Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрінің
| 4
|
5 |
6 |
7 |
| ||||
|
| ||||||||
|
балл |
3 |
3 |
6 |
9 |
|
| ||
|
2 |
Жетістіктер |
дәлелдемелердің болуы: сертификаттың, грамотаның, алғыс хаттың көшірмелері (көшірмелері білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) |
|
| ||||
|
2.1 |
Зерттеу (инновациялық, шығармашылық) қызметіне қатысу |
білім беру ұйымы |
аудан/қала |
облыс (республикалық маңызы бар қала және астана) |
республикалық |
|
| |
|
Балл |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
2.2 |
Уәкілетті орган бекіткен тізбеге немесе білім беруді басқару органының (тиісті деңгейдегі) немесе білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген тиісті саладағы уәкілетті органның жоспарына сәйкес кәсіптік конкурстарға немесе олимпиадаларға қатысу Ескерту1: егер жеңімпаз / жүлдегер болса, санына қарамастан 1 ұпай қосылады Ескерту2: әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлерін қоспағанда |
Білім беру ұйымы |
аудан/қала |
облыс (республикалық маңызы бар қала және астана) |
республикалық (халықаралық) |
|
| |
|
Балл |
1 |
2 |
3 |
4 (5) |
|
| ||
|
3 |
Тәжірибені қорытындылау/жалпылау және тарату |
|
| |||||
|
3.1 |
Авторлық материалдар негізінде тәжірибені тарату ұсынылған |
дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме |
| |||||
|
білім беру саласындағы уәкілетті орган жанындағы Республикалық оқу-әдістемелік кеңесімен (Республикалық қосымша білім беру оқу-әдістемелік кеңесімен) («педагог-шебер») |
|
|
|
республикалық (кемінде 3 облысты қамту) |
|
| ||
|
Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен немесе тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен («педагог-зерттеуші») |
|
|
облыс (республикалық маңызы бар қала және астана) ((кемінде 3 ауданды (қалаларды) қамту) |
|
|
| ||
|
Балл |
- |
- |
6 (1 үшін 2 ұпай) |
9 (1 үшін 3 ұпай) |
|
| ||
|
3.2 |
Семинарларда, конференцияларда, форумдарда, тренингтерде, шеберлік сыныптарда, біліктілікті арттыру курстарында және т.б. сөз сөйлеу |
дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі), бағдарлама (бағдарламаның көшірмесі) (білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) іс-шара материалдарына сілтеме |
| |||||
|
білім беру ұйымы |
аудан/қала |
облыс (республикалық маңызы бар қала және астана) |
республикалық (халықаралық) |
|
| |||
|
Балл |
1 |
2 |
3 |
4 (5) |
|
| ||
|
3.3 |
Зерттеу (инновациялық, шығармашылық) қызметі негізінде баспасөздегі жарияланым (3 автордан артық емес) Ескерту: бірлескен авторлық жағдайда көрсеткіш бойынша 2 балл қойылады |
дәлелдемелердің болуы: басылымның көшірмесі (басылымға сілтеме) |
| |||||
|
|
|
Балаларды ерте дамыту институтында, ҚР ОАМ РҚББОӘО, Ыбырай Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы ның басылымында |
ҚР ОАМ РҚББОӘО, ЖБССҚЕК ұсынған басылымда |
|
| |||
|
Балл |
- |
- |
5 |
6 |
|
| ||
|
3.4 |
Жұмыс/ шығармашылық топтарға немесе сараптамалық кеңестерге немесе конкурстық комиссияларға қатысу |
дәлелдемелердің болуы: бұйрықтан үзінді (бұйрықтың көшірмесі) (тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін білім беру ұйымының, білім беруді басқару органының, білім беру саласындағы уәкілетті органның немесе республикалық оқу-әдістемелік бірлестіктің мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) |
| |||||
|
Балл |
1 |
2 |
3 |
4 (5) |
|
| ||
|
3.5 |
Ұсынылған оқу-әдістемелік материалдар |
дәлелдемелердің болуы: оқу-әдістемелік кеңестің хаттамасынан үзінді |
| |||||
|
білім беру ұйымының әдістемелік кеңесімен |
ауданның/ қаланың білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесімен |
білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңесімен, тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестігімен |
білім беру саласындағы уәкілетті орган жанындағы Республика лық оқу-әдістемелік кеңесімен |
|
| |||
|
Балл |
1 |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
4 |
Біліктілікті арттырру |
|
| |||||
|
4.1 |
Білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісілген білім беру бағдарламалары бойынша біліктілікті арттыру курстары (жалпы сағат саны) |
дәлелдемелердің болуы: сертификаттың көшірмесі (білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен куәландырылады) |
| |||||
|
72 |
72 |
80 |
108 және одан жоғары |
|
| |||
|
Ескерту: мектепке дейінгі, қосымша және арнайы білім беру ұйымдары үшін, әдістемелік кабинеттің (орталықтың ) әдіскерлері үшін (жалпы сағат саны) |
36 |
36 |
72 |
80 және одна жоғары |
|
| ||
|
Балл |
2 |
2 |
3 |
4 |
|
| ||
|
Барлығы |
10 |
15 |
35 |
48 (51) |
|
| ||
|
Әдістемелік кабинеттердің (орталықтардың) әдіскерлері үшін |
9 |
13 |
32 |
44 (46) |
|
| ||
|
Ұсыныстар: Мәлімделген біліктілік санатына сәйкес келеді (сәйкес келмейді) Біліктілік санатына сәйкес келеді __________________________ | ||||||||
«______» ____________ 20_____ ж
____________
Қолы
______________________________________________________ Сараптамалық кеңестің (комиссия мүшесінің) толық аты-жөні
Портфолионы бағалау парағына түсініктеме
Біліктілік санатын беруге (растауға) аттестаттау кезінде педагог материалдары мәлімделген біліктілік санатына қойылатын талаптарға сәйкес тиімділік көрсеткіштеріне қол жеткізуді көрсетуі тиіс.
1. «Білім беру сапасын қамтамасыз етудің тиімділігі» өлшемшарттары бойынша балл қою кезінде мыналарды ескеру қажет:
- білім сапасының динамикасы, соңғы 3 жылдағы білім беру бағдарламасын игеру;
- білім беру ұйымы басшысының (орынбасарының, әдіскерінің), педагогінің; әдістемелік кабинет (орталық) әдіскерінің соңғы оқу жылындағы сабақты (сабақты, ұйымдастырылған қызметті, іс-шараны, тексеру және кеңес беру рәсімін) бағалау парақтарының болуы: (байқау парағы білім беру ұйымының мөрімен және басшының қолымен расталады) «педагог-модератор» - 5, «педагог-сарапшы» - 5, «педагог-зерттеуші» - 5, «педагог-шебер» - 5;
- «оқыту (өткізу, ұйымдастыру) сапасы» көрсеткіші бойынша орташа арифметикалық мән (кемінде бес бақылау парағы) қойылады.
2. «Жетістіктер» өлшемшарттары бойынша балл қою кезінде мыналарды ескеру қажет:
- конкурстық іс-шаралар білім беру саласындағы уәкілетті органмен келісіледі;
- көрсеткіштің әрбір бірдей атауы (жұмыс түрі) бойынша ұсынудың ең жоғары деңгейі ескеріледі: мысалы, кезеңдер бойынша олимпиадаға қатысқан жағдайда қатысудың ең жоғары бір деңгейі ескерілетін болады;
- әртүрлі атаулар (жұмыс түрлері) бойынша балдар жинақталады: мысалы, республикалық деңгейде 2 түрлі жоба ұсынылған жағдайда әрбір жоба үшін балл ескерілетін болады;
- әр көрсеткіште кемінде бір жеңімпаз сертификаты болған жағдайда 1 балл қосылады (бірақ жеңімпаздар саны бойынша емес: мысалы, республикалық деңгейде 2 жеңімпаз болған жағдайда бұл деңгейде тек 1 балл қосылады)
3. «Тәжірибені жалпылау және тарату» өлшемшарттары бойынша балл қою кезінде мыналарды ескеру қажет:
- тәжірибені тарату жөніндегі іс-шаралар республикалық оқу-әдістемелік кеңес, Республикалық қосымша білім беру оқу-әдістемелік кеңесі («педагог-шебер») немесе облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес немесе тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестік бекіткен материалдар негізінде жүргізіледі;
- көрсеткіштің әрбір бірдей атауы (жұмыс түрі) бойынша ұсынудың ең жоғары деңгейі ескеріледі: мысалы, семинарда сөз сөйлеген жағдайда қатысудың ең жоғары деңгейі ескеріледі немесе сол материал жарияланған жағдайда жарияланымның ең жоғары деңгейі ескеріледі;
- әр түрлі атаулар (жұмыс түрлері) бойынша балдар жинақталады: мысалы, 2 түрлі топқа қатысқан жағдайда бір деңгейде әр жоба үшін балл ескеріледі; - «оқу-әдістемелік материалдар» көрсеткіші бойынша (авторлық бағдарламадан басқа) бірлескен авторлық жағдайда (3 автордан аспайтын) республикалық оқу-әдістемелік кеңес, Республикалық қосымша білім беру оқу-әдістемелік кеңесі ұсынған материалдар үшін 2 балл қойылады 1 балл - Облыстың білім басқармасы жанындағы оқу-әдістемелік кеңес немесе аудан/қала білім бөлімінің оқу-әдістемелік кеңесі немесе тиісті саланың уәкілетті органының білім беру ұйымдары үшін республикалық оқу-әдістемелік бірлестік, бұл ретте әртүрлі деңгейлерде ұсынылған бір жұмыс үшін балдар қосылмайды;
- «зерттеу қызметі (практиканы зерттеу) негізінде жариялау» көрсеткіші бойынша бірлескен авторлық жағдайда 2 балл қойылады, бұл ретте әртүрлі басылымдарда және әртүрлі деңгейлерде жарияланған бір жұмыс үшін балл қосылмайды;
- «біліктілікті арттыру» көрсеткіші бойынша біліктілікті арттыру курстары шеңберінде сағат санына сәйкес балл қойылады, бұл ретте, егер педагог екі және одан да көп курстарға қатысқан жағдайда сағат саны жинақталады.
Педагогтерді
аттестаттаудан өткізу
қағидалары мен шарттарына
16-қосымша
Орта (арнайы), қосымша, техникалық және кәсіптік білім беру ұйымы педагогінің сабағын (оқу сабақтарын, ұйымдастырылған қызметін, іс-шарасын) бақылау парағы
|
Педагогтің Т.А.Ә. (бар болса) |
|
Бақылаушының Т.А.Ә. (бар болса) |
| |||||
|
Лауазымы, біліктілік санаты |
|
Лауазымы |
| |||||
|
Пән (ұйымдастырылған қызмет) |
|
|
| |||||
|
Білім беру ұйымы |
|
Бақылау күні |
| |||||
|
Сынып (топ, жеке оқыту) |
|
|
| |||||
|
Оқыту мақсаттары үлгілік оқу бағдарламасына/ бастауыш, негізгі орта және жалпы орта білім берудің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартына/ ерекше білім беру қажеттіліктері бар білім алушыларға арналған бастауыш, негізгі, жалпы орта білім берудің үлгілік оқу бағдарламасына/ балалар музыка мектептерінің, балалар көркемөнер мектептерінің және балалар өнер мектептерінің үлгілік оқу бағдарламасына, балаларға арналған қосымша білім берудің білім беру бағдарламасына/техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары үшін жалпы білім беретін пәндер циклінің немесе модулінің үлгілік оқу бағдарламасына сәйкес | ||||||||
жүктеу/скачать 186.72 Kb.
Достарыңызбен бөлісу:
