Анализ результатов СОР и СОЧ за 1 четверть по предмету Всемирной истории
Класс: 6г
Количество учащихся: 27
Педагог: Сансызбай Н. М.
Анализ результатов СОР и СОЧ
Предмет
|
Ученик
|
Максимальный балл
|
Процентное содержание баллов суммативного оценивания
|
% качества
|
% успеваемости
|
низкий
|
средний
|
высокий
|
0 - 39 %
|
40 - 84 %
|
85 - 100 %
|
|
|
|
Количество учеников
|
|
|
СОР 1
|
27
|
11
|
0
|
19
|
8
|
96
|
100
|
СОР 2
|
27
|
10
|
0
|
20
|
7
|
78
|
100
|
|
Достигнутые цели
|
Цели, вызвавшие затруднения
|
СОР 1
|
6.2.2.1 Определять влияние религий на мировую
культуру, устанавливая взаимосвязь между различными историческими событиями
6.3.2.5 Выявлять особенности международных отношений в период средневековых завоеваний
|
.2.2.1 Определять влияние религий на мировую
культуру, устанавливая взаимосвязь между различными историческими событиями
|
СОР 2
|
6.3.2.2 Определять причины и последствия антифеодальных восстаний в позднем средневековье
6.3.1.4 устанавливать связь между феодальными войнами и образованием централизованных государств
6.2.4.1 Объяснять роль знаний об окружающей среде в жизни человека
|
6.3.1.4 устанавливать связь между феодальными войнами и образованием централизованных государств
|
1.Анализ результатов СОР и СОЧ показал следующий уровень знаний у обучающихся:
|
Низкий (Н): 0 - 39 %
|
Средний (С): 40 - 84 %
|
Высокий (В): 85 - 100 %
|
СОР 1
|
-
|
Семерина Арианна, Жумабай Мансур, Журило Ярослав, Ерболат Хадиджа, Ермеков Ермек, Куангалиев Динмухаммед, Канцев Владислав, Родная Анастасия, Талыбова Гуляй, Чукалина Ангелина, Чукалин Глеб, Щеглова Варвара, Асхатұлы Алишер, Арстангалиева Амина, Ахмедзянова Алина, Рустамқызы Нурия, Пеев Даниил, Резникова Эллина, Сансызбай Жасұлан
|
Делижанова Ильяна, Карева Анастасия, Карнаухов Егор, Мусин Анвар, Раимқұл Арсен, Шапошников Егор, Бурлакова Яна, Еремин Артем
|
СОР 2
|
-
|
Семерина Арианна, Жумабай Мансур, Журило Ярослав, Ерболат Хадиджа, Карева Анастасия, Куангалиев Динмухаммед, Канцев Владислав, Родная Анастасия, Талыбова Гуляй, Чукалина Ангелина, Чукалин Глеб, Щеглова Варвара, Асхатұлы Алишер, Бурлакова Яна, Арстангалиева Амина, Ахмедзянова Алина, Рустамқызы Нурия, Пеев Даниил, Резникова Эллина, Сансызбай Жасұлан
|
Делижанова Ильяна, Ермеков Ермек, Карнаухов Егор, Мусин Анвар, Раимқұл Арсен, Шапошников Егор, Еремин Артем
|
2.Перечень затруднений, которые возникли у обучающихся при выполнении заданий:
6.2.2.1 Определять влияние религий на мировую культуру, устанавливая взаимосвязь между различными
историческими событиями
6.3.1.4 устанавливать связь между феодальными войнами и образованием централизованных государств
3. Планируемая работа по итогам анализа результатов СОР и СОЧ (при необходимости с указанием фамилии, имени, отчества (при его наличии) обучающихся)
Уделить больше времени на тему, которая вызвала трудности
Фамилия, имя, отчество (при его наличии) педагога: Наркез Маралқызы Сансызбай
Достарыңызбен бөлісу: |
