«Қазақстан тарихы» пәнінен а тоқсандық жиынтық бағалау спецификациясы 11-сынып
ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
жүктеу/скачать 153.13 Kb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- Бөлім Тексерілетін мақсат Ойлау дағдыларының деңгейі
- Орындау уақыты, мин* Балл* Бөлім бойынша балл
- Барлығы: - 5
- Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері «Қазақстан тарихы» пәнінен ІI тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
ІІ тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы
13
Тапсырмалар және балл қою кестеcі үлгілері «Қазақстан тарихы» пәнінен ІI тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары 1.Қазақстанның этникалық құрамының өзгеру үрдісіне қатысы бар ұғымдардың мағынасын түсіндіріңіз.
[5] 2. Дереккөздерді пайдалана отырып, Қазақстанда халықтың этникалық құрамының өзгеру кезеңдерін зерттеңіз А дереккөзі. Қазақстанда 1954–1960 жылдары 25,5 млн. га тың және тыңайған жерлер жыртылды, соның 17 млн. Қостанай, Целиноград, Солтүстік Қазақстан, Павлодар және Көкшетау облыстарының аумағында болды. Игеру науқанына еліміздің басқа аймақтарынан еріктілер ағыла бастады. 1954 жылы 17 наурыздағы мәлімет бойынша Ақмола облысына – 3705, Көкшетау облысына – 1363, Қостанай облысына – 4877, Павлодар облысына – 1431, Солтүстік Қазақстан облысына – 2666 адам келді. 1954 жылы мамыр айында Қазақстанға 130 мыңнан астам адам, 1954-1955 жылдары барлығы 360 мың механизаторлар, құрылысшылар және т. б. мамандар, инженерлі-техникалық жұмысшылар жіберілді, ал 1954–1960 жылдары 640 мың- нан астам, оның жартысын комсомол жолдамаларымен келген жастар құрады. дерек: https://e-history.kz/kz/publications/view/3153© e-history.kz В дереккөзі. «Депортацияланған гректер республикаға сегіз жыл бойы жеткізіліп тұрды. 1941 жылы неміс контингентімен қоса алғанда Қазақстанда 15-20 севастопольдік гректер тұрды. 1942 жыл «краснодарлық жыл» болды. Сәуірден қазанға дейін созылған кампания нәтижесінде республикаға төрт мыңға жуық грек көшірілді. 1944 жылы Қазақстан «ереуілдеп» депортацияланғандарды қабылдаудан бас тартты. Дегенмен де 1240 грек Гурьев облысына қоныстандырылды. 1949 жылы Қазақстандағы грек контингенті Грузия, Әзірбайжан, Кубань мен Украинадан көшірілген 37 мың грекпен толыға түсті. 1950 жылға қарай Қазақстандағы 820 165 қоныс аударылғандардың ішінде 43-44 мыңы гректер болды. Олар республикадағы барлық арнайы қоныс аударылғандардың 5% жуығын құрады». «Спецэшелоны идут на Восток» Гректен шыққан орыс тарихшысы Иван Джуха С дереккөзі. Соғыс тарихында тылда еңбек ету үшін зорлық-зомбылық көрсетіліп, халықты әдейілеп қоныс аудару, еңбек армиясына еріксіз еңбек ету және басқа да айла тәсілдер қолданылды. Бұл еріксіз еңбек армиясын ұйымдастыру тәжірибесі, елімізде индустриаландыру науқаны басталар кезден бастау алды. Қоныстанушылар топ-тобымен, белгіленген топ бойынша да үкімет адамдарының қатаң бақылауымен келіп жатты. Соғыс кезінде қара жұмыстарға ең алдымен жер аударылғандармен бірге 16 жастан жоғары сенімсіз, соғысқа жіберілмейтін азаматтар, әйелдер, қарттар т.б. жіберілген еді. Оларды ХКІІ қызметкерлерінің бақылауымен құрылыс жұмысшы күші колонналары деп атады. Соғыстан кейінгі жылдарда Қазақстан территориясында 11 лагерь жұмыс істеген. Осы лагерлерде тек қана «отанын сатқандар» ретінде 1946 жылы 0618 адам қамалса, ал 1947 жылы 13 035 адам жазаға тартылған. Сол сияқты 1948 жылы 17 171 адам ұсталып, 1949 жылы 12 091 адам тұтқындалған. Тұтқындардың күшімен аса ірі қорғаныс зауыттары мен комбинаттар салынды. Тарихшы Манаш Қозыбаевтың еңбектерінен...
[7] Қазақстан Республикасы көші-қон саясатының 2017-2021 жылдарға арналған тұжырымдамасына сүйене отырып, көші-қон саясатының негізгі бағыттарын түсіндіріңіз, мысал келтіріңіз. Бірінші. Сыртқы көші-қон процесін басқару дегеніміз __________________________________________________________________________________ Мысалы Екінші. Этникалық қазақтардың тарихи отанына оралуы, бұл __________________________________________________________________________________ Мысалы Үшінші. Ішкі көші-қон процестерінің реттелуіне жатады: __________________________________________________________________________________ Мысалы [6] Берілген ақпаратты және өз біліміңізді қолданып, ұлтаралық және конфессияаралық келісімнің қазақстандық үлгісін бағалаңыз. «Қазақстан – бүгінде ұлтаралық келісім мен тұрақтылықтың мекені. Қазақстан Республикасы Конституциясының 1-бабының 2-тармағына сәйкес, Республика қызметiнiң түбегейлi принциптерi: қоғамдық татулық пен саяси тұрақтылық; бүкiл халықтың игiлiгiн көздейтiн экономикалық даму; қазақстандық патриотизм. Осы тұста аталған жұмысты іске асыру мақсатында 1995 жылғы 1 наурызда оның мәртебесін Қазақстан Республикасы Президенті жанындағы консультативті-кеңесші орган деп бекіткен Қазақстан Республикасы Президентінің Жарлығымен Қазақстан халқы Ассамблеясы құрылған болатын. Қазақстан Республикасының тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың«100 нақты қадам: баршаға арналған қазіргі заманғы мемлекет» Ұлт жоспарының болашағы біртұтас ұлтты қалыптастыру жөніндегі міндеттерінің негізінде Қазақстандық бірегейлік пен бірлікті нығайту тұжырымдамасы әзірленді. «Қазақстан жолы – 2050: Бір мақсат, бір мүдде, бір болашақ» атты Қазақстан Республикасының Тұңғыш Президенті Н.Ә. Назарбаевтың Қазақстан халқына 2014 жылғы Жолдауында «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идеясы ұсынылған болатын. Бүгінде «Мәңгілік Ел» жалпыұлттық патриоттық идеясы – қазақстандық бірегейлік пен бірлікті, қоғамдық келісімді қалыптастыратын құндылықтар жүйесіне айналды». Ғаламтор материалдарынан қысқартылып алынды
[8] 5. Қазақстан халқы Ассамблеясының рөлін сипаттап, ойды жалғастырыңыз. Халық бірлігін нығайту, қазақстандық қоғамның негіз қалаушы құндылықтары бойынша қоғамдық келісімді қолдау және дамытуда... 1......................................................................................................................................................... 2......................................................................................................................................................... Мемлекеттік органдарға экстремизм мен радикализм көріністеріне қарсы әрекет етуде ... 1......................................................................................................................................................... 2.....................................................................................................................................................[4] жүктеу/скачать 153.13 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||