«Кім алғыр» әдісі
Оқушыларға жарыс ретінді топпен сайыстыру мақсатында тапсырмалар беру
Амалдарды орында: (5 + х)2 .
А) 25 + 10х + х2; B) 25 + 2х + х2; С) х2 + 5х + 5; D) х2 + 5а - 25; E) х2 - 5а - 25.
Амалдардыорында: (5х - 0,2)2 .
А) 5х2 + 2х + 0,4; B) 25х2 - 2х + 0,04; С) 25х2 + х + 0,4;
D) 5х2 – х + 0,04; E) 25х2 – х - 0,04.
Өрнкті ықшамда : (а - 4)(а + 4).
А) 4 + а2; B) а2 - 16; С) а2 - 4а + 16; D) а2 + 16; E) а2 - 4.
Үшмүшені екімүшенің көбейтіндісі түріне келтір: 4 + 4а + а2.
А) (4 + а)(4 + а); B) (2 + а)(2 - а); С) (2 - а)(2 - а);
D) (2 + а)(2 + а); E) (4 - а)(4 - а) .
Көбейткіштерге жікте: 49 - х2 .
А) (х + 7)(х + 7); B) (7 - х)(7 - х); С) (49 - х)(49 - х);
D) (7 - у2)(7 + у2); E) (7 - х)(7 + х) .
Көбейткіштерге жікте: -а4 + 81.
А) (-а2 + 9)(-а2 + 9); B) (-9 + а2)(-9 + а2); С) (3 - а)(3 + а)(а2 + 9);
D) (а2 - 9)(-а2 + 9); E) (-а2 - 9)(-а2 - 9).
Теңдеуді шеш:
Жаңа сабақты бастамас бұрын ой қозғау мақсатында оқушыларға сұрақ арқылы өткен тақырыпты еске түсіруге байланысты бірненше сұрақтар дайындау
Теңдеуді шеш:
А) 3; B) ; С)-3; D) ; E) .
Өрнекті ықшамда : (7а - 3в)( -7а - 3в).
А) 9в2 - 49а2; B) 9в - 49а; С) -49а2 + 14ав + 9в2;
D) -49а2 + 6в2; E) -49а2 - 6в2 .
Көбейткіштерге жікте а9 – в6.
А) (а3 - в)2(а6- а3в2 - в4); B) (а3 - в)(а6 + а3в2 + в4); С)(а3 + в2)(а6 + а3в2 + в4);
D) (а3 - в2)(а6 - а3в2 - в4); E) (а3 - в2)(а6 + а3в2 + в4).
Өрнекті ықшамда: (2а + 2в)2 - 2(а + в)2.
А) 2(а - в)2; Б) (а - в)2; С) 2(а + в)2; D) 2(а2 - в2); E) 4(а + в)2
|
Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген сұрақтарға жауап беріп, өз ой-пікірлерімен санаса білу
Топпен жұмыс жасау
|
Қолдану
|
«Теңдеулерді шешу» ЖИГСО әдісі» пайдаланамыз
|
Осы көрстелген жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату
|
Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту
Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады., бір-біріне түсіндіреді
|
Сергіту сәті
|
«Балапандар биі» атты жаттығу жасау
|
Оқушылармен бірге сергіту сәтін жасау
|
Интербелсеңді тақтадағы бейнероиктегідей жаттығулар жасайды.
|
Талдау
|
Топпен жұмыс «Дебат» әдісі
Тақырып беріп өзара пікір сайыс ұймдастыру
Тақырыбы; 6 сынып тақырыптарының жүйелік түрі
|
Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында тапсырмалар беріледі.Сұрақтар мен қосымша тапсырмалар жаңа мтақырып бойынша, сабақты қалай түсінгендігін тексеру және жұмыс істеу
|
Берілген тапсырманы уақытылы орындау, топпен тапсырмаларды талқылау, әр топтан оқушыортаға шығып өз ойын және пікірін бүгінгі тақырып бойынша жеткізу, талдау және бағалау, тапсырмаларды орынату
Берілген сұрақтар арқылы топтар бір-біріне сұрақ қою арқылы диалогке түседі.
|
Жинақтау
|
|
