А. С. Иргалиев (қолы) (аты-жөні)


жылға дейінгі ҚР білім беруді дамыту тұжырымдамасы



жүктеу/скачать 0.85 Mb.
бет2/16
Дата23.02.2016
өлшемі0.85 Mb.
#8363
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

3. 2015 жылға дейінгі ҚР білім беруді дамыту тұжырымдамасы


Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СӨЖ мазмұны 1:

Танысқан құжаттардың негізінде 12 жылдық мектептің моделін құру.

Әдебиет:

  1. Послание Президента Республики Казахстан Н.Назарбаева народу Казахстана / Казахстанская правда № 26

  2. Государственная программа развития образования в Республике Казахстан на 2005-2010 годы, 11.10.2004 г., №1459

  3. Концепция образования Республики Казахстан до 2015 года. «УК» №1-2, 2004 г.

  4. Закон «Об образовании РК»



Кредит сағат 2

Практикалық сабақ № 1

Тақырып:12-жылдық орта жалпы білім беру позициялары мен тұжырымдамалық негіздері

  1. Білім беру деңгейлерін есепке ала отырып білім беру мазмұнын жаңарту мен қайта қарау бойынша жұмыстар жүргізу (ғылыми мақалалар негізінде).

  2. Білім берудің фундаментальды және қолданбалы сипатын талдау, дәстүрлі мазмұнды сақтай отырып, жаңалықты енгізу.

Өткізілу формасы: Дөңгелек үстел

СОӨЖ мазмұны 2:

  1. Білім беруді дамытудың әлемдік тенденциялары

  2. 12-жылдық орта мектепке көшу қажеттілігі

  3. Жалпы орта білім берудің мақсаты мен міндеттері

Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СӨЖ мазмұны 2:


Білім беру деңгейлерін есепке ала отырып білім беру мазмұнын жаңарту мен қайта қарау бойынша жұмыстарды қарастыру барысында ғылыми мақалаларға талдау жасау.

Әдебиет:


  1. Республиканские научно-аналитические журналы (12-летнее образование, Поиск, Ұлт тағылымы, В мире образования, Вестник, Образование РК и др.)

  2. Сборники научно-практических конференций, посвященных педагогическим проблемам.

  3. Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования / под ред Баранникова А.В. М., 2002



Апта 2

Кредит сағат 3

Дәріс № 2

Тақырып: Жалпы білім беру мазмұнын дамыту тенденциялары

1. 12-жылдық жалпы білім беруге көшу детерминанттары

2. 12-жылдық жалпы білім беру мектебінің құрылымы

Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СОӨЖ мазмұны 3:


  1. 12-жылдық мектептегі жалпы білім беру және құрылым тұжырымдамасы

  2. 12-жылдық білім беру мазмұнының тұжырымдамасы

Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СӨЖ мазмұны 3:


«12-жылдық жалпы білім беруге көшу детерминанттары» тексттік материалды схема түрінде безендіру

Әдебиет:


  1. Сластенин В.А. и др. Педагогика: учебное пособие для студентов пед.уч.заведений и др – М.. 1998, 2002, 2003.

  2. Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования / под ред Баранникова А.В. М., 2002


Кредит сағат 4

Практикалық сабақ № 2

Тақырып: 12-жылдық жалпы білім беретін мектептің құрылымы

1. 12-жылдық мектепте оқыту деңгейлері

2. Проблемы, требующие решения перехода на 12-жылдық оқытуға көшу проблемасын шешу

Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СОӨЖ мазмұны 4:

  1. Үздіксіз білім беру мазмұны тұжырымдамасы (мектепке дейінгі және бастапқы звено)

2. Үздіксіз білім берудің мақсаты мен міндеттері (мектепке дейінгі және бастапқы звено)

3. Үздіксіз білім беру мазмұнын таңдау принциптері (мектепке дейінгі және бастапқы звено)


Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СӨЖ мазмұны 4:

«12-жылдық мектеп мазмұны мен құрылымы Тұжырымдамасында қолданылатын ұғымдардың сөздігін» құру, танысқан ұғымдардың анықтамаларын жазу.

Әдебиет:


  1. Эксперимент по совершенствованию структуры и содержания общего образования / под ред Баранникова А.В. М., 2002

  2. Содержание образования в двенадцатилетней школе / под ред. Киселева А.Ф. М., 2000


Апта 3

Кредит сағат 5

Дәріс № 3

Тақырып: Білім берудің денсаулықты сақтау қызметі

1. Оқушылардың денелік және психикалық денсаулығын қамтамасыз ету

2. Жалпы орта білім беру мазмұны мен құрылымын психологиялық негіздеу



Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СОӨЖ мазмұны 5: Білім берудің әрбір деңгейінде жастық мүмкіндіктері мен ерекшеліктерін, оқушылардың психофизиологиялық даму заңдылықтарын есепке алу Кестені толтыру:

Жастық кезеңдер

Жетекші әрекет

Бұл кезең сензитивті төмендегідей әрекеттер үшін:

Негізгі жаңа өзгерістер

Психологиялық қасиеттер:

Когнитивті сфераның негізгі ерекшеліктері


Ұсыныстар

Өткізілу формасы: «Сыни тұрғыдан ойлау» технологиясының стратегиялары

СӨЖ мазмұны 5:

«Мектепте бастауышта оқыту үшін ең тиімді жас» тақырыпта эссе жазу

Әдебиет:


  1. Белкин А.С. Основы возрастной педагогики. В 2 частях – Екатеринбург, 2000

  2. Мухина В.С. Шестилетний ребенок в школе: Кн. для учителя.- 2-е изд., испр. и доп.- М.: Просвещение, 1990

  3. Ньюкомб Н. Развитие личности ребенка: учеб.-8-е изд.- СПб: Питер,2003Гессен С.И. Основы педагогики: учеб.- М: Школа-Пресс,1995

  4. Бордовская Н.В. Реан А.А. Педагогика: учеб.- Спб: Питер, 2003

  5. Педагогика: учебное пособие для студентов пед. Вузов и колледжей / Под.ред. П.И. Пидкасистого. М., 2001,1998

  6. Сластенин В.А. и др. Педагогика: учебное пособие для студентов пед.уч.заведений и др – М.. 1998, 2002, 2003.

  7. Подласый И.П. Педагогика. Новый курс: Учебник для студентов пед. Вузов: в 2 кн. – М., 1999,2000,2001,2003 г.

  8. Подласый И.П. Педагогика начальной школы. Уч. пособие. – М., 2000


Кредит сағат 6

Практикалық сабақ № 3

Тақырып: 6-жастан бастап балаларды оқыту

  1. 6-жасар бала тұлға ретінде

  2. Мектепте 6-жасар баланы оқытуда физиологиялық дайындықтарын есепке алу

  3. Мектепте 6-жасар баланы оқытуда психологиялық дайындықтарын есепке

Өткізілу формасы: Диспут

СОӨЖ мазмұны 6:

  1. жүктеу/скачать 0.85 Mb.

    Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16



©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет