23
- превентивтік білім беру бағдарламаларының
енгізілуін бақылайды және
таңдалған бағдарлама бойынша жұмысты қадағалайды;
- оқушылардың демалысын және балаларға арналған
қосымша білім беруді
(үйірмелік жұмысты) ұйымдастырады;
-
«тәуекел тобы» (педагогтердің аса назар аударуын талап ететін
оқушылар) деректерінің базасы бойынша жҧмысты қадағалайды.
Мҧғалімдер:
-
талқыланатын
мәселелерге
деген
педагогикалық
кӛзқарасты
қалыптастырады;
- «тәуекел тобы» оқушыларының деректер базасын құруға қатысады,
мінездемелер береді;
- превентивтік оқыту бағдарламаларын іске
асыруға белсене қатысады;
- қараусыздық пен құқық бұзушылықтарды алдын алуға бағытталған
шараларды ӛткізуге қолдан келер барлық кӛмегін кӛрсетеді.
Педагог-психолог:
- превентивтік психология саласында психологиялық-педагогикалық
білімді
насихаттау бойынша жұмысты жүргізеді;
- отбасыға кешенді кӛмек кӛрсетпес бұрын, сондай-ақ қол жеткізілген
нәтижені қадағалау мақсатында ӛткізілген жұмыстан
кейін психологиялық
диагностиканы жүзеге асырады;
- оқушыларға, ата-аналарға консультациялық кӛмек кӛрсетеді;
- мекеменің әлеуметтік ортасын үйлестіруге қолғабыс етеді және әлеуметтік
бейімделмеушіліктің орын алуын алдын
алу бойынша превентивтік
шараларды жүзеге асырады;
- «тәуекел тобы» оқушылары тұлғаларының дамуына кедергі келтіретін
факторларды анықтайды және әр түрлі психологиялық кӛмек түрлерін
(психологиялық түзету, оңалту және консультациялық) кӛрсету
бойынша
шаралар қолданады;
- әкімшілік пен педагогтерге әр түрлі психологиялық мәселелер бойынша
кеңестер береді;
- педагогтермен, ата-аналармен және оқушылармен әр түрлі
алдын алу
жұмыстарының ӛткізілуін қамтамасыз етеді.
Достарыңызбен бөлісу: 
