Қазақстан республикасы бiлiм және ғылым министрлiгi
жүктеу/скачать 5.79 Mb. Pdf көрінісі
|
- Бұл бет үшін навигация:
- У.А. ҚОСЫБАЕВА 1 , К.Т. БЕРТИСКАНОВА 2 , Д.К. ШЕГИРОВА 3
- АЛГЕБРА ПӘНІНДЕГІ «ФУНКЦИЯЛАРДЫҢ НЕГІЗГІ ҚАСИЕТТЕРІ» ТАРАУЫН ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМІ МЕН ІСКЕРЛІГІН ДАМЫТАТЫН ҮЙРЕТУШІ КОМПЬЮТЕРЛІК БАҒДАРЛАМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ
- Түйін сөздер
| G. Kairgaliyeva
The role of the institute batyrs in preservation of kazakh statehood This article analyzes the problems of institute of batyrs, which is one of the most important social phenomena in the traditional Kazakh society. The formation of the institute of batyrs, place and role of batyrs in preserving Ka- zakh statehood are investigated. Also analyzed the views of prominent researchers to the batyr institution. The role of batyrs in the preservation of the state is considered as an example of specific historical figures. Key words: batyrs, Institute of batyrs, a social category, the Kazakh government, the liberation struggle, state- hood. Редакцияға 12.02.2015 қабылданды. ӘОЖ 378:[1+004.8] У.А. ҚОСЫБАЕВА 1 , К.Т. БЕРТИСКАНОВА 2 , Д.К. ШЕГИРОВА 3 п.ғ.к., Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университетінің доценті 1 п.ғ.к., Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университетінің доценті 2 Е.А. Бөкетов атындағы Қарағанды мемлекеттік университетінің аға оқытушысы 3 АЛГЕБРА ПӘНІНДЕГІ «ФУНКЦИЯЛАРДЫҢ НЕГІЗГІ ҚАСИЕТТЕРІ» ТАРАУЫН ОҚЫТУДА ОҚУШЫЛАРДЫҢ БІЛІМІ МЕН ІСКЕРЛІГІН ДАМЫТАТЫН ҮЙРЕТУШІ КОМПЬЮТЕРЛІК БАҒДАРЛАМАЛАРДЫ ҚОЛДАНУ Мақалада жалпы білім беретін орта мектептің алгебра пәнінде оқытылатын басты тақырыптардың бірі талданады. Пәнді оқыту барысында қолданылатын пәнаралық байланыстар аталып, бүгінде маңызды болып табылатын компьютерлік бағдарламаларды қолдану сарапталады. Мақала авторлары оқушылардың білімі мен іскерлігін дамытатын үйретуші компьютерлік бағдарламаларды қолданудың көкейкестілігін қорытындыланады. Сонымен қатар мақала Flash анимациялық бағдарламасының қолданылуы берілген. Түйін сөздер: оқыту, әдістеме, функция, компьютерлік бағдарлама. Қазақстан Республикасы үшін XXI ғасырдың басы ғылыми-техникалық прогреске негізделген елдегі әлеуметтік-экономикалық дамуымен сипатталады. Аталмыш үрдіс салдарында ақпараттық технологиялардың қоғам салаларына тереңінен енгізілуі білімі мен кәсіби біліктілігі ғылым мен техника дамуына сәйкес келетін мамандарды талап етіп отыр. Осы орайда әрбір мемлекет өзінің білім беру жүйесін жаңа әдістер мен технологияларды қолдана отыра жетілдіруге назар аударады. Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында Қазақстан Республикасында білім беру жүйесі міндеттерінің бірі ретінде ұлттық және жалпы адамзаттық құндылықтар, ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды қалыптастыруға, дамытуға және кәсіптік шыңдауға бағытталған сапалы білім алу үшін қажетті жағдайлар жасау анықталған [1]. Қазақстан Республикасының «Ақпараттандыру туралы» Заңы еліміздегі ақпараттандырудың құқықтық негіздерін белгілейді, электрондық ақпараттық ресурстар мен ақпараттық жүйелерді құру, пайдалану және қорғау кезінде туындайтын қоғамдық қатынастарды реттейді [2]. Осы орайда жалпы білім беретін орта мектептердегі гелметрия пәнін барынша жеткілікті көлемде түсіндіру математика пәніндегі көкейкесті мәселеге айналды. Алгебра және анализ бастамалары пәнін оқытуда ақпараттық технологиялардың жаңа мүмкіндіктерін қолдану қазіргі кезде өте тиімді. Компьютерлік бағдарламалар арасындағы үйретуші бағдарламалар жаңа ұғымдарды беруге үлкен мүмкіндіктер береді, яғни оқытудың |