Постреквизиттер:
- ұйымдардың бағдарламалық қамтамасыздандыруды жобалау, корпоративтік порталдарын түрлендіру және сүйемелдеу
Қажетті оқу құралдары, жабдықтар: Оқу стендтері, компьютер, алгоритм, блок-схема
|
Оқытушының байланыс ақпараты:
|
Аймурзаева А.Қ
|
тел.: 87013941122
ainur_kkk@mail.ru
|
Семестр бойынша сағаттарды бөлу
Пән/модульдің коды және атауы
|
Модульдегі барлық сағат саны
|
Соның ішінде
|
1 курс
|
2 курс
|
3курс
|
4курс
|
1 семестр
|
2 семестр
|
3 семестр
|
4 семестр
|
5 семестр
|
6 семестр
|
7 семестр
|
8 семестр
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
ОН 2.4 Деректер құрылымын, кіріс және шығыс деректерді анықтау
|
72
|
72
|
|
|
|
|
|
|
|
Пән/модуль бойынша оқытуға берілетін жалпы сағат саны
|
72
|
72
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Жұмыс оқу бағдарламасының мазмұны
№
|
Тараулар/ оқыту нәтижелері
|
Бағалау өлшемшарттары және/немесе сабақ тақырыптары
|
Тақырыпты оқытудың күнтізбелік мерзімі
|
Барлық
кредит/
сағат
саны
|
Сабак түрі
|
|
|
Сабақ
түрі
|
Теориялық
|
Зертханалық /
тәжірибелік
|
Өндірістік оқыту және/немесе практика
|
Студенттің
педагог
пен өзіндік жұмысы
|
Студенттің өзіндік
жұмысы
|
1
|
ОН 2.4 Деректер құрылымын, кіріс және шығыс деректерді анықтау
|
Кіріспе. Мәліметтер базасының түрлері
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
2
|
Реляциялық мәліметтер базасы және SQL
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
3
|
|
Дерекқор құрылымының сенімділігін қамтамасыз ету
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
4
|
SQL-дің қысқаша тарихы
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
5
|
SQL мен танысу
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
6
|
|
Select операторы
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
7
|
Сұранысты SQL-ге аудару
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
8
|
|
Өрнек түрлері
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
9
|
Select шартарында өрнекті пайдалану
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
10
|
|
NULL мағынасы
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
11
|
Деректерді сүзу
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
12
|
|
WHERE көмегімен алынған нақтылаулар
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
13
|
Бірнеше кестелермен жұмыс
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
14
|
|
SQL-де жиынтықтар орнату
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
15
|
Ішкі байланыстар
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
16
|
|
WHERE, JOIN шарттарын қолдану
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
17
|
Сыртқы байланыстар
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
18
|
|
OUTER JOIN, LEFT/RIGHT, FULL OUTER JOIN операцияларын қолдану
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
19
|
UNION операциялары
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
20
|
|
Ішкі сұраулар
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
21
|
Бағандары бар өрнектер ретінде ішкі сұраулар
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
22
|
|
Ішкі сұраулар (подзапросы) сүзгілеу ретінде қолдану
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
23
|
Ішкі сұрауларды (подзапросы) қолдану
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
24
|
|
Мәліметтерді жинақтау және топтау
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
25
|
Агрегаттық функциялар және олардың қолданылуы
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
26
|
|
Деректерді топтау
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
27
|
GROUP BY шарты
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
28
|
|
Топтастырылған деректерді сүзі
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
29
|
HAVING ті қолдану
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
30
|
|
Мәліметтерқорын құру және жою
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
31
|
Жаңа кесте құру және жою
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
32
|
|
Әр түрлі өрістері бар кесте жасау
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
33
|
(INSERT INTO, VALUES) жаңа жазба қосу
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
34
|
|
(INSERT INTO, VALUES) бір уақытта бірнеше жазбаларды қосу
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
35
|
(UPDATE-SET-WHERE) деректерді
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
36
|
|
Бір уақытта бірнеше өрістерді өзгерту
|
|
|
|
|
2
|
|
|
Тәжірибелік
|
ОН 2.4 Деректер құрылымын, кіріс және шығыс деректтерді анықтау
Өте жақсы
А(90 -100)
|
Басқа факторларды ескере отырып, жұмысты тұтастай дербес жоспарлайды;
Күрделі өзара әрекеттесу кезінде де келісіп және сыни түрде жұмыс істейді;
Әрдайым сыни болып қалатын мәселелерді әр түрлі тәсілдермен шешу жағдайында қажетті білімді қолдануды түсінеді;
Еңбек және жұмыс ортасын жақсартуды түсінеді;
Өз жұмысын бағалайды және өзінің құзыреттілігін дамытуға негізделген шешімдерді ұсынуды түсінеді, өзінің жұмысының маңыздылығын түсінеді.
|
Жақсы
В (70 – 89)
|
Жұмысты тұтасымен жоспарлауды және аяқтауды түсінеді;
Сындарлы ынтымақтастық пен өзара әрекеттесе алады;
Бірнеше шешімдерді қолдану арқылы есептер шығарумен күресуді түсінеді;
Қажетті білімді әртүрлі тәсілдермен қолданады, іс-әрекетін дәлелдейді, өзін және өзін шынайы бағалайды, олардың мықты жақтарын және жетілдіру қажеттіліктерін анықтауды түсінеді
|
Қанағаттанарлық
С (50 – 69)
|
Жұмысты өздігінен тұтасымен аяқтайды;
Бірлесіп жұмыс істейді және өзара әрекеттесуді бастайды;
Жалпы проблемалық жағдайлармен күреседі;
Жұмысқа қажетті білімді әр-түрлі тәсілдермен қолданады және өзінің іс-әрекетін шынайы бағалайды
|
Қанағаттанарлықсыз
F (0 – 49)
|
Нұсқаулыққа сәйкес жұмысты орындау;
Келісу ақылы жұмыс жасау
Кейде қосымша нұсқаулар қажет
|
«КМ 2. Бағдарламалық қамтамасыз ету спецификациясы негізінде алгоритм және блок-сызба құру
Оқыту нәтижелері /
Бағалау критерийлері
|
Тексеру сынағының түрі
|
Тест
|
СӨЖ
|
Үлестірмелі тапсырмалар
|
Бақылау сұрақтары
|
ОН01.4
|
ОН 2.4 Деректер құрылымын, кіріс және шығыс деректтерді анықтау
|
+
|
|
+
|
+
|
|
Пән бойынша қорытынды бақылау
|
_____
|
Әдебиеттер тізімі
Негізгі әдебиеттер
«SQL запросы» Майкл Дж Хернандес, Джон Л.Вьескас, практическое руководство по манипулированию данными в SQL
Косымша әдебиеттер
«Алан Болье «Изучаем SQL»
«OMG функционалды нүктенің автоматтандырылған сипаттамасын қабылдайды». Omg.org. 2013-01-17. Алынған 2013-05-19.
Бинсток, Эндрю. «Интеграциялық бақылау: көрсеткіштерді тиімді пайдалану». SD Times. BZ Media. Алынған 19 қазан 2010.
Колава, Адам. «Қашан, неге және қалай: кодты талдау». Код жобасы. Алынған 19 қазан 2010.
Канер, доктор Джем, Бағдарламалық жасақтама инженерлерінің көрсеткіштері: олар нені өлшейді және біз қайдан білеміз?, CiteSeerX 10.1.1.1.2542
Линке, Рюдигер; Лундберг, Джонас; Löwe, Welf (2008), «Бағдарламалық жасақтама құралдарын салыстыру» (PDF), Бағдарламалық жасақтаманы тестілеу және талдау бойынша халықаралық симпозиум 2008 ж, 131–142 бб
ДеМарко, Том. Бағдарламалық жасақтама жобаларын басқару: басқару, өлшеу және бағалау. ISBN 0-13-171711-1.
«NASA Metrics Planning and Reporting Working Group (MPARWG)». Earthdata.nasa.gov. Архивтелген түпнұсқа 2011-10-22. Алынған 2013-05-19.
«USC жүйелер және бағдарламалық жасақтама орталығы». Sunset.usc.edu. Алынған 2013-05-19.Энциклопедия site:kk.wikicsu.ru
Көрнекі құралдар мен ОТҚ
Жабдықталған дәрісхана (компьютерлік сынып)
Техникалық оқыту құралдары: мультимедиа проектор
Аудио, видеоаппаратура: интернет
Оқу көрнекі құралдар: бағдарламалық қамтамасыз ету
Достарыңызбен бөлісу: |
