-Табиғат” “денсаулық” адамгершілік құндылықтары туралы бастапқы түсінік беру; “Адам- табиғат бір бөлшегі” егендігін түсіндіру,табиғаттың сұлулығын, әдемілігін көріп, сезіне білуге тәрбиелеу;
-“Табиғат пен денсаулықтың өзара байланысын түсіндіру,салауатты өмәр сүруге тәрбиелеу.
-Туған жердің табиғатын құрметтей білуге баулу, оған қамқорлық көрсетуге үйрету;
-“Қайырымдылық”; “қамқорлық” ұғымдарының мәнін ашу;
-Өз елін, жерін сыйлауға, мақтаныш етуге, өзін Қазақстан азаматымын деп сезіне білуге тәрбиелеу;
-Көп ұлтты Қазақстанның татулығы береке,бірлігі жайында түсіндіру;
Көркем әдебиет
Үй жануарларымен танысу, мысық, ит, ешкімен танысуды жалғастыру, оларға күтім жасау. Ертегі желісін түсіну, кейіпкерлерін таныту, әндерді түсініп айтуға үйрету.Таныс ертегілерінің мазмұнын айтып беру, қабілетін дамыту, кейіпкерлер рөлін сомдауды қалыптастыру; Шығармадағы адам бойындағы түрлі қасиеттер туралы түсінік алып, олардың жақсы немесе жаман екенін ажырата алуға үйренеді; Дәйекөз ретінде қолданатын мақад-мәтелдер, нақыл сөздерді тереңінен мәнін түсіне білуге үйренеді;
Математика
Математика ұғымдарын таныстыра отырып сандардың құпиясы жайлы жалпы адами тұрғыда қалыптастыру; 3 – бас,жүрек, қол; 4- 4 жыл мезгілі; 1- айда 4-апта; Папа,мама, ағам және мен т.б 5 бес нәрседен қашық бол, бес нәрсеге асық бол. •7 – жеті қазына, жеті-күн, жеті нан.
Музыка
Өзіммен-өзім–балалардың қызығушылығын арттыруға,дербестілігін дамытуға, жаңа сабақты еркін меңгеруіне көмектесетін тәсіл., өзін және өзінің жүрегін тыңдай білуіне; сезімі мен эмоциясының дамуына; арман-қиялын шыңдауына; өз мінез-құлықына көңіл аударуларына септігін тигізеді.
Осы мақсаттарды жүзеге асыру барысында тәрбиешінің сөзі, үнтаспалар, бейнетаспалар (классикалық музыка тыңдау,бейнефильмдер мен мультфильмдер көру және т.б.) қолданылады.
Тыныштық сәтінде:
баланың жүрек соғу ырғағы мен тыныс алуын реттеуіне;
өз ойын жинақтауына;
өзінің сезімі мен көңіл күйін сезінуіне;
дене қалпын еркін, бос ұстауына мүмкіндік беріледі.
Достарыңызбен бөлісу: |