7.2.2 Бақылау-өлшеу материалдарының мазмұнын қалыптастыру Ақпараттық-қатынастық технологиялар құралдарының мазмұ-
нына кіретін тесттік тапсырмалар ерекше талаптар жүйесіне жа-
уап беру керек. Ол талаптар құрамына бірінші кезекте мазмұнның
пəндік тазалық, айқындылық, анықтылық, бірмəнділік, оңайлық,
сенімділік, форма дұрыстығы, жергілікті тəуелсіздік, технологиялық
жəне тиімділік талаптары кіреді.
Маңызды жəне функционалдық айқындылықты қарастырайық.
Маңызды айқындылық – бұл тесттің бақыланған оқу материа-
лына сəйкестігі. Функционалдық айқындылық – тесттің бағаланған
қызмет деңгейіне сəйкестігі.
Тесттің айқындылық (бəріне қолайлылық) талабының орында-
луы əрбір оқушының не орындау керек екенін түсіндіру үшін ғана
емес, сонымен қатар эталондардан ерекшеленген тура жауаптарды
табу үшін қажет.
Тесттің оңайлық талабы тест меңгеруде бір деңгейдегі бір тап-
сырмадан тұруы қажет жəне əр түрлі деңгейдегі көп тапсырмадан
тұрмауы қажет екенін анықтайды.
Бір мəнділік əр түрлі эксперттермен орындалған тест сапасының
бірдейлігімен анықталады.
Тесттеудің сенімділік түсінігі меңгеру деңгейінің дұрыс
өлшемінің ықтималдылығымен анықталады. Сенімділік талабы
мектеп оқушысының əр түрлі тест нəтижелерінің орнықтылығын
қамтамасыз етеді.
Ақпараттық-қатынастық технологиялар құралдары қорында
тесттеуді автоматтандыру жүйесін компьютерлік құрастыру келесі
кезеңдер есебімен өтеді:
- жеке мектеп пəндері жəне осы пəндердің жеке тақырыптары
бойынша тест тапсырмаларын құрастыру;
