Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
___________________________________________
(сабақтың тақырыбы)
Бөлім:
|
|
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда)
|
|
Күні:
|
|
Сынып:
|
Қатысушылар саны:
|
Қатыспағандар саны:
|
Сабақтың тақырыбы
|
|
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары
|
|
Сабақтың мақсаты
|
|
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт
|
Педагогтің әрекеті
|
Оқушының әрекеті
|
Бағалау
|
Ресурстар
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сабақ жоспарының аталған тармақтары міндетті болып табылады. «Педагог мәртебесі туралы» Қазақстан Республикасының 2019 жылғы 27 желтоқсандағы № 293-VІ Заңының 7-бабы 1-тармағы 1-тармақшасына сәйкес педагог кәсіптік қызметін жүзеге асыру кезінде «Қазақстан Республикасының Білім берудің барлық деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттарын бекіту туралы» Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 604 бұйрығымен (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 17669 болып тіркелген) бекітілген тиісті білім беру деңгейінің мемлекеттік жалпыға міндетті стандартының талаптары сақталған кезде кәсіптік қызметті ұйымдастырудың тәсілдері мен нысандарын еркін таңдауға құқықығы бар.
Егер сыныпта мүмкіндігі шектеулі оқушылар болса, әдістемелік бірлестіктермен мақұлданған жеке бағдарламаларды бейімдеу және жүзеге асыру бойынша әрекет қарастырылған.
«Өзін-өзі тану» пәні бойынша қысқа мерзімді (сабақ) жоспар(ы)
Мектеп_______________Күні____________Педагог___________________
Сынып____________Оқушылар саны___________
Тақырып_____________________________________
Құндылық____________________________________
Қасиеттер ____________________________________
Мақсаты:
Міндеттері:
|
Ресурстар: (материалдар, дереккөздер)
|
Сабақтың барысы:
Ұйымдастыру кезеңi. Сергіту сәтi
Үй тапсырмасын тексеру
|
Ескерту
|
Позитивті мәлімдеме (дәйексөз)
|
|
Оқиғаларды әңгiмелеу (әңгімелесу)
|
|
Шығармашылық іс-әрекет
|
|
Топпен ән айту
|
|
Үй тапсырмасы
|
|
Сабақтың соңғы минуты
|
|
Нысан
Пәндер бойынша орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспар
____________пәні___________сыныбы
Барлығы:____сағат, аптасына:___сағат
№р/с
|
Бөлім/Ауыспалы
тақырыптар
|
Сабақтың тақырыбы
|
Оқу мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескер ту
|
І тоқсан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
ІV тоқсан
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нысан
Тәлімгерлік жоспары
___________ оқу жылы
Жас маман туралы мәлімет
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)
|
|
Білімі
|
|
Қандай оқу орнын қашан бітірді
|
|
Педагогикалық практика қорытындысы
|
|
Лауазымы
|
|
Жас педагогтің жұмыс істейтін сыныптары
|
|
Сынып жетекшілігі
|
|
Тәлімгерлікті іске асыратын педагог туралы мәлімет
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда)
|
|
Білімі
|
|
Қандай оқу орнын қашан бітірді
|
|
Дипломы бойынша мамандығы
|
|
Педагогикалық өтілі
|
|
Лауазымы
|
|
Тәлімгер жұмыс істейтін сыныптар
|
|
Біліктілік санаты
|
|
Жұмыс мақсаты
|
|
Міндеттері
|
|
Жұмыстың негізгі бағыттары
|
жұмыста пайдаланылатын нормативтік-құқықтық құжаттамамен жұмыс;
мектеп құжаттамасымен жұмыс істеуге көмек;
жұмыс бағдарламаларын, сабақ жоспарларын жасау және іске асыру бойынша кеңес беру;
оқу сабақтарын ұйымдастыруға көмек;
диагностикалық жұмыстар жасауға және талдауға көмек;
өзара сабаққа қатысу.
|
Қорытынды
|
Жас маманның педагогикалық қызметін бағалау. Жүргізілген жұмыс туралы бірлескен есеп
|
Тәлімгерлікті іске асыратын педагогтің қызметін жоспарлау,
ұйымдастыру және оның мазмұны бойынша іс-шаралар
№
|
Қызмет мазмұны
|
Жұмыс нысаны
|
Мерзімі
|
|
|
|
|
Нысан
____________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
______ тоқсан ____________ пәні бойынша
Сынып:
Оқушылар саны:
Педагог:
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән
|
Оқушы
|
Жоғары балл
|
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
|
Са па %
|
Үлгерім %
|
|
төмен
|
орта
|
жоғары
|
|
0-39%
|
40-84%
|
85-100%
|
|
|
|
|
|
Оқушылар саны
|
|
|
БЖБ 1
|
|
|
|
|
|
|
|
БЖБ 2
|
|
|
|
|
|
|
|
ТЖБ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қол жеткізілген мақсаттар
|
Қиындық тудырған мақсаттар
|
БЖБ 1
|
|
|
БЖБ 2
|
|
|
ТЖБ
|
|
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:
жоғары (В): 85-100%
орта (С): 40-84%
төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:
_____________________________________________________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:
_____________________________________________________________________
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :___________________________________
Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)____________
|
|
Нысан
Сынып жетекшісінің жұмыс жоспары
№
|
Іс-шаралар
|
Орындау мерзімдері
|
Аяқтау нысандары
|
1
|
Орта білім беру ұйымының оқу- тәрбие жұмысы жоспарының негізінде сынып тәрбие жұмысының жоспарын жасау (тәрбие жоспарының нысанын мектеп сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі айқындайды)
|
Оқу жылы басталғанға дейін
|
Жоспар (қағаз немесе электрондық форматта)
|
2
|
Білім беру ұйымының басшысы бекіткен нысан бойынша Сыныптың әлеуметтік паспортын жасау
|
Қыркүйек
|
Әлеуметтік паспорт (қағаз немесе электрондық форматта)
|
3
|
Сыныптағы білім алушыларға педагогикалық, әлеуметтік, психологиялық, дене зерттеулерін жүргізу
|
Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде
|
Талдау материалдары (қағаз немесе электрондық форматта)
|
4
|
Ата-аналармен жұмыс
|
Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде
|
Ата-аналар жиналыстарының хаттамалары (қағаз немесе электрондық форматта)
|
5
|
Балалармен тәрбие іс-шараларын өткізу
|
Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде
|
Іс- шаралардың материалдары (қағаз немесе электрондық форматта)
|
6
|
Әдістемелік жұмыс жүргізу
|
Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде
|
Әдістемелік жұмыс материалдары(қағаз немесе электрондық форматта)
|
7
|
Тәрбие жұмысын талдау
|
Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде
|
Талдау (қағаз немесе электрондық форматта)
|
8
|
Сынып журналын жүргізу
|
Ұдайы
|
Сынып журналы (қағаз немесе электрондық форматта)
|
Нысан
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Достарыңызбен бөлісу: |
