Қазақстан республикасыныњ білім жңне ѓылым министрлігі
жүктеу/скачать 0.86 Mb. Pdf көрінісі
|
| Тапсырмалар: 1.Ұзақ қашықтыққа марш жасаған кезде
қозғалудың қандай құралдары қолданылуы мүмкін екенін кӛрсетіңдер. 2. Бӛлімше ұзындығы 500 шақырым марш жолын жүріп ӛтті. Бӛлімшенің лектегі қозғалыс маршруты бес учаскеге бӛлінген. Бірінші учаскедегі қозғалыс жылдамдығы 30 км/сағ, екіншіде - 25 км/сағ, үшіншіде - 1,5 км/сағ, тӛртіншіде - 10 км/ағ, бесшшіде - 20 км/сағ құрайды. Марштағы лек қозғалысының орташа жылдамдығын есептеп шығарыңдар. Шешуі: ________________________________________________________ Жауабы: ________________________________________________________ 3. Барлау жүргізу тәсілдерінің арасындағы айырмашылықтарды анықтап, жазып кӛрсетіңдер. 4.Анықтаманы тұжырымдаңдар. Барлау – бұл ________________________________________________________ 101 Ұсынылған әдебиеттер: [5,9,10]. №7–тақырып. Шабуылдағы взвод. 10 сағат Тапсырмалар: 1. Взвод штатқа сәйкес қандай техника мен қару- жарақ түрлері болатынын жазыңдар. 2.Атыс түрлерін суреттерде бейнелеңдер жӛне атыс жүйесін ұйымдастыруда оларды қолдану ерекшелігін атаңдар. ________________________________________________________ Қапталдан Айқастырып 3. Маневр түрлерін сурет арқылы кӛрсетіп бейнелеңдер, олардың қолдану ерекшелігін жазыңдар. ________________________________________________________ 4. Анықтаманы тұжырымдаңдар. Жорық реті — бұл ________________________________________________________ Ұрысқа кіру реті — бұл __________________________________ Ұрыс реті — бұл.________________________________________ 5. Ұрыстағы ӛзара қимыл туралы жазыңдар. Бӛлімше командирі бӛлімшені және атысты басқаруда кандай тәсілдерді қолданады? Ұсынылған әдебиеттер: [5,9,10]. № 8–тақырып. Қорғаныстағы взвод. 6 сағат жүктеу/скачать 0.86 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|