9-бөлім:
Аспан әлемінің құпиялары
|
1
|
Сырлы да сиқырлы аспан әлемі
|
5.Т/А4. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
2
|
Жер-ғаламшар
|
5.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
3
|
Ғаламның ғажайып сандары
|
5.О6. Оқылым стратегияларын қолдану:
жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
4
|
Көк аспан
|
5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
5
|
Жұлдыздар мен аңыздар
|
5.Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
6
|
Аспан өрнектері
|
5.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
7
|
Аспан денелері қалай зерттеледі?
|
5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
8
|
Аспан шамдары
|
5.Ж4. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
9
|
Айға сапар
|
5.Т/А4. Тірек сөздер мен жетекші сұрақтар арқылы негізгі ойды анықтау;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің жасалу жолдарын, қызметін білу, төл сөзді төлеу сөзге айналдыру.
|
1
|
|
|
|
|
|
10
|
Мен ғарышкер боламын!
БЖБ№7
|
5.О6. Оқылым стратегияларын қолдану:
жалпы мазмұнын түсіну үшін оқу, нақты ақпаратты табу үшін оқу;
5.Ж4. Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу.
|
1
|
|
|
|
|
|
10-бөлім.
Саяхат және демалыс.
|
11
|
Мен аспан әлеміне барсам, ...
|
Ж4.Эссенің кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдерін сақтай отырып, өзіне таныс адамды, белгілі бір мекен мен оқиғаны сипаттап не суреттеп жазу
|
1
|
|
|
|
|
|
12
|
Саяхат-таным бастауы
|
5.Т/А5. Тыңдалған мәтін мазмұны негізінде сұрақтарға жауап беру, көтерілген мәселе бойынша өз ойын білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
13
|
Жазғы саяхат
|
5.О4. Ауызекі стильдегі мәтіндердің
мазмұнын, тақырыбын және тілдік құралдарын салыстыру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
14
|
Әлемдік саяхатшылар
|
5.Ж2. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
15
|
Ұлы саяхатшы
|
5.Т/А6. Коммуникативтік жағдаятқа сай эмоционалды сөздерді, дауыс ырғақтары арқылы қыстырма, қаратпа, одағай сөздерді еркін қолданып, диалогке даярлықсыз қатысу, өз пікірін білдіру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
16
|
Қазақтың тұңғыш жиһанкезі
|
5.О3. Хаттың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
17
|
Ш.Уәлиханов-саяхаттанушы
|
5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
18
|
Қашғария сапары
|
5.Ж2. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
19
|
Шоқан саяхаттарының маңызы
|
5.О7. Энциклопедиялар, балаларға арналған газет-журналдардан қажетті ақпаратты ала білу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
20
|
Жаңа әлемдегі жаңа саяхаттар
БЖБ №8
|
5.Ж3. Сюжетті суреттердің (фотосуреттер) желісі бойынша әңгіме құрастыру;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
21
|
Саяхат және демалыс.
|
5.О3. Хаттың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану.
|
1
|
|
|
|
|
|
22
|
Тоқсандық жиынтық бағалау
|
Т/А2.Әлеуметтік-тұрмыстық, әлеуметтік-мәдени, тақырыптарға байланысты диалог, монологтердегі (ән мәтіні, хабарлама, жарнама, хабарландыру) көтерілген мәселені түсіндіру
О3. Хат, хабарлама, жарнама, нұсқаулық, хабарландырудың құрылымы мен ресімделуі арқылы жанрлық ерекшеліктерін ажырату
ӘТН 1. Қазақ тілінің дыбыстар жүйесін, үндестік заңын, емлелік ерекшеліктерін ескере отырып, орфографиялық нормаға сай жазу
Ж5. Оқылым және тыңдалым материалдары бойынша негізгі ақпараттарды сақтай отырып, жинақы мәтін жазу
ӘТН4.1. Жұрнақ арқылы жасалған туынды сөздерді және күрделі сөздерді ауызша және жазбаша тілдесім барысында қолдану
|
1
|
|
|
|
|
|
23
|
Саяхатқа шығу ережелері Қорытынды сабақ
|
5.Ж2. Жанрлық ерекшеліктеріне сай ресімделуі мен құрылымын сақтап, хат құрастырып жазу;
5.ӘТН5. Төл сөз, төлеу сөз, автор сөзінің тыныс белгілерін дұрыс қолдану
|
1
|
|
|
|
|
|