«Қазақ тілі» пәні бойынша Күнтізбелік-тақырыптық жоспар -сынып Жылына 102 сағат, аптасына cағат
- Бұл бет үшін навигация:
- ІV тоқсан 24 сағат
- Ғылыми фантастика
- 22. Тоқсандық жиынтық бағалау.
| 8.Тоқсандық жиынтық бағалау
|
|
1 |
14.03 |
| ||||
|
| ||||||||
|
77 |
9.Гендік өзгеріске ұшыраған өнімдер. |
7.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу. |
1 |
15.03 |
|
| ||
|
78 |
10. Фастфуд тағамдарының зияны |
7.3.2.1 Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын әңгіме құрастырып жазу; 7.4.4.4 Одағай түрлерін ажырата білу, қолдану. |
1 |
17.03 |
|
| ||
|
|
ІV тоқсан 24 сағат | |||||||
|
79 |
9-бөлім: Жеңіс күні. Ұлы ерлікке тағзым |
1. Отан үшін от кешкендер |
7.1.4.1 мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау; 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу |
1 |
31.03 |
|
| |
|
80 |
2. Шығыстың қос шынары |
7.2.5.1 Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу. |
1 |
04.04 |
|
| ||
|
81 |
3. Ұшқыш-Талғат Бигелдинов |
7.2.1.1 мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау; 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу. |
1 |
05.04 |
|
| ||
|
82 |
4.Соғыс жылдарындағы Қазақстан |
7.3.3.1 мәтін құрылымын (кіріспе бөлім, жалпы мәлімет беру, детальді мәлімет беру) сақтай отырып, графиктік мәтін (шартты белгі, сурет, сызба) түрінде берілген процесті сипаттап жазу; 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу. |
1 |
07.04 |
|
| ||
|
83 |
5. Дара тұлға- Бауыржан Момышұлы |
7.2.4.1 Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау; 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу |
1 |
11.04 |
|
| ||
|
84 |
6. Бауыржын Момышұлының қанатты сөздері |
7.1.4.1 мәтін тақырыбы, сөйлеушінің дауыс ырғағы мен сөйлеу мәнері арқылы негізгі ойды анықтау; 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу |
1 |
12.04 |
|
| ||
|
85 |
7. Панфиловшылар ерлігі |
7.2.1.1 мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау; 7.4.4.4 Одағай түрлерін ажырата білу, қолдану; |
1 |
14.04 |
|
| ||
|
86 |
8. Ұшқыш қыз- Хиуаз Доспанова |
7.2.4.1 Идеясы ұқсас публицистикалық және көркем әдебиет стиліндегі мәтіндердің тақырыбы, құрылымы, мақсатты аудиториясы, тілдік ерекшелігін салыстыра талдау; 7.4.4.4 Одағай түрлерін ажырата білу, қолдану; |
1 |
18.04 |
|
| ||
|
87 |
9. Ерлік ешқашан ұмытылмайды |
7.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу. |
1 |
19.04 |
|
| ||
|
88 |
10. Партизан-Қасым Қайсенов |
7.3.5.1 оқылым және тыңдалым материалдары бойынша тірек сөздер мен сөз тіркестерін синонимдік қатармен ауыстыра отырып, жинақы мәтін жазу. 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу |
1 |
21.04 |
|
| ||
|
89 |
11. Ер ел үшін туады |
7.3.2.1 Жанрлық және стильдік ерекшеліктеріне сай көркемдегіш құралдарды орынды қолдана отырып, шағын әңгіме құрастырып жазу 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу. |
1 |
25.04 |
|
| ||
|
90 |
12. Ардагерлерімізді ардақтайық БЖБ №7 |
7.2.1.1 мәтіндік және графиктік (кесте, диаграмма, сурет, шартты белгілер) ақпаратты интерпретациялау; 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу. |
1 |
26.04 |
|
| ||
|
91 |
10-бөлім: Ғылыми фантастика |
13. Ғылыми фантастика туралы |
7.2.6.1 оқылым стратегияларын қолдану: комментарий жасау, іріктеп оқу, зерттеп оқу. |
1 |
28.04 |
|
| |
|
92 |
14. Ертегілердегі ғылыми қиял арналары |
7.2.5.1 Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру 7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану; |
1 |
02.05 |
|
| ||
|
93 |
15. Ғажайып ғаламшар |
7.2.5.1 Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру 7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану; |
1 |
03.05 |
|
| ||
|
94-95 |
16. Шолпанның жұмбақ сырларын ашу. 17. Шолпанға көшкен ауыл |
7.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, көркем әдеби шығармадан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау; 7.2.7.1 ғаламтор, энциклопедия, газетжурналдар, оқулықтардан алынған деректерді қолдану, авторына сілтеме жасау. |
2 |
05.05 |
09.05(кіріктірілді) |
| ||
|
96 |
18. Шолпандағы өмір |
7.3.6.1 мәтіндегі сөздердің тақырыпқа сай орынды қолданылуын тексеру, синонимдік қатармен ауыстыра отырып, лексикалық түзетулер енгізу, редакциялау; 7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану; |
1 |
10.05 |
|
| ||
|
97 |
|
19. Марстан шыққан жаңғырық |
7.3.1.1 әртүрлі жанрдағы мәтіндерді жазу үшін құрылымын ескере отырып, күрделі жоспар құру; 7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану; |
1 |
12.05 |
|
| |
|
98 |
|
20. Ғылыми-фантастикалық идеялар |
7.3.6.1 мәтіндегі сөздердің тақырыпқа сай орынды қолданылуын тексеру, синонимдік қатармен ауыстыра отырып, лексикалық түзетулер енгізу, редакциялау; 7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану; |
1 |
16.05 |
|
| |
|
99 |
|
21. Ғылыми фантастиканың алғы шарттары БЖБ №8 |
7.2.5.1 Мәтін бойынша проблемалық сұрақтар құрастыру 7.4.5.1 сөйлем соңында және сөйлем ішінде қойылатын тыныс белгілерін (даралаушы және ерекшелеуші) дұрыс қолдану; |
1 |
17.05 |
|
| |
|
100 |
|
22. Тоқсандық жиынтық бағалау. |
|
1 |
19.05 |
|
| |
|
101 |
|
23. Ғылыми фантастика жазған қаламгерлер. |
7.1.2.1 әлеуметтік-қоғамдық, оқу-еңбек тақырыптарына байланысты диалог, монолог, полилогтердегі (интервью, көркем әдеби шығармадан үзінді) автор көзқарасы мен көтерілген мәселені талдау; 7.4.4.5 оқшау сөздердің қызметін түсіну, ажырата білу |
1 |
23.05 |
|
| |
|
102 |
|
24. Қорытынды |
7.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары немесе себептеріне өз көзқарасын жазу (дискуссивті эссе). |
1 |
24.05 |
|
| |
жүктеу/скачать 54.41 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
