Қазақcтан Республикасы білім және ғылым министрлігі


Жаттығу№2. «Жауапкершілік сезімі» жаттығуы



бет84/96
Дата22.02.2023
өлшемі1.11 Mb.
#469915
түріСабақ
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   96
аза cтан Республикасы білім ж не ылым министрлігі

Жаттығу№2. «Жауапкершілік сезімі» жаттығуы. Мақсаты: топ қатысушыларына өзінің мәселесін шешілмеуіне жауапкершілікті сезуге мүмкіндік беріңіз. Әрбір қатысушы өзінің кәсіби тәжірибесінен бір оқиғаны еске түсіреді, егер ол дау-жанжалды жағдайда болса немесе қиын жағдайға түскен кезде. Кейін ол туралы «жағдай құрбаны» позициясында айту керек (Мысалы, «менің бөлмемде не телевизор, не видеомагнитафон жоқ. Сондықтан мен сабақты ойдағыдай соншалықты қызықты ете алмаймын»). Ал «жоғарыда емес жерде болып қалған жоғары құрметті жауапкершілікті адам» позициясында (мысалы: Менде оқытудың техникалық құрамдар туралы сұрақ туындаған кезде орынбасармен қатынаста қайсарлығым жетпейді). Топ қатысушылары сөзсіз бір-бірін тыңдайды.
Рефлексия.
– Бұл сәтте өзініңзді қалай сезінесіз?
– Мәселені қайта қарастырған кезде өзіңізді қалай сезіндіңіз?
– Өзіңіз-өзіңізді құрметтеуіңіздің қорытындысы не болды?
Жаттығу№3. Материалдар мен құрал – жабдықтар: Әннің магнитафонда жазылуы, жан-жалды жағдайды суреттеумен басылған тест, қара, ақ, қызыл, сары, жасыл және көк түсті алты ойыншық шляпалар.
«Мен қандай жақсымын» жаттығуы. Мақсаты: топ қатысушыларына басқалардан зейін белгілерін қабылдаудың жаңа тәсілін бастан кешіруге мүмкіндік беру, түсінушілік пен комфорт өрісін қалыптастыру.
Топ қатысушылардың барлығы екі шеңбер құрайды (ішкі және сыртқы) олар бір-біріне қарама-қарсы тұру керек. Олар жұп түзеді. Бірінші жұптың мүшесі екіншінің назарына белгі береді, яғни оған жылы сөз айтады. Екіншісі былай жауап береді? «Иә, әрине, бірақ одан басқа мен тағы...» ( өзіндегі бағалы қасиетін айтады). Көңіл бөлу белгісі деп, қылықтарды, дағдыларды, сыртқы келбетін айтуға болады. Кейін серіктестер рольдермен алмасады, сосын солға қарай бір қадам жасап, жаңа жұп түзеді. Толық шеңбер құрылғанша барлығы қайталада береді.
«Рефлексия». Жаттығуды орындағаннан кейін топ қатысушылары оны схема бойынша талқылайды.

  • Басқаға көңіл аударғанда өзіңізді қалай сезіндіңіз?

  • Сізге көңіл аударғанда сіз өзіңізді қалай сезіндіңіз?

  • Мұндай көңіл аударуда сізге жеңіл болды ма? Неге?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   80   81   82   83   84   85   86   87   ...   96




©dereksiz.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет