4
|
Выявить уровень освоения учащимися основных принципов и правил правописания слов. Отметить пару слов, в которой у слов все звуки совпадают (пруд-прут).
|
чел.
|
5
|
Знание графики (состав русского алфавита, соотношение между звуками речи и буквами, их обозначающими). Отметь ряд слов, в котором слова стоят в алфавитном порядке.
|
чел.
|
6
|
Выбор правильного утверждения о том, что существуют слова, в которых 3слога, 3гласных звука и звук й .
|
чел.
|
7
|
Отметь слово, которое не изменяется (какао).
|
чел.
|
8
|
Выявить уровень освоения учащимися знания морфемного состава слов . Отметь все части, которые есть в слове ослик (корень. суффикс, окончание).
|
чел.
|
9
|
Отметь слово, которое соответствует схеме (приставка, корень , окончание) - подруга.
|
чел.
|
10
|
Отметь ряд слов, в котором слова расположены в такой последовательности: ( 1) корень, окончание 2) корень, суффикс, окончание 3) приставка, корень, суффикс, окончание. ).
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
