Тәрбие мақсатын анықтайды:қоғам қажеттіліктері+жеке тұлға қажеттіліктері+мемлекет қажеттіліктері

Тәрбие мақсатын анықтайды:қоғам қажеттіліктері+жеке тұлға қажеттіліктері+мемлекет қажеттіліктері

Тәрбие мақсатын анықтаушы факторларA) жеке тұлға қажеттіліктеріB) мемлекет қажеттіліктеріG) қоғам қажеттіліктері

Тәрбие мақсатын таңдағанда, дамудың келесі объективті зандылықтарға сүйіну қажет:Табиғаттың, қоғамның,адамның

Тәрбие мақсатының көрінісі: Тұлғалық,Қоғамдық,Жалпы адамзаттық

Тәрбие мақсатының көрінісі:*қоғамдық*институционалдық

Тәрбие мақсатының көрінісі:В) қоғамдық D) жалпы адамзаттық F) институционалдық

Тәрбие мақсатының көрінісі:қоғамдық, жалпы адамзаттық; институтционалдық;

Тәрбие мақсатының көрінісі:Тәрбие нәтижесіне негіз болады, педагогтың кәсіби іс әрекетінің баға-өлшемі*Педагог санасының үздіксіз айналымда жүретін ой объектісі*Тәрбие процессініңмазмұнын айқындайды*

Тәрбие мақсатының негізгі компоненттері анықтайды:қызығушылық;мтоив; қажеттілік;

Тәрбие мақсатының негізгі компоненттерін анықтайды:А) қызығушылықС) қажеттілік Е) мотив

Тәрбие мақсатының негізгі компоненттерін анықтаушы ұғымдар A) қызығушылықC) қажеттілікE) мотив

Тәрбие мақсатының негізгі компоненттерін анықтаушы ұғымдар:қызығушылық, қажеттілік, мотив

Тәрбие мақсатының сипаттамалары:обьективтілігі, субьективтілігі, қозғалмалығы

Тәрбие мақсатының сипаттамаларыB) объективтілігіD) субъективтілігіF) қозғалмалылығы

Тәрбие мен өзін - өзі тәрбиелеудің бірлігі:тұтас педагогикалық процестің заңдылығы;

Тәрбие принциптерiне жатады: +Тәрбиелiк ықпалдарының бiрлiгi

Тәрбие принциптерiне жатпайтын түсiнiк:оқытудың проблемалылығы;оқытудың жүйелілігі;оқытудың бірізділігі

Тәрбие принциптері:+Тәрбиенiң қоғамдық бағыттылығы; +Жеке тұлғаға бағыттау принципі

Тәрбие принциптерін көрсетіңіз:+Оқушылардың жас ерекшелiктерiне сәйкестiлiк,+ Оқушылардың дербес ерекшелiктерiне сәйкестiлiк