства. При этом они проходят индивидуальные супервизии.

Клиническая профессиональная работа в течение последних двух лет обучения сочетается с продолжением освоения методологии драматерапии и клиническими супервизиями.

В конце обучения студенты готовят дипломную работу и сценическое выступление.

Адрес

University of Professional Education of Utrecht

Department of Creative Therapies

Hooglandseweg 140

Postbusll28

3800BCAmersfoort

Netherlands
Финляндия

Университет изобразительного искусства и дизайна Хельсинки

Диплом по арт-терапии

Условия приема

• 
  Диплом о художественном образовании; либо диплом об образовании в области медицины, психологии или социальной работы.
  
• 
  Наличие клинического опыта.
  
• 
  Наличие качеств, необходимых для занятий арт-терапией.
  

При дневной форме обучения — 4 года (3280 часов).

Художественные дисциплины (560 часов).

Арт-терапевтические дисциплины (450 часов).

Психотерапия (640 часов).

В дополнение к этому студенты должны набрать в течение по меньшей мере двух лет 160 часов личной психотерапии в форме индивидуальной или групповой работы.

Философия курса

Курс основан на признании того, что арт-терапия служит лечению, профилактике и реабилитации.

Арт-терапия представляет собой комбинацию психоаналитической теории и теории изобразительного творчества.

351

Eija-Leena Mattila

University of Art and Design

Helsinki UIAH

Centre for Extended Studies

Hameentie 135 С

Fin-00560 Helsinki

Finland
Политехникум Северной Карелии

• 
  Диплом о художественном или ином среднем специальном или высшем образовании.
  
• 
  Наличие навыков творческой деятельности.
  
• 
  Прохождение индивидуального тестирования и интервью.
  

При дневной форме обучения — три с половиной года.

Художественные дисциплины.

Психологические дисциплины (психология, социология, психотерапия, психопатология).

Арт-терапевтическиедисиплины.

Клиническая практика с супервизией.

Подготовки дипломной работы.

Задачей курса является подготовка специалистов для работы с разными категориями пациентов в учреждениях здравоохранения и социальной сферы. Им предстоит оказывать этим людям помощь, способствуя раскрытию их творческих возможностей и повышению качества их жизни.

Основной акцент делается на экспириенциальном научении, в связи с чем большое внимание уделяется саморефлексии студентов. В качестве инструмента лечебного воздействия выступают визуальные искусства, танец и движение, музыка. Поэтому студенты должны развивать свои навыки в различных видах творческой деятельности.

Адрес

Heidi Ahonen — Eenkamen

North Karelia Polytechnic

Program of Social Welfare Work .. _OJo

Lammenkatu 18

Fin — 83501 Outokumpu

Finland

352

• 
  Диплом о музыкальном образовании.
  
• 
  Наличие личных качеств, необходимых для занятий музыкальной терапией.
  

Обучение в целом рассчитано на 6 лет; из них на специализацию по музыкальной терапии отводится 3 или 4 года.

Психология, специальная педагогика, теория образования.

Теория и история музыкальной терапии.

Анатомия и физиология.

Психические, неврологические и соматические заболевания.

Теория психотерапии.

Практика музыкальной терапии.

Групповой психотерапевтический процесс.

Развитие инструментальных и вокальных навыков, теория и история музыки, композиция, оркестровка, танец, дирижирование и т. д.

Написание трех стадий и диссертации.

Задача данного курса заключается в подготовке профессиональных музыкальных терапевтов для работы с психиатрическими, гериатрическими пациентами, страдающими алкоголизмом, наркоманией, инвалидами и другими категориями пациентов. Студенты проходят клиническую практику. В течение обучения они развивают как музыкальные, так и психотерапевтические навыки.

Petri Lehikoinen

Sibelius – Academy

Postbus86

00251 Helsinki

Finland
Франция

• 
  Четыре года университетского образования и как минимум 2 года профессиональной практики.
  
• 
  Наличие музыкальных навыков.
  
• 
  Наличие личных качеств, необходимых для установления психотерапевтических отношений.
  

При дневной и вечерней форме обучения — 3 года.

1-й год обучения:

• 
  история и теория культуры, философия;
  
• 
  арт-психология, психология, психоанализ;
  
• 
  теория и практика арт-терапии;
  
• 
  теория и практика арт-психопедагогики;
  
• 
  психопатология;
  
• 
  мастерские художественного творчества;
  
• 
  семиология психиатрии;
  
• 
  практическая работа в разных учреждениях.
  

• 
  психология музыки;
  
• 
  психопедагогика;
  
• 
  музыкальная терапия: исторические, методологические и теоретические аспекты;
  
• 
  творчество и психотерапия;
  
• 
  звук и музыкальная коммуникация;
  
• 
  музыкальная терапия и групповая психотерапия;
  
• 
  музыкальная терапия и психоанализ;
  
• 
  семиология психиатрии;
  
• 
  творческие мастерские;
  
• 
  экспириенциальные мастерские;
  
• 
  личная музыкальная работа;
  
• 
  клиническая работа в разных учреждениях/
  

• 
  научные семинары;
  
• 
  групповые супервизии с разбором клинических случаев;
  
• 
  методы исследований;
  
• 
  использование музыкальной терапии с разными группами клиентов;
  
• 
  вопросы этики и профессиональной деятельности музыкального терапевта.