Построение чертежа фартука с нагрудником

Чертеж фартука

3. Конструктивные линии фартука

4. 
   Изготовление и оформление выкроек цельнокроеного фартука
   

2) Меликов Е. Х., Золотцева Л. В., Мурыгин В. Е. и др. Лабораторный практикум по технологии швейных изделий: учеб. пособие для вузов. -2-е изд. - М.: Легпромбытиздат, 2008. - 272 с.: ил.

Бетке жастық тысты содан соңы айналдырып жатырмыз және проутюживаем, ұқыпты инемен машина (болады, тігіс түзулеп мен осылай істеп жатырмын, чтоб ол теріс жағыға қайнап-піспеді, сол біздің жастық тыстарымыз енді ең азайтып.

Нүктеден ал (рис.1, ал) көлденең сызық бойынша 30см бөліп шығарып қойу керек, ал нүктеден 30 оңға 50см. Нүктелерден 30 және қиылысуға дейін төмен тік сызықтан 50 өткізу Н2 нүктеден көлденең НН1 орнату. Нүктелерден Н және бөліп шығарып қойу тік сызықтар Н1 бойынша 20см бойынша. 20 қосу нүктелер Туралыға сызықпен төтесінің және қиылысуда нүкте тік орнату ТУРАЛЫ О1 және.


Нүктені Н және ТУРАЛЫ сызық төтесі қосу және оның тең ортақ бөлу керек. Бұрышты түзумен өткізу бөлуден нүктеден төтесіні равную8 см,. Нүктені Н, 8, ТУРАЛЫ байсалды сызық қосу. Қашықтық 30 дейін нүктелермен сызықтар төтесілер қосу ТУРАЛЫ А2 нүктеден тең ортақ 50 бөлу, орнату О1 және. Төтесілер Туралыға тең ортақ бөлу керек ; сүйеу бөлуден нүктелерден ұзындық перпендикулярлар бойынша 3см және нүктелер арқылы байсалды сызық өткізу ТУРАЛЫ 3,, ал 2, О1 3,. Бөліп шығарып қойу астар түймелік үшін нүктелерден О1 және Н2 солға 4см бойынша. Жоғарғы нүктеден 2см төмен 4 бөліп шығарып қойу керек. Нүктені О1, 2 және 4 (астында) сызықтармен төтесілермен қосу. Жоспарлану топсалар ысқыла. Үлгілер сызықтаған (артық) бөлігі кесіп алу керек.

(қосымша бет) жылытқыш. Жылытқышқа (күріш. 1, конверт нобай бойынша үлгіні б) ойып кесу керек Н, 8, ТУРАЛЫ, Н О1 Н2,. Жасалу кездеме үлестік желі екі есе бойынша, кездемеге бүктеуге үлгіні қойу керек және екі бөлшекті пішу ; бір оларға жік салу ватина немесе синтепона, басқа жауып қойу, көктеп тігу керек ; қол тігіспен өлкелер өңдеу керек және қабу ол дасы қолдан.

Аш және тігулерге. Жасалу кездеме үлестік желі бойынша бүктеумен екі есе. Қойу конверттің үлгіні ортамен тігістерге) жіберулерсіз бүктеуге НН1) (сызық.

Пішу астарды бұл бойынша үлгіге, бірақ сызық бойынша кесік О1Н2 және сондықтан екі бөлшектен тұратын : бір — Н, 8, ТУРАЛЫ 3,, ал 2, 3, О1, Н2 және другой—2, О1, 20, Н1 4,. Пішу астарлар бөлшектері Туралыға 2см тігістерге жіберумен, ал түймелік сызық бойынша 4см бойынша. Астарлар кездеме ол дасы үлестік желі бойынша бүктеумен жасалу керек.

Шілтерге конвертке жоғарғы бөлікте беткі тарапқа көктеп тігу припосадкой, ал — астардың үстінен конверт сопақ бөлік припосадкой бойынша. Тігу оның айнала қашықтықта 0, 5см өлкеден. Жасау надсечки және бұрап шығару бұрыштарда беткі тарапқа конверт. Бүгу түймелік сызық бойынша астарларға бөлшекте Туралыда 4см және тігу. Сыпырып шығару астарларға бір тарапта топсалар, түймелерге басқа — тігу.

Чепчик үш бөлшектен тұр : екі « жақтауларды » және орташа жолақты.

Чепчик үшін екі өлшегіш алуға болады : желке шұңқырға дейін маңдайдан бастарды және ұзындықты жартылай дөңгелек.

Үлгілер сызбаның құрастыруы. Чепчик үлгі сызба құрастыру үшін келесі өлшегіштер алған :

Бастар жартылай дөңгелегі -18см ; желке шұңқырға дейін маңдайдан Ұзындық -20см.

= А1Н1 = 18:2 4 = 13см 4. ҒА.

Бастар тең 1/2 жартылай дөңгелектері көлденең сызықтар 2см плюс :

5. АА1 = НН1 = 18:2 2 = 11см

Сызыққа АА1 және ҒА тең ортақ бөлу. Нүктені орнату Г1 Г және. Нүктеден ал бұрыш тең ортақ бөлетін сызықты өткізу, және ода бөліп шығарып қойу 2, 5см. Н бөліп шығарып қойу нүктеден 2см көлденең оңға бойынша. 2 нүктелер байсалды сызықпен Қосу керек ; Г ;2, 5 ; Г1. А1 бөліп шығарып қойу нүктеден 1см тік төмен бойынша. Нүкте Г1 арқылы нүктеден төтесіні өткізу керек 1, жалғастырып оның 1см;1 қосу нүктені нүктемен Н1 және, жалғастырып төмен 1см, Н2 нүктені орнату. Н2 қосу нүктені 2 нүктемен төтесінің.

Тұрғызу чепчик орташа жолақ сызба үшін (күріш тік төртбұрыш. Б) 1,.

Желке шұңқырға дейін маңдайдан ұзындықтар тең өлшегішке тік сызықтар :

= А1Н1 = 20см 6. ҒА.

Бастар тең 1/2 жартылай дөңгелектері көлденең сызықтар :

7. АА1 = НН1 = 18:2 = 9см.

Нүктелерден бөліп шығарып қойу керек ал және Н оңға және нүктелерден А1 және Н1 солға 1см бойынша. 1 қосу әрбір нүктені таяудағы тік сызықта бөлуден нүктемен сызықпен төтесінің.

Аш және тігулерге. 1.Детали чепчиктің тігістерге жіберусіз үлестік желі көрсетілген бағыт бойынша пішіп жатыр.

Қайып тігу 2.Срезы чепчиктің беткі тарапқа, айырбастау. ГГ1 кездемеге кесіндіде » « жақтауларға бөлімшеде припосадить және бейкой бұлықтау керек.

3. Әдіптеу чепчиктің Төменгі кесігі үлестік бейкой немесе байлау үшін тар лентамен.

6 айларға 2 дейін бөпе распашенки үшін үлгіні тұрғызып жатырмыз

Үшін ұзын жеңмен жаялықты тігу керек, бізге жеңдер өлшегіші керек болу және сол біз аздап өзгертетін ең үлгі

Негізгі:

2) Меликов Е. Х., Золотцева Л. В., Мурыгин В. Е. и др. Лабораторный практикум по технологии швейных изделий: учеб. пособие для вузов. -2-е изд. - М.: Легпромбытиздат, 2008. - 272 с.: ил.

3) Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: Учебник для нач. проф. образования. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 528 с.
Тақырып 9. Түнгі көйлекті дайындау технологиясын үйрену

5. 
   Өздік жұмыстарға тапсырмалар
   

1. 
   Қол жұмыстарын жасау үшін техникалық жағдайлар
   

1. 
   Машина жұмыстарына жұмыс орнын ұйымдастыру
   
2. 
   Тігін машиналарының технологиялық мінездемелері
   
3. 
   Машина жұмыстарын жасау үшін техникалық жағдайлар
   
4. 
   Инелікті жасау
   

1. 
   ЫЖЖ жұмыс орнын ұйымдастыру
   
2. 
   ЫЖЖ жасау үшін техникалық жағдайлар
   

1. 
   Пододеяльник жасау
   

1. 
   Бұйымның шеттерін өндеуге дайындық
   
2. 
   Алжапқышты дайындаудың бірізділігі
   
3. 
   Иық қиықтарын өндеу
   
4. 
   Алжапқышты дайындаудың бірізділігі
   
5. 
   Алжапқыштың мойын жағын өндеу
   
6. 
   Белін өндеу
   
7. 
   Қалтасын өндеу
   
8. 
   Соңғы әрлеу және ылғылды-жылу өндеу
   

1. 
   Раскрой комплекта для новорожденного
   
2. 
   Последовательность изготовления комплекта для новорожденного
   
3. 
   Изготовление комплекта для новорожденного
   

1. 
   Последовательность изготовления детского платья
   
2. 
   Составить технологическую карту по изготовлению детского платья.
   

1. 
   Обработка плечевых срезов
   
2. 
   Обработка выреза горловины ночной сорочки бейкой, выкроенной по косой
   
3. 
   Обработка пройм ночной сорочки бейкой, выкроенной по косой
   
4. 
   Обработка боковых срезов ночной сорочки
   
5. 
   Обработка оборки
   
6. 
   Обработка низа ночной сорочки притачной оборкой
   
7. 
   Окончательная отделка и влажно-тепловая обработка ночной сорочки с рукавами-кимоно.
   
8. 
   Составить технологическую карту по изготовлению детского платья.
   

Негізгі:

2) Меликов Е. Х., Золотцева Л. В., Мурыгин В. Е. и др. Лабораторный практикум по технологии швейных изделий: учеб. пособие для вузов. -2-е изд. - М.: Легпромбытиздат, 2008. - 272 с.: ил.

3) Силаева М.А. Пошив изделий по индивидуальным заказам: Учебник для нач. проф. образования. - 2-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 528 с.

Қосымша:

2) Бровина Е. В.,Курдыба А.А., Сайганова Е. Ю. и др. Швея, портной легкого женского платья. Комплект инструкционно-технологических карт по производственному обучению. Ростов-на-Дону: «Феникс», 2010. - 416 с.: ил.

3) Егорова Р.И., Монастырная В.П. Учись шить: Кн. для учащихся сред. шк. возраста. – 2-е изд. – М.: Легпром, 2009. – 160 с.: ил.
6. СОӨЖ консультация графигі.

Барлық сұрақтар бойынша СОӨЖ графигі бойынша болады.

Дәріске, тәжрибелік, зертханалық сабақтарына қатынасу 0-100 балмен бағаланады.

8. Оқушыларды бағалау критерийлары

Пән оқуы тест түріндегі емтиханмен аяқталады. Ол үшін міндетті түрде барлық жоспарланған тапсырмаладды орындау керек. Әр тапсырма 0-100 балмен бағалады.

Жіберу рейтингі барлақ ағымда орындалған тапсырмалардан алынған бағалардың орташа мәніне тең болады. Қортынды бақылауға пән бойынша жоспарланған тапсырмаларды орындаған, 50 балдан кем емес бағасы бар студент жіберіледі.

Студенттің пән бойынша жетістігіИ- қортынды көрсеткішпен бағаланады. Ол РД Жіберу рейтингі және Е емтихан салмақтары ескерілген бағалардан шығарылады:
И = РД*0,6 + ИК*0,4
Бағалар салмақтары жыл сайын унивверситеттің Ғылыми кеңесінде тағайындалады: РД 0,6 кем емес, ал ИК 0,3 кем емес. Бағасында жетекшінің пікірі ескертіледі

Курстық жұмыс (жоба) комиссия алдында қорғаланады, бағалары студенттердің комиссияға көрсеткен біліммен біліктеріне және жетекшілерінің бағасына байланысты болады.

Студенттің қортынды бағасы саналады егер пән бойынша жіберу рейтингісінде және қортынды бағасында балдары жеткілікті болады. Егер студент себепсіз қортынды бағалау шарасына қатыспаса оған «жеткіліксіз» деген баға койылады.

Емтихан және аралық бағалау нәтижесі тапсырған күні немесе ертеңінде студенттерге жеткізіледі. Барлық бағалауда әрқашан 0-100 балдық шкала қолданылады.

Пән бойынша студенттердің жетістіктері, яғи білімдері, біліктері, дағдылары, құзыреттілігі әріптік, оған сәйкес сандық және қалыптасқан бағалау жүйсімен айқындалады.

Әріптік жүйе	Оған сәйкес сандық эквивалент	Балддық көрсеткіштер	Қалыптасқан бағалар
A	4,0	95-100	өте жақсы
A-	3,67	90-94
B+	3,33	85-89	жақсы
B	3,0	80-84
B-	2,67	75-79
C+	2,33	70-74	жеткілікті
C	2,0	65-69
C-	1,67	60-64
D+	1,33	55-59
D	1,0	50-54
F	0	0-49	жеткілісіз

13. Оқытушының талаптары, политика және процедурасы

Аудиториялық сабақтарға студенттер міндетті түрде қатынас керек. Егер себепсіз қатынаспаса деканат қадағалаған мезгілде дербес түрде өзі өту керек. Ең көбі екі сабақ себепсіз босатуға рұқсат. Екі кешігіп келі бір сағатқа теңестіріледі. Егер студент екі сабақтан артық қатынаспаса оқытушы ондай студентті себепін анықтауға дейін сабаққа жібермеуі құққықты.

Осы ағымның студенті еместер бөгде кісілерге дәрістер тыңдауға тыйым салынады.

Жоспарланған оқу жұмыстарын мезгімімен тапсыру керек, ең ақырғы мезгл – сессияға үш кун қалған мерзімімен шектеледі. Барлық жоспардағы жұмыстарды және курстық жұмыстарды тапсырмай студент пән бойынша емтиханға жіберілмейді.

Студентке міндетті түрде қатыспаған әр сабақты, тақырыпты дербес қайталап өту керек.

Студенттің оқу жетістіктері тестпен немесе жазба жұмыстарымен анықталады. Тест алдынала ескерту сіз өтуі мүмкін.

Оқытушымен жетекшеленген СОӨЖ келесі негізгі төрт функциыны орындауды талап етеді.

Бірінші – пән бойынша алданала оқытушымен берілген мәліметті зиян қойып қабылдауды.

Екінші функция – оқытушының нұсқауымен пән бойынша үй тапсырмасын, бақылау және курстық жұмыстарын орындайды, оқулықтарды оқиды. Осы кезеңде студент өзінің қиналатын сұрақтарын анықтап, өзін өзі тәртіпке шақыру қажет.

Студенттердің үшінші функциясы – қиналатын сұрақтарын шешуге жол іздейді, өзінің көзқарасын анықтап, болжау жасайды оқытушыға сұрауға дайындалады.

Төртінші функция – студент толық оқытушыдан консультация алып, пән бойынша мәлметін толықтырады.

жүктеу/скачать 400.63 Kb.

Достарыңызбен бөлісу: