Атырау облысы Мақат ауданы Х. Санбаев атындағы орта мектептің



бет3/4
Дата21.06.2016
өлшемі0.63 Mb.
#151588
түріОқулық
1   2   3   4

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Топтық,жеке жұмыстар

«Топтастыру»

стратегиясы

Оқулықпен жұмыс




Қырықбуындардың құрылысы, көбейуі және дамуы барысында түсінік қалыптасады.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/http://ardaktylar.k. 7 сынып.

37.

Плаундардың құрылысы, көбейуі және дамуы.

1




Плаундардың табиғаттағы және адам өміріндегі маңызы туралы түсінік қалыптасады.

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Формативті бағалау ,жиынтық баға

«Топтастыру»

стратегиясы

Оқулықпен жұмыс Топтық жұмыс.«Ойлан-жұптас-талқыла» ,«уақыт шеңбер»


Плаундардың құрылысы, көбейуі және дамуын біледі

Power Point оқулық 6 сынып биология К.Жүнісқызы. Р.Әлімқұлова, Қ.ЖұмағұловаҒаламтордан алынған мәліметтер Сәйкестендіру тесті, тірек сөздермен жұмыс.




VIII тарау. Ашық тұқымды өсімдіктер бөлімі (4 сағат).
















38.

Тұқымды өсімдіктер ретінде олардың жалпы сипаттамасы және көптүрлілігі. Мектеп маңындағы қылқан жапырақты өсімдіктер.

№20 зертханалық жұмыс.

Ашықтұқымдылардың сыртқы құрылысы.


1




Ашық тұқымды өсімдіктер туралы жалпы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Формативті бағалау ,жиынтық баға

Оқулықпен жұмыс Топтық жұмыс.«Ойлан-жұптас-талқыла» ,«уақыт шеңбер»

Тұқымды өсімдіктер ретінде олардың жалпы сипаттамасы және көптүрлілігімен танысады.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



39.

Кәдімгі қарағайдың мысалында қылқан жапырақты өсімдіктердің тұқым арқылы көбейуі.

№21 зертханалық жұмыс.

Қылқанжапырақты өсімдіктердің бүрлері мен тұқымдарының құрылысын зерттеп білу.


1




Қылқанжапырақты өсімдіктердің бүрлері мен тұқымдарының құрылысын түсіндіру

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Оқулықпен жұмыс , кестемен жұмыс

Зертхана жұмысы барысында Қылқанжапырақ өсімдігімен танысу

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



40.

Қылқан жапырақты өсімдіктер мен қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және адам шаруашылығындағы маңызы.

1




қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және адам шаруашылығындағы маңызы туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Жиынтық бағалау

Топтық жұмыс,джигсо әдісі, кестемен жұмыс

Қылқан жапырақты өсімдіктер мен қылқан жапырақты ормандардың табиғаттағы және адам шаруашылығындағы маңызын біледі.

. биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



41.

Жалпақ жапырақты, қылқан жапырақты ормандарды қорғау.

1







Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Топтық жұмыс, миға шабуыл,жұптық жұмыс

Өсімдіктерді қорғау барысында адам өміріне тигізетін пайдасын түсінеді

. биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып





















42.

Жабық тұқымды өсімдіктердің көптүрлілігі. Қосжарнақты өсімдіктердің тұқымдастары. Гүлді өсімдіктердің қосжарнақтылар және даражарнақтылар кластарына бөлінуі.

1




Жабық тұқымды өсімдіктердің табиғаттағы және адам шаруашылығындағы маңызы.

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс арқылы оқушылар сабаққа түгел қатыстыру

Жабық тұқымды өсімдіктердің көптүрлілігі. Қосжарнақты өсімдіктердің тұқымдастары. Гүлді өсімдіктердің қосжарнақтылар және даражарнақтылар кластарына бөлінуімен танысады.

Power Point оқулық 7 сынып биология,6 сынып оқулығы

43.

Крестгүлділер тұқымдасы. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары..

№22 зертханалық жұмыс.

Крестгүлділер тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы.


1




Жабайы өсетін, мәдени, дәрілік,маңызды халық шаруашылығының өсімдіктері туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Жиынтық бағалау, жеке бағалау

Топтық, Жұптық, Жеке жұмыстар.


Зертханалық жұмыс арқылы крестгүлділер тұқымдасы туралы түсінік қалыптасады.

Power Point оқулық 7 сынып биология

44.

Раушангүлділер тұқымдасы.

№23 зертханалық жұмыс.

Раушангүлділер тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы.


1




Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары. Жабайы өсетін, мәдени, дәрілік, маңызды халық шаруашылығының өсімдіктердің маңызы туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Ой қозғау

Психоло-


гиялық

ахуал туғызу

Топтас-

тыру


Постер қорғау


Раушангүлділер тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы туралы мәлімет алады.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



45.

Алқа тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары. Жабайы өсетін, мәдени, дәрілік , маңызды халық шаруашылығының өсімдіктері.

№24 зертханалық жұмыс.

Алқа тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы.


1




Алқа тұқымдастар туралы жалпы түсінік беру

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Формативті бағалау

топтық жұмыс, топқа бөлу,

Постер қорғау

Венн диограммасы


Алқа тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы мен танысады.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



46.

Бұршақ тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары.

№ 25 зертханалық жұмыс.

Бұршақ тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы.


1




Бұршақ тұқымдастардың жабайы өсетін, мәдени, дәрілік, маңызды халық шаруашылығының өсімдіктері туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Жек,топтық жұмыстары кестемен жұмыс, зерттеу жұмыстары

Бұршақ тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы туралы біледі.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



47.

Күрделігүлділер тұқымдасы. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары.

№26 зертханалық жұмыс.

Бұршақ тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы.


1




Жабайы өсетін, мәдени, дәрілік, маңызды халық шаруашылығының өсімдіктері туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Кестемен жұмыс ,ротация әдісі.постер қорғау.

Бұршақ тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысымен танысады.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.



http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



48.

Лалагүл тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары.

№ 27 зертханалық жұмыс.

Лалагүл тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы.


1




Жабайы өсетін, мәдени, дәрілік , маңызды халық шаруашылығының өсімдіктері туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Топтас-

Тыру,топтық жұмыс

Постер қорғау


Лалагүл тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктерін білледі.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



49.

Жуа тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылыс ерекшеліктері, тіршілік формалары.

№ 28 зертханалық жұмыс

Жуа тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы.


1




Жабайы өсетін, мәдени, дәрілік, маңызды халық шаруашылықтық өсімдіктері туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Сұрақ - конверт

«Ой түйіп, есте сақта» стратегиясы

Оқулықпен жұмыс

Топтық жұмыс




Жуа тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы мен танысады.

Power Point оқулық 7 сынып биологи

50.

Астық тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары.

№ 29 зертханалық жұмыс

Астық тұқымдасы өсімдіктерінің гүлі мен жемісінің құрылысы.

Топсеруен:

1. Қалалық саябақтағы және мектеп маңындағы өсімдіктер дүниесінің өкілдерімен танысу.

2. Өсімдіктер дүниесі өкілдерінің көктемгі оянулары.



1




Астық тұқымдастардың жабайы өсетін, мәдени, дәрілік, маңызды халық шаруашылығының өсімдіктері туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс, жеке жұмыс арқылы оқушылар сабаққа түгел қатыстыру

Астық тұқымдастар. Гүлі мен жемісінің құрылысындағы ерекшеліктер, тіршілік формалары туралы түсінік қалыптасады.


биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып





















51.

Өсімдіктер әлемінің дамуы. Өсімдіктердің күрделену процесі ретінде эволюция туралы түсінік.

1




Өсімдік топтарының көптүрлілігі эволюцияның нәтижесі екендігі туралы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Суретпен жұмыс

Оқулықпен жұмыс Топтық жұмыс



Өсімдіктер әлемінің дамуы. Өсімдіктердің күрделену процесі ретінде эволюция туралы түсінік беріледі.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



52.

Мәдени өсімдіктердің шығу тегі және көптүрлілігі.

№1 практикалық жұмыс.

Бөлме өсімдіктерін күтіп баптаудың көктемгі жұмыстары.


1




Мәдени өсімдіктердің шығу тегі және көптүрлілігі туралы түсінік беру


Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Топтық жұмыс, жұптық жұмыс,. Жигсо әдісі арқылы балалар бір-біріне білім береді

Бөлме өсімдіктерін күтіп баптаудың көктемгі жұмыстары барысында мәдени өсімдіктердің шығу тегі және көптүрлілігімен танысады.


биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып



53.

Негізгі халық шаруашылық дақылдары - бидай мен картоптың пайда болу тарихы.

№2 практикалық жұмыс.

Мектептің тәжірибе учаскесі үшін тұқымдар таңдап алу және көшеттер өсіру.


1




бидай мен картоптың пайда болу тарихы туралы оқушыларға түсінік беру

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

“Миға шабуыл”

“Джигсо” әдісі“Постер қорғау” Кестемен жұмыс



бидай мен картоптың пайда болу тарихы туралы мағлұматттарды меңгереді.

биология әдістемелік журналы. АКТ, ғаламтор сайттары.

http://ustaz.kz/

http://45minut.kz

bilim.idhost.kz/ta

7.astana-mektep.kz/



http://www.atazholy.kz/

http://ardaktylar.k. 7 сынып






VІI бөлім. Вирустар дүниесі (2 сағат).



















54.

Тіршіліктің қарапайым құрылымдық формасы ретінде вирустардың құрылысындағы ерекшеліктер.

1




Вирустардың құрылысы туралы жалпы түсінік

Диалогтік оқыту тәсілі; Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау. Оқытуда АКТ-ны пайдалану; Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу.Талантты және дарынды балаларды оқыту

Оқушылар сабақ үдерісіне түгел қатыстыру. Бағалау бетшесі арқылы оқушыларды бағалау Формативті бағалау

Суретпен жұмыс,миға шабуыл,постер қорғау.

Тіршіліктің қарапайым құрылымдық формасы ретінде вирустардың құрылысындағы ерекшеліктерін меңгереді.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет