«Адам» ұғымын анықтаушы сипаттамалар: тіршілік иесі, өкілі;филогенетикалық даму өнімі;онтогенетикалық даму өнімі



бет288/314
Дата27.06.2023
өлшемі351.94 Kb.
#475414
1   ...   284   285   286   287   288   289   290   291   ...   314
«Адам» ымын аны таушы сипаттамалар тіршілік иесі, кілі;филог

Оқуш-ға ғылымды оңтайлы
түсіндіру тəсілі

Бірегей, жоғары сапалы жəне дана нəтижелер шығатын тұлғаралық жəне тұлғаішілік үдеріс



шығармашылы

Бітіруші түлектерге ұлттық біріңгай тестілеу өткізудегі бағалаудың мақсаты

стандартты бақылау жəне орындау

Блум таксономиясына сəйкес жаңа үлгідегі əртүрлі тəсілдермен элементтерді қиыстыру арқылы ақпаратты жүйелеу деңгейі



жинақтау

Бұл өлшемге тəн оқушыларда "қызығушылықты арттыру үшін қиынырақ ойын мен тапсырмаларға ұмтылу" байқалады



күрделілікке деген сүйспеншілік

Бұл үдеріс арқылы оқушылар түсіну, бақылау, оқу тəжірибесіне қадағалау қабілетін дамытады



метатану

В.В.Давыдов бойынша оқу іс-əрекетінің басты нəтижесі

теориялық сана мен ойлау

Ғылыми - жаратылыс пəндері

Физ-мат, химия, биология

Ғылыми білімді игеру, арнайы жəне жалпы білімділік іскерлік пен дағдыларды қалыптастыру оқытудың қай функциясына жатады



білімділік

Ғылыми педтəжірибеге баға беруде басшылыққа алынатын жаңашылдық



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   284   285   286   287   288   289   290   291   ...   314




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет