Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі
жүктеу/скачать 377.36 Kb.
|
| КІРІСПЕ
Өзектілігі: сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлық проблемасы логопедиялық практика үшін өзекті және маңызды. Девиантты мінез-құлық балалардың оқуы мен әлеуметтенуіне айтарлықтай кедергі келтіруі мүмкін, сонымен қатар олардың психологиялық және әлеуметтік дамуына теріс әсер етуі мүмкін. Бұл мәселені зерттеу оның табиғатын жақсы түсінуге және осындай балалармен жұмыс істеудің тиімді әдістерін жасауға мүмкіндік береді. Сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалар өздерінің ерекшеліктеріне байланысты сыртқы әлеммен қарым-қатынаста жиі қиындықтарға тап болады. Агрессия, бағынбау, оқшаулану немесе қарым-қатынас проблемалары сияқты девиантты мінез-құлық осы қиындықтардың көрінісі болуы мүмкін. Бұл көріністер оқу мен әлеуметтену процесін қиындатып қана қоймай, болашақта баланың психологиялық және әлеуметтік әл-ауқатына әсер етеді. Сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлықтың табиғатын зерттеу оның дамуына ықпал ететін нақты факторларды анықтауға, сондай-ақ диагностика мен түзетудің тиімді әдістерін анықтауға мүмкіндік береді. Логопедияда осындай балалармен жұмыс істеудің тиімді әдістерін дамыту олардың қоғамға бейімделуі және сөйлеу мен қарым-қатынастың бұзылуымен байланысты қиындықтарды сәтті жеңуі үшін үлкен маңызға ие. Мақсаты: бұл зерттеудің мақсаты диагностика мен түзетудің тиімді әдістерін әзірлеу мақсатында логопедия контекстінде сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлық ерекшеліктерін талдау болып табылады. Сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлықты диагностикалау мен түзетудің тиімді әдістерін әзірлеу осы зерттеудің негізгі мақсаты болып табылады. Логопедия контекстіндегі осы мінез-құлықтың ерекшеліктерін талдау, осындай балалармен жұмыс істеу әдістерін әзірлеу кезінде ескеру қажет ерекше аспектілерді анықтайды. Зерттеудің мақсаты сонымен қатар пациенттердегі девиантты мінез-құлықты тиімдірек диагностикалау және түзету үшін логопедтерді қажетті құралдармен және біліммен қамтамасыз ету болып табылады. Зерттеу нәтижелерін логопедтердің тәжірибесін жақсарту үшін де, сөйлеу қабілеті бұзылған балаларға және жалпы қарым-қатынасқа көмектесу сапасын жақсарту үшін де пайдалануға болады. Міндеттері: зерттеу мақсатына жету үшін келесі міндеттер қойылады: Логопедиядағы балалардағы девиантты мінез-құлықтың теориялық негіздерін зерттеу. Сөйлеу және қарым-қатынас бұзылыстары бар балалардағы девиантты мінез-құлықты диагностикалаудың қолданыстағы әдістерін талдау. Логопедиялық тәжірибеде девиантты мінез-құлықты түзетудің тиімді тәсілдері мен әдістерін зерттеу. Логопедияда девиантты мінез-құлықты көрсететін балалармен жұмыс тәжірибесін жақсарту бойынша ұсыныстарды тұжырымдау. жүктеу/скачать 377.36 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|