10. Тоқсандық жиынтық бағалау №1
|
7.1.2.1, 7.3.6.1, 7.4.2.1, 7.2.2.1, 7.1.4.1, 7.2.5.1.
|
1
|
|
|
31-32
|
11-12. Нәтиже сабақ
Мен не үйрендім?
|
7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу;
7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер).
|
2
|
|
|
2-тоқсан (32 сағат)
№ р/с
|
Бөлім атаулары
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқудың мақсаттары
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
|
|
|
|
33
|
4- бөлім. Қазақстанның ежелгі қалалары және Ұлы жібек жолы
|
1. Ұлы дала өркениеті
|
7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;
7.5.1.4 одағай түрлерін мәтіннен ажырата алады, ауызша жұмыстарда орынды қолдану.
|
1
|
|
| 34-35 | 2-3. Отырар - өркениет ордасы | 7.4.5.1 тақырып бойынша оқшау сөздерге қойылатын тыныс белгілерді орынды қолдану. | 2
|
|
|
36
|
4. Ұлы жібек жолы
|
7.2.2.1 талап етудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
|
1
|
|
|
37-38
|
5-6. Тараздың бойтұмары
|
7.2.4.1 шығармадағы кейіпкерлерге автор берген мінездеменің тілдік құралдарын талдау;
7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, ресми құттықтаулар жазу.
|
2
|
|
|
39-40
|
7-8. Б.Ұзақов «Жантаза»
|
7.1.6.1 тыңдалым материалдарының мазмұны негізінде өз пікірін өзгелердің пікірімен салыстыра отырып жауап беру;
7.3.2.1 ресми-іскерлік (ресми құттық-таулар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау.
|
2
|
|
|
41-42
|
9-10. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №1
|
7.1.1.1 мәтін үзінділері арқылы оқиғаның дамуын болжау;
7.2.2.1 талап етудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
|
2
|
|
|
43
|
5-бөлім. Спорт және денсаулық күтімі. Т.Нұрмағанбетов «Он төрт жасар жігіт»
|
1. Футбол ойнаймыз
|
7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
|
1
|
|
|
44-45
|
2-3. Жеңіл атлетикаға қатысамын
|
7.2.6.1 кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау;
7.5.1.5 етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.
|
2
|
|
|
46-47
|
4-5. Еңбек – денсаулық кепілі
|
7.2.3.1. ауызша мәтіндер құрауда екпін түрлерін сөз және сөйлем ішінде орынды қолданып айту.
7.2.2.1 өтініш жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
|
2
|
|
|
48
|
6. Еңбек етсең ерінбей...
|
7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау.
7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, өтініш жазу.
|
1
|
|
|
49
|
7. Еңбекпен келген жеңіс
|
7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.
|
1
|
|
|
50-51
|
8-9. Ұлттық команда
|
7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу.
7.5.1.5 етістік шақтарының (бұрынғы және ауыспалы өткен шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.
|
2
|
|
|
52-53
|
10-11. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №2
|
7.3.2.1 ресми-іскерлік (өтініш) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;
7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, өтініш жазу.
|
2
|
|
|
54-55
|
6-бөлім:
Ұқсатым.
Сән.Талғам.
|
1-2. Киім кию мәдениеті
|
7.1.3.1 әлеуметті-мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;
7.5.1.5 етістік шақтарының (мақсатты және болжалды келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.
|
2
|
|
|
56
|
3. Еркін киінемін
|
7.5.1.5 етістік шақтарының (мақсатты және болжалды келер шақ) қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.
|
1
|
|
|
57-58
|
4-5. Сән әлемі
|
7.2.1.1 мақал-мәтелдер, неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту;
7.4.5.1 тақырып бойынша сөздердің маңызды бөліктерін дұрыс жазу (күрделі сөздер).
|
2
|
|
|
59-60
|
6-7. Жігіт сипаты. Ақан сері Қорамсаұлы
|
7.3.3.1 прозалық және поэзиялық шығармалардағы кейіпкердің іс-әрекетіне немесе лирикалық кейіпкердің образын талдау;
7.2.2.1 бұйрық берудің түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
|
2
|
|
|
61
|
8. Қыз сипаты
|
7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.
|
1
|
|
|
62
|
9. Тоқсандық жиынтық бағалау №2
|
7.1.3.1, 7.3.3.1, 7.4.5.1, 7.5.2.1, 7.2.1.1.
|
1
|
|
|
63-64
|
10-11. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
7.3.2.1 ресми-іскерлік (нұсқаулық, ұсыныстар) салаға қатысты мәтіндердің тілдік ерекшелігін анықтап, талдау жасау;
7.1.5.1 тірек сөздер, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау.
|
2
|
|
|
3-тоқсан (40 сағат)
№ р/с
|
Бөлім атаулары
|
Сабақтардың тақырыбы
|
Оқудың мақсаттары
|
Cағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
65-66
|
7-бөлім. Ғаламтормен дұрыс жұмыс жасау — мәдениет
|
1-2. Ғаламторды пайдаланамын
|
7.1.3.1 әлеуметтік - мәдени тақырыптарға байланысты қажетті сөздер мен сөз тіркестерінің мағынасын түсіну;
7.2.1.1 терминдер мен неологизмдерді орынды қолдана отырып, мәтін мазмұнын дамыту.
|
2
|
|
|
67
|
3. Онлайн сөздігін қарадың ба?
|
7.3.1.1 кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде берілген ақпаратты түсіну, қолдана білу;
7.5.1.5 етістіктің қалау рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.
|
1
|
|
|
68-69
|
4-5. Электронды кітапханадан Жюль Верн шығармасын оқыдым
|
7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;
7.5.1.5 етістіктің қалау рай қызметін білу, ауызша және жазба жұмыстарда қолдану.
|
2
|
|
|
70-71
|
6-7. «Әлемді шарлау» туралы әлемдік әңгіме
|
7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау;
7.4.1.1 мәтіндердің жанрлық және стильдік ерекшелігін сақтап, түйіндеме жазу.
|
2
|
|
|
72
|
8. Балаларға арналған сайттар
|
7.4.4.1 тақырып бойынша мәліметтерді жинақтап, презентация түрінде ұсыну.
|
1
|
|
|
73-74
|
9-10. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім? БЖБ №1
|
7.2.6.1 кесте, диаграмма, шартты белгілер, суреттер мен сызбаларда берілген ақпаратты сипаттау;
7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
|
2
|
|
|
75-76
|
8-бөлім. Музыка. Қазақтың киелі домбырасы. І.Жансүгіров «Күйші» поэмасы (үзінді)
|
1-2. Маған классикалық музыка ұнайды
|
7.1.2.1 тыңдалған мәтіннің негізгі мазмұнын түсіну, ақпараттың өзектілігін анықтау;
7.5.1.6 мақсат және себеп-салдар үстеулерді ауызша және жазба жұмыстарда орынды қолдану.
|
2
|
|
|
77
|
3. Қазақтың әншілік өнері
|
7.1.4.1 повестердің және лирикалық поэзиялық шығармалардан үзінді тыңдау, тақырыбы мен идеясын талдау.
|
1
|
|
|
78
|
4. Күй - қазақтың жан серігі, сырласы
|
7.2.2.1 кеңес беру, ұсыныс жасаудың түрлі формалары мен жағдаяттарына сай ұлттық сөз әдебі мен сөйлеу этикеті формаларын қолдана білу.
|
1
|
|
|
79-80
|
5-6. Әлемге танымал «Ұлытау»
|
7.3.4.1 мәтіндердің идеясын, мақсатты аудиториясын салыстырып, талдау жасау;
7.4.3.1 жазба жұмыстарында теңеу мен метафораны қолданып жазу.
|
2
|
|
|
81
|
7. Опера театрына барамын
|
7.3.5.1 қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді кесте, диаграмма, сызба, шартты белгілер түрінде ұсыну.
|
1
|
|
|
82
|
8. Нәтиже сабақ. Мен не үйрендім?
|
7.2.5.1 диалогке қатысушылар коммуникативтік жағдаяттың талаптарына сай «сөйлеуші →тыңдаушы» позицияларын еркін ауыстыру;
7.4.2.1 эссе құрылымы мен дамуын сақтап, көтерілген мәселе бойынша келісу-келіспеу себептерін айқын көрсетіп жазу.
|
1
|
|
|
83-84
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
