Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
| № 3 (106) 2015
243 Педагогикалық процесте оқыту технологияларын қолдану құндылығы – бұл мұғалім мен оқушының өзара түсінісуі, өзара әрекеттесуі. Оқыту технологияларын қолдану барысында көп жағдайда біз педагогикалық процесте субъектілердің өзара әрекеттесу мүмкіндігін шектеп аламыз. Сондай – ақ, білім беруді басты мақсат етіп алып, педагогикалық компоненттің тәрбиелеу бөлігін жоғалтамыз. Сондықтан оқыту технологиялары мен тәрбиелеу технолологияларын бірлікте қолдануды қолға алу қажет. Мұғалімнің педагогикалық процесте оқыту технологияларын қолдану барысында мәселе, яғни қарама-қайшылық тудыратын жағдайларды төмендегідей бөліп көрсетуге болады: - білім беру саласында жаңа инновациялық технологияларды қолдануға қойылатын талап және өндіріске енгізуге дайын емес, толық өңделмеген теория. - оқыту процесінің қажетті техникалық құралдармен жабдықталуы және гуманитарлық пәндер бойынша ақпараттық – коммуникативтік технологияларды оқыту процесінде қолдануда дидактикалық негізделген жүйелік бағдарламалардың аздығы. Қазіргі таңда оқытудың жаңа технологияларын өндіріске енгізу үшін мынадай мәселелер жолға қойылуы қажет деп санаймыз: - инновациялық технологиялардың педагогикалық, әдістемелік, техникалық қолдану ерекшеліктері жөнінде мұғалімдерге арналған әдістемелік нұсқаулардың жазылуы. - мұғалімнің инновациялық технологияларды оқыту процесіне енгізуде әлеуметтік және педагогикалық аспектілерге талдау жасауы. ӘДЕБИЕТТЕР 1 Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту тура- лы Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2012 жылғы 23 тамыздағы № 1080 Қаулысы / http://adilet.zan.kz/kaz/ docs/P1200001080#z921 2 Таубаева Ш.Т. Оқытуың қазіргі технологиялары //Бастауыш мектеп. -1999. №4. бб-5-12. 3 Беспалько, В.П. Слагаемые педагогической технологии: учебник – М.: Просвещение, 1989г. 4 Орысша-қазақша түсіндірме сөздік: Педагогика / О 74 Жалпы редакциясын басқарған э.ғ.д., профессор Е. Арын - Павлодар: «ЭКО» ҒӨФ. 2006. 5 Иванова Е.О., Осмоловский И.М. «Теория обучения в информационном обществе».-М.:Просвещение, 2011г. 6 Селевко Г.К. Современные технологии в образовании. –М., 1998г. 7 Ушинский К.Д. Педагогические сочинения: В 6 т. Т. 5 / Сост. С.Ф. Егоров. - М.: Педагогика, 1990. - 528с. REFERENCES 1 Bilim berudyn tisti dengeilerinin memlekettik zhalpyga mindetti bilim beru standarttaryn bekitu turaly Qaqakstan Respublikasy Ukimetinin 2012 zhylgy 23 tamyzdagy №1080 Qaulysy / http://adilet.zan.kz/kaz/docs/ P1200001080#z921 2 Taubaeva Zh.T. Oqytudyn qazirgi texnologiyalary // Bastauysh mektep. -1999. №4. B.5-12. 3 Bespalko V.P. Slagaemye pedagogicheskie texnologii: uchebnik – M.: Prosveshenie, 1989. 4 Oryssha-qazaqsha tusindirme sozdik: Pedagogika / Zhalpy redakcyasyn basqargan e.g.d., professor Е. Аrin – Pavlodar : «EКО» GOF. 2006. 5 Ivanova Е.О., Оsmolovskii I.М. «Teoria obucheniya v informaсionnom obshestve».-М.: Prosveshenie, 2011. 6 Selevko G.К. Sovremennye texnologii v obrazovanii. –М., 1998. 7 Ushinskii К.D. Pedagogicheskie sochineniya: V 6 t. Т. 5 / Sost. S.F. Egorov - М.: Pedagogika, 1990. - 528 s. жүктеу/скачать 5.79 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|