Баланың өзін-өзі тануының "интернационализациясы" қалай жүретініне байланысты қарым-қатынастың бірнеше түрін ажыратуға болады:
1) ата-ананың имиджі немесе өзін-өзі бағалауы туралы тікелей немесе жанама (мінез-құлық арқылы) ұсыныс;
2) белгілі бір әрекеттерді орындау стандарттарын қалыптастыру, талап деңгейін қалыптастыру арқылы баланың өзін-өзі тануының жанама детерминациясы;
3) баланың мінез-құлқын бақылау, онда бала өзін-өзі бақылау параметрлері мен тәсілдерін үйренеді;
4) баланы өзін-өзі бағалауды жоғарылататын немесе төмендететін, өзінің имиджін өзгерте алатын мінез-құлыққа тарту арқылы сана-сезімнің қалыптасуын жанама басқару.
М. Феннельдің пікірінше, баланың өзін-өзі бағалауы, отбасылық тәрбие және отбасында қабылданған құндылықтар. Отбасы балаға туындаған қиындықтарды жеңуге көмектеседі.
Әсіресе сиблингі бар балалармен өзін-өзі ұстау керек. Бала кезінен өзін-өзі бағалау тәрбиені қалыптастырады. Өзін-өзі бағалаудың төмендігі баланың толық ашылуына мүмкіндік бермейді. Өзі туралы тым жоғары пікір қауіпті болуы мүмкін: бала өзіне жоқ қасиеттер мен шынайы емес перспективаларды жатқызады, содан кейін болашақта өмір бәрін өз орнына қоя бастағанда зардап шегеді.
Көптеген ата-аналар балаларды бір-бірімен салыстырады. Мұндай жағдайларда бала өзін бәріне таңданатын құрдастарымен салыстырады және өзінің қиялдағы кемшіліктері туралы алаңдайды. Бала басқа балалардың күші мен өзіне деген сенімділігі жоғары деп санайды, нәтижесінде оны жойқын кемшілік сезімі сіңіреді. Әрине, бұл баланың өзін-өзі бағалауына әсер етеді, оған қызғаныш тудырады, сондай-ақ ата-ананың сүйіспеншілігіне күмән келтіреді және үнемі мадақталғандарды ұнатпайды.
Көп балалы отбасындағы балаларды тәрбиелеудің кемшіліктері:
көп балалы отбасынан шыққан балалардың өзін-өзі бағалауы жиі бағаланбайды, өйткені олар өздерін үлкен ұжымның бөлігі ретінде қабылдайды және өздерінің өзіндік құндылығы туралы аз ойлайды.жасөспірімде бұл гиперкомпенсацияға айналуы мүмкін: бала өзінің бірегейлігі мен бірегейлігін дәлелдей отырып, барлық мүмкін және мүмкін емес тәсілдермен өзін-өзі растай бастайды.
отбасылардағы балалардың денсаулығы мен оларға күтім жасау жеткіліксіз. Әрбір үлкен отбасы-бұл шағын команда, егер, мысалы, бір бала ауырып қалса, қалғандары одан кейін ауырып қалуы мүмкін.
отбасындағы балаға жүктелген жауапкершілік пен үй міндеттерінің саны балалардың кейіннен ата-аналарын "балалық шақтан айырды"деп айыптауына себеп болуы мүмкін.
бір немесе екі баласы бар көптеген отбасыларда да балалар бәсекелестік қарым - қатынасты дамытады, олар ата-аналарын бір-біріне қызғанады, содан кейін үлкен отбасы туралы не айтуға болады?
көп балалы отбасыларда өте үлкен пәтер болса да, балалар да, ересектер де жалғыздықтан, тыныш отыруға, өз істерімен және ойларымен жалғыз қалуға мүмкіндік бермейді.
әр баламен қарым-қатынас жасау үшін жеке уақытты табу мүмкін еместігі, ал қалыпты даму үшін балалар ата-аналардың назарын қажет етеді.
Отбасындағы жалғыз баланы тәрбиелеу есебінен ең көп таралған екі көзқарас бар. Бірінші: жалғыз бала басқа балаларға қарағанда эмоционалды тұрақты болып шығады, өйткені ол бауырластардың бәсекелестігімен байланысты толқуларды білмейді. Екінші: жалғыз бала психикалық тепе-теңдікті сақтау үшін әдеттегіден гөрі көп қиындықтарды жеңуі керек, өйткені оның ағасы немесе қарындасы жоқ. Психологтар бұл жерде не айтса да, отбасындағы жалғыз баланың өмірі көбінесе дәл осы, екінші көзқарасты растайтын етіп дамиды. Алайда қиындықтар мүлдем мүмкін емес, сондықтан оларды байқамау ақымақтық болар еді.
Әрине, жалғыз баласы бар ата-аналар әдетте оған көп көңіл бөледі. Олар оған тым көп мән береді, өйткені олар жалғыз, ал іс жүзінде ол бірінші. Шынымен де, аз, біз қабілетті тыныш ісін жақсы білетін, қайда тұңғышы да біз держимся сосын кейіннен балалар. Мұндағы басты себеп-тәжірибесіздік. Алайда, табу оңай емес басқа да негіздер бар. Егер сіз физикалық тәртіптің кейбір шектеулеріне қатысты болмасаңыз, кейбір ата-аналар балалардың пайда болуының жауапкершілігінен қорқады, ал басқалары екінші баланың туылуы олардың қаржылық жағдайына әсер етеді деп қорқады, ал басқалары мұны ешқашан мойындамаса да, Балаларды ұнатпайды және оларға бір ұл немесе бір қыз жеткілікті.
Достарыңызбен бөлісу: |