Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі қаласының білім беру бөлімі
жүктеу/скачать 0.49 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Зерттеу мақсатына қол жеткізілді, жұмыс гипотезасы расталды.
- Зерттеу нәтижелері
- Бағдарлама құрылымы Қолданылатын технологиялар
- Бағдарламаның мысалы
- Пайдаланылған әдебиеттер тізімі
| Қорытынды
Қазіргі мектеп бағдарламасы өте қиын. Оқу қабілеті өте маңызды, өйткені Оқу барлық сабақтардағы, сондай – ақ үй тапсырмасын орындау кезіндегі негізгі сабақ болып табылады. Жылдам оқу техникасымен жұмыс жасау өте ұзақ процесс және көп күш жұмсауды қажет етеді, көбінесе оқушы үшін тартымсыз. Біз үшін саналы оқу жылдамдығын дамытудың сәттілігі оның жаттығуларына арналған жаттығуларды сәтті таңдаумен байланысты болды. Сабақтарда біз сөздік қорымыздың толықтырылғанын байқай бастадық. Мәтіндегі ақпаратты іздеуге бағытталған тапсырмаларды біз қазір сыныптағы ең жылдам орындаймыз. Жүргізілген диагностикалық және оқу бөлімдері келесі қорытынды жасауға мүмкіндік берді: - оқу жылдамдығын арттыру керек, өйткені материалдың көлемі артады; - жұмыстың тиімділігіне жеке психофизикалық, логопедиялық ерекшеліктер әсер етеді; - жаттығуларды қолдану кезінде оқу жылдамдығы шамамен 10% артты; - оқығанды түсіну сапасы мен оқудың дұрыстығы артты. Зерттеу мақсатына қол жеткізілді, жұмыс гипотезасы расталды. Жасыру және іздеу ойыны. Жүргізуші алдымен оқи бастайды, бірақ ол қалаған жерде, тек бетті атайды, қалғандары жетекшіні тауып, оқуға бейімделуі керек. Бірінші болып баяндамашы оқыған абзацты табуға уақыт болған кезде әрқайсымыз өте қуанышты болдық. Зерттеу нәтижелері Қорытынды диагностика кезеңінде біз барлық жаттығуларды орындағаннан кейін әр қатысушының мәтінді оқу жылдамдығын өлшеуге міндеттіміз. Барлығына бірдей мәтін ұсынылды - дауыстап оқу үшін. 3 минут ішінде оқылған сөздердің саны 3-ке бөлінді, біз 1 минут ішінде оқу жылдамдығын білдік. Оқығаннан кейін біз 4 сұраққа тек мазмұны бойынша ғана емес, түсіну үшін де жауап бердік. Нәтижелер "қорытынды диаграммада" жазылады, одан қорытынды шығады: әр оқушының оқу жылдамдығы артты. Бағдарлама құрылымы Қолданылатын технологиялар: Бұл жоба python ЯП-да, сондай-ақ терезе дизайнын жасау үшін Qt5 жақтауын және пайдаланушының нәтижелерін сақтау үшін sqlite3 ендірілген ДҚБЖ-ны қолдана отырып жасалған. ДБ құрылымы Жоба 2 кестені қамтитын Users дерекқорын пайдаланады: 1. Қолданушы: a. Логин b. Пароль 2. Статистика: a. Wm_рейтинг b. бағалау Бағдарламаның мысалы 1. Авторизация мәзірі 2. Оқу жылдамдығын тексеру 3. RSVP визуализациясы 4. Жаттығу зейінді Пайдаланылған әдебиеттер тізімі: Андреев О. А., Хромов л. н. жылдам оқу техникасы.- Мн. Университет: 2007.-224с. Зотов С. Г., Зотова М. А.. Оқу жылдамдығын арттыру. Алтыншы басылым. Финикс. 2013 ж. Ожегов С., Шведова Н. Ю. орыс тілінің түсіндірме сөздігі. 4-ші басылым, толықтырылған. Мәскеу. 2010 ж. жүктеу/скачать 0.49 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|