22. Тоқсан бойынша жиынтық бағалау
|
|
1
|
|
|
|
47
|
23. Қазақтың тұңғыш суретші қызы – Айша
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.4.3.1 көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
|
|
48
|
24. Қазақ киносының саңлағы
|
6.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
6.4.3.1 көнерген сөз, эвфемизм, дисфемизм, табу сөздердің қолданыс аясын түсіну және ажырата білу.
|
1
|
|
|
|
ІІІ тоқсан – 30 сағат
|
49
|
6-бөлім: Су – тіршілік көзі. Қазақстандағы өзен-көлдер. Морфология
|
1. Су – тіршілік көзі
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.4.4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
50
|
2. Судың да сұрауы бар
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.4.4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
51
|
3. Судың түсі қандай?
|
6.1.5.1 тыңдалған мәтін мазмұны бойынша жалпы және нақты сұрақтарға жауап беру, мәтіндегі ақпаратты шынайы өмірмен байланыстыру;
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.4.4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
52
|
4. Қазақстанның ішкі сулары. Өзендер
|
6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру;
6.4.4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
53
|
5. Таулардан өзен ағар сарқыраған
|
6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру;
6.3.4.1 эссе тақырыбынан ауытқымай, абзац түрлерін жүйелі құрастырып, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу («келісу- келіспеу» эссесі).
6.4.4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
54
|
6. Қазақстан көлдері
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.4.4.1 Сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
55
|
7. Қазақстандағы теңіздер
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.3.3.1 ұсынылған тақырып бойынша деректер жинақтай отырып, графиктік мәтін (диаграмма, кесте, сызба) түрінде құрастыру;
6.4.4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
56
|
8. Жаңбырменен жер көгерер
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.4.4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
57
|
9. Сумен байланысты аңыз-әңгімелер
|
6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру;
6.4..4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
58
|
10. Су иесі – Сүлеймен / БЖБ
|
6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру;
6.4..4.1 сөйлемдегі есімдіктің қызметін түсіну, есімдікті зат есім, сын есімнің орнына қолдану.
|
1
|
|
|
|
59
|
7-бөлім: Спорт. Белгілі спорт жұлдыздары.
Морфология
|
11. Спорт – өнер
|
6.1.3.1 тыңдалған мәтіннің мазмұнын түсіну, детальді ақпаратты анықтау;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
60
|
12. Ұлттық ойындар
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.1.2.1 әлеуметтік-мәдени, ресми-іскери тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі көтерілген мәселені талдау.
|
1
|
|
|
|
61
|
13. Олимпиада – спорт шыңы
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
62
|
14. Тезірек, биігірек, күштірек!
|
6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
63
|
15. Қазақ балуандары
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
64
|
16. Тұңғыш олимпиада чемпионы атанған қазақ
|
6.2.4.1 ауызекі және ресми стильдегі мәтіндердің тақырыбын, мазмұнын, тілдік ерекшелігін салыстыру;
6.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
65
|
17. Бокс саңлақтары
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
66
|
18. Сидней олимпиадасының чемпиондары
|
6.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ойды білдіретін сөйлемдерді іріктей отырып, жинақы мәтін жазу;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлерімен салт, сабақты етістіктер дің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
67
|
19. Халықаралық спорт түрі
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
68
|
20. Жүзу спорты / БЖБ
|
6.2.1.1 мәтіннен негізгі және қосымша, детальді ақпаратты анықтау, түсіндіру;
6.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, қарапайым жоспар құру;
6.4.4.2 етістіктің етіс түрлері мен салт, сабақты етістіктердің тіркесімдік мүмкіндігін ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану.
|
1
|
|
|
|
69
|
|
