Бекіту сұрақтары: 1. Отбасы тәрбиесі туралы ілімнің пайда болуына, құрылуына, даму
тарихына шолу жасаңыз, ғалымдардың еңбектері мен пікірлеріне сүйене
отырып, сызба түрінде көрсетіңіз?
2.
Отбасындағы тәрбие
құндылықтарына сипаттама беріңіз,
мысалдармен дәлелдеңіз?
3. Конфуций, Сократ және Әл-Фараби жетілген тұлғаны тәрбиелеу үшін
қандай қағиданы ұсынды? Оның мәнісі неде? (зерттеңіз).
4. Отбасытәрбиесін зерттеу әдістерін қолданудың маңызы қаншалықты?
Тапсырмалар: 1. «Өмірге деген көзқарас туралы» даналық әңгімесін оқып, талдау
жасаңыз.
2. Әмір Кейқауыстың атақты «Қабуснамасынан» алынған адамға қажетті
қасиеттерді анықтап, әрқайсысына талдау жасаңыз.
3. Жеңілдетілген анықтама (не түсіндірме) жазыңыз: «Имандылық»,
«Адами келбет», «Адамгершілік қасиет», «Адамдық борыш», «Адамгершілік
тәрбие».
4. Отбасындағы тәрбие туралы қазақ ойшылдары мен ағартушыларының
пікірлерін кестеге түсіріңіз.
5. Отбасы құқықтарын қорғау және қолдау жөнінде бекітілген
заңнамалар туралы топқа хабарлама жүргізіңіз.
6. Педагогикалық талдау жасаңыз: Я.А.Коменский өзінің «Аналар
мектебі» еңбегінде: «Жас шыбықты ию оңай, ал ол ағаш болғанда оны ию
қиынға соғатыны сияқты жастайынан баланы қайырымдылық атаулыға
үйрету керек. Содан кейін оны ғылым құралдарын қолданып, үйретуді
жетілдіру керек, олар: қайырымдылық пен адамгершіліктің бейнелерін үлгі-
өнеге ету; дер кезінде үйрету және жаттықтыру; тәртіпке үйрету».
